1、晏阳初中学 八 年级 数学 教案主备人 王伟 审核人 课时数 第 5 课时 总第 9 课时执教人 使用时间 学生姓名 班 级课 题 12.2.1 单项式与单项式相乘 课 型 新课 教师复备教学目标1、通过适当的尝试，获得直接的经验，体验单项式与单项式的乘法运算规律，总结运算法则；2、能正确区别各单项式中的系数，同底数幂和不同底数幂的因式；3、感知单项式法则对两个以上单项式相乘同样成立，知道单项式乘法的结果仍是单项式。教学重点、难点重点：对单项式运算法则的理解和应用。难点：对单项式运算法则的理解和应用。课前预习【导学提纲】根据下面的要求，用 5 分钟时间自学教材 P24-25，请在不明白的地方作
2、上符号，或把问题写下来。1、乘法具有的运算律有： 2、单项式与单项式的乘法法则是什么？ 自主练习【预习检测】相信你，一定能行！计算：（1） =_；（2）325x=_；23()xy（3） =_；（4） 324abc=_；2()c通过上题的计算，可得出单项式与单项式的乘法法则：（1）系数相乘作为_；（2）相同字母的因式，应用同底数幂的运算法则，底数_，指数_；（3）只在一个单项式里含有的字母，连同它的_也作为积的一项；（4）单项式与单项式相乘积仍是_。探究互助【问题 1】计算： 2323246()(18xyxy【问题 2】 可以看作是边长为 的正方形的面积， 可aAaab以做怎么样的理解；其他的，
3、请你举出例子。巩固运用1、计算 的结果是（ ）3235()xyzA（A） （B） （C） （D ）40410xy43xyz4310xyz2、计算： ； = ；23()2563、计算：（1） ；（2）24ab3（ -） （ ） 132()nn小结反馈1、同底数幂的乘法：（1）同底数幂是指 相同的幂。(2)法则：同底数幂相乘，底数 ，指数 。(3)用式子表示： （m、n 为正整数） 。mna公式推广： （m、n、p 为正整数） 。p公式逆用： （m、n 为正整数）n2、注意：公式中底数 a 可代表数字、字母，也可以是一个代数式；单独一个字母 m 或 a 的指数是 1知识拓展1、计算： 32()5()(xyzxy3321(2)(6)abc2、若 ，则代数式 的值为多少？3ab22(3)()abab3、已知一个三角形的底边长为 ，这条边上的高为 ，则2ab231ab该三角形的面积为多少？4、若 是同类项，则这两个单项式的乘积为多少？2341abxy与课后反思
