1、,中国古代诗词的 赏析技巧,近6年广州市中考诗词赏析题考点 统计数据,可见，近几年中考诗词赏析题 主要有以下四种题型：,作品内容：即诗词所表达或描绘的内容及作品中人、物、景的特征。 作者情感：即作品中作者所表达出来的思想感情或志向或哲理。 品味语言：即对作品中的字、词、句进行品味，赏析。 表现手法：即作者表现主题的方法，如借景抒情。,一、作品内容,（一）主要题型及答题方法,（二）内容分类,A、赞颂将士英勇作战，保家卫国 如： 辛弃疾破阵子 范仲淹渔家傲 李贺雁门太守行,B、思念故乡、亲人或戍边战友 如：范仲淹渔家傲,（1）边塞征战：,C、控诉战争痛苦 如：范仲淹渔家傲,（2）写景抒情：,山水田
2、园诗：白居易钱塘湖春行陶渊明归园田居饮酒 爱国诗：杜甫春望陆游十一月四日风雨大作 爱情诗：李商隐无题（诗经）两首 思乡诗：杜甫春望 夏完淳别云间 愁怨诗：温庭筠望江南李清照醉花阴 送别诗：李白送友人王勃送杜少府之任蜀州 咏志诗：曹操观沧海龟虽寿 哲理诗：朱熹观书有感王安石登飞来峰,实战演练：,一、根据资料判断各首诗的内容和类别。 二、备考精选：179页第4题第2小题；180页第8题第1小题；180页第9题第1小题；182页第6题第1小题；,（3）怀古咏史,A、称颂、仰慕英雄 辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀 赵翼论诗B、讽喻现实 张养浩山坡羊。潼关怀古 杜牧泊秦淮C、抒发见解感慨 杜牧赤壁,二、
3、作者情感,题型：诗中流露（表达）（抒发）出作者怎样的感情（情怀）？,解题方法：,1、解读作者经历、作品背景及课文注释,2、抓住作品中的关键字眼，如“愁”“悲” “乡书”“故乡”“故人”“友人”“咏志” “折柳”“杨花”“子规”“流水”“琴瑟”等。,二、作者情感,解题方法： 3、记熟一些常用词语：欢乐、喜悦、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、激愤、恬淡闲适、悠然自得、忧国忧民、兼济天下、怀才不遇的抑郁不平之气、报国杀敌的决心、渴望为国建功立业的爱国情怀等。,实战演练：,备考精选：178页第2题第2小题；178页第3题第2小题；179页第4题第2小题；179页第5题第2小题；181页第2题第1小
4、题；（后三题回家完成）,三、品味语言,主要考点： （一）品味诗词中的字词 （二）品味诗词中的句子（名句） （三）品味诗词中的语言风格、特点,（一）品味诗词中的字词,题型： 你认为“独倚望江楼”中哪个字用得最好？ “两山排闼送青来”中哪些词用得最妙？ “一山放过一山拦”请赏析这句话的好处。,（一）品味诗词中的字词,答题方法指导： 1、在诗中找关键词：关注动词、副词、形容词、叠词、数词、色彩词、拟声词等。 注：写景句有动词先找动词，写人或写事句则先找动词和副词。,（一）品味诗词中的字词,答题方法指导： 2、答题模式： 写景动词句：我认为“ ”字用得最好，好在运用了拟人的修辞手法，赋予（ ）人的灵性
5、，把（ ）写活了，生动形象地写出了（ ）的（ ）。,（一）品味诗词中的字词,答题方法指导： 副词：“ ”字，巧妙地写出了主人公（ ）的处境或心情。色彩词：“ ”写出了事物的（ ）的特点，描绘出一幅绚丽（凄凉）的画面表达了诗人（ ）的心情。,实战演练一：,1、你认为“独倚望江楼”中哪个字用得最好？答案：我认为“独”字用得最好，巧妙地写出了主人公（孤独凄清）的处境或心情。 2、“两山排闼送青来”中哪些词用得最妙？答案：我认为“排（送）”字用得最好，好在运用了拟人的修辞手法，赋予（青山）人的灵性，把（青山）写活了，生动形象地写出了（山水）的（动态美和情趣美）。,实战演练二：,备考精选：179页第6题
6、第2小题；181页第2题第2小题；182页第4题第2小题；183页第8题第1小题；183页第9题第1小题；,（二）品味诗词中的句子,题型： 备考精选：183页第8题第2小题、第7题第2小题、第9题第2小题；181页第1题第2小题；182页第5题第2小题；180页第8题第2小题,（二）品味诗词中的句子,答题方法指导：1、解释句意：本句意为2、此句表达了作者（ ）的思想感情（意愿）或体现（揭示）了（ ）深刻的人生哲理。,实战演练：,一、请赏析“会当凌绝顶，一览众山小”这句话。 答案：本句意为“我一定要登上山的最顶峰，来一览周围群山都变小的壮观景象”，表达了作者不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈
