自主学 习、合作探究、交流分享、当堂学会是我 们课堂教学的价值取向荣成市第二十五中学教学设计学科 生物 课型 新授 主备 于欣欣 审核 连杰课题 观察鲫鱼或其他鱼的外形和运动特点 教学目标1.观察鱼类的外部形态结构。2.观察鳃的结构。教学过 程一、材料与用具实物鱼、挂图2、方法步骤1.取一条活鲫鱼或其他鱼，放在装有清水的玻璃缸中，仔细观察它的外形和运动特点。（1）观察鲫鱼身体的颜色、体型、鳞片等外部形态特点，触摸它的体表，你会有什么感觉？（2）认识各种鱼鳍，观察鲫鱼游泳时各钟鳍的协调动作，推测鱼鳍在游泳中的作用。（3）观察鲫鱼的口和鳃盖后缘交替张合的动作。用吸管吸取一些墨汁，把墨汁慢慢滴在鱼口的前方，观察墨汁流动的情况。2.展示鱼鳃的示意图，仔细观察对照鳃的结构放大图，思考：鳃为什么是鲜红的？鳃丝为什么既多又细？3、讨论1.鱼有什么外形特点使其适于在水中生活？2.鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？鱼鳍在游泳中起什么作用？3.你对各种鳍的作用的推测是否准确？你可以尝试通过捆绑不同鱼鳍或者其他的方式做进一步探究。4.鱼是如何在水中完成呼吸的？自主学 习、合作探究、交流分享、当堂学会是我 们课堂教学的价值取向课堂检测（1）请你填写鱼鳍名称：_（2）5 的作用是_ _，鱼的呼吸器官是_，位于躯干部的感觉器官是_。（3）鱼的感觉器官是_，作用_。课后拓展板书设计教学反思
