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自主学 习、合作探究、交流分享、当堂学会是我 们课堂教学的价值取向荣成市第二十五中学教学设计学科 生物 课型 新授 主备 于欣欣 审核 连杰课题 观察鲫鱼或其他鱼的外形和运动特点 教学目标1.观察鱼类的外部形态结构。2.观察鳃的结构。教学过 程一、材料与用具实物鱼、挂图2、方法步骤1.取一条活鲫鱼或其他鱼,放在装有清水的玻璃缸中,仔细观察它的外形和运动特点。(1)观察鲫鱼身体的颜色、体型、鳞片等外部形态特点,触摸它的体表,你会有什么感觉?(2)认识各种鱼鳍,观察鲫鱼游泳时各钟鳍的协调动作,推测鱼鳍在游泳中的作用。(3)观察鲫鱼的口和鳃盖后缘交替张合的动作。用吸管吸取一些墨汁,把墨汁慢慢滴在鱼口的前方,观察墨汁流动的情况。2.展示鱼鳃的示意图,仔细观察对照鳃的结构放大图,思考:鳃为什么是鲜红的?鳃丝为什么既多又细?3、讨论1.鱼有什么外形特点使其适于在水中生活?2.鱼在游泳时,靠什么部位产生前进的动力?鱼鳍在游泳中起什么作用?3.你对各种鳍的作用的推测是否准确?你可以尝试通过捆绑不同鱼鳍或者其他的方式做进一步探究。4.鱼是如何在水中完成呼吸的?自主学 习、合作探究、交流分享、当堂学会是我 们课堂教学的价值取向课堂检测(1)请你填写鱼鳍名称:_(2)5 的作用是_ _,鱼的呼吸器官是_,位于躯干部的感觉器官是_。(3)鱼的感觉器官是_,作用_。课后拓展板书设计教学反思

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