7、气概。,二、请赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句话。,答案：本句意为“沉船的旁边会有成千上百艘帆船经过，生病了的树前仍会有成千上万棵树长得非常茂盛。”本句意在比喻自己被贬谪边地似沉舟病树般奄奄一息时，对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有“千帆”竞渡，“病树前头”终究会“万木”争春，表现了作者豁达豪迈的胸襟。后引申为“新事物必将取代旧事物”这一客观规律和真理。,（三）赏析诗词语言风格、特点,题型：试比较苏轼的破阵子和晏殊的浣溪沙两首词语言风格的不同。,（三）赏析诗词语言风格、特点,答题方法指导：1、了解两个语言风格派系及其各自的主要代表人物：豪放派：苏轼 辛弃疾婉约派：李清照 晏殊,（
8、三）赏析诗词语言风格、特点,答题方法指导： 2、记熟一些语言特点及主要诗人或词人的语言风格：浅显易懂 明白晓畅 词藻华丽 语言质朴 清新淡雅 沉郁顿挫 豪迈雄健 (浑)陶渊明:朴素自然 杜 甫:沉郁顿挫 李 白:豪迈飘逸 苏轼、辛弃疾:豪迈雄健 李商隐:委婉含蓄 李清照、晏殊:婉约缠绵,实战演练：,试比较辛弃疾的破阵子和晏殊的浣溪沙两首词语言风格的不同。 答案：辛弃疾的破阵子语言风格豪迈雄壮，如：“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”，展示了抗金部队的军容、声威，表现了抗金将士的理想抱负和英雄气概；晏殊的浣溪沙语言风格婉约含蓄，如：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，委婉地表达了作者对
9、年华流逝、好景不长的感伤。,四、表现手法,题型： 1、2004年广州市中考题：晏殊的浣溪沙这首词中多处用到对比的写法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。 2、2004年河南省中考题：韩愈左迁一诗第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景和心中情的完美统一。请你对此加以分析。,四、表现手法,答题方法指导： 1、了解一些关于表现手法的词：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、用典、起兴、渲染、重章叠句、富有哲理、以动写静、动静结合、借古讽（伤）今直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、借物喻理、 托物言志等。,四、表现手法,答题方法指导： 2、记一些关于表现手法作用的词：深化主旨 深化意境
10、意境深远 意味深长 意境优美 耐人寻味 化虚为实 言简义丰等。 3、抒发了作者（ ）的情感。,四、表现手法,实战演练： 1、2004年广州市中考题：晏殊的浣溪沙这首词中多处用到对比的写法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。 答案： “新”与“旧”的对比 好处：新词旧景的对比，抒发了今是昨非的怅惘情思； “去”与“来”的对比 好处：“去” 是花落去，“来”是燕归来，来去对比，增加了对时光逝去的惋惜之情。,四、表现手法,实战演练： 2、2004年河南省中考题：韩愈左迁一诗第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景和心中情的完美统一。请你对此加以分析。 答案：本句通过眼前景和心中情的完美统一，寓情于景，使诗歌意境深远，耐人寻味。,总结赏析一首诗词的 方法及步骤,读题，交代时间、地点、事件； 读人，了解作者经历、背景、思想，要读注，注解往往提供一些帮助理解诗词的信息； 读诗，析词义、析句义、析意境、析形象、析写法。 了解一些诗歌基本特点 古代文化知识,包括典故、传说，如2002年试题中“折柳”的寓意-古人折柳赠别-诗人的思乡之情。,布置作业,1、复习好当天的笔记 2、完成古诗词赏析练习卷。,
