1、教学方法 教学过程教学活动内容 个人主页一、情境创设小明、小丽、小亮和小华坐在匀速行使的公交车上，从灌南县实验中学到灌南县经济开发区，欣赏着灌南县城的美景，谈论着车速、路程和时间，谈论着数量的变化和位置的变化。二、新知探究来源:学优中考网 xYzkw（1）公交车在行使，位置在改变，因此与位置有关的数量在改变，这里有不变的数量吗？（2）除了小丽、小明所说的那些不变的数量外，在这个问题中还有不变的数量吗？（3）除了小亮和小华所说的那些变的数量外，在这个问题中还有变的数量吗？探讨：变量与常量概念的形成过程常量： 变量： 常量与变量必须存在于一个变化过程中。判断一个量是常量还是变量，需要两个方面：看它
2、是否存在一个变化的过程中，看它在这个变化过程中的取值情况。来源:学优中考网 xYzKw练习：向平静的湖面投一石子，便会形成以落水点为圆心的一系列同心圆。在这个变化过程中，有哪些变量？若面积用 S，半径用 R 表示，则 S 和 R 的关系是什么？； 是常量还是变量？若周长用 C，半径用 R 表示，C 与 R 的关系式是什么？函数的概念：_ _ ，那么我们称 y 是 x 的函数，其中 x 是自变量，y 是因变量。理解函数概念把握三点：一个变化过程，两个变量，一种对应关系。判断两个量是否具有函数关系也以这三点为依据。三、尝试运用你能举出一些类似的实例吗？练习：书 P1421：某粮店在某一段时间内以相
3、同的价格出售同一种大米，请大家思考：在整个的售米过程中出现了哪些量？其中哪些量是变化的？这其中有没有不变的量？2、在圆的周长公式 2R 中，变量是 ，常量是 ，若用 来表示 ，则表达式是 3、已知一个长方形的面积是长的 5 倍，若长为 a 米，那么长方形的面积为 四、解决问题1、一辆汽车以 60km/h 的速度行驶,设行驶的路程为 s（km） ，行驶的时间为 t（h） ，则 s 与 t 的关系式为 ，自变量是 2、若 1 吨民用自来水的价格为 2.8 元，则所交水费金额 y（元）与使用自来水的数量 x（吨）之间的函数关系式为_来源:xYzkW.Com3、一幢商住楼底层为店面房，底层高为 4 米，底层以上每层高 3 米，则楼高 h 与层数 n 之间的函数关系式为 ，其中可以将 看成自变量， 是因变量来源:学优中考网4、为了加强公民的节水意识，某市制定了如下用水收费标准：每户每月的用水不超过10 吨时，水价为每吨 1.2 元；超过 10 吨时，超过的部分按每吨 1.8 元收费，该市某户居民 5 月份用水 x 吨（x 10） ，应交水费 y 元，请用方程的知识来求有关 x 和 y 的关系式，并判断其中一个变量是否为另一个变量的函数？五、课堂小结什么是函数，如何判断两个变量关系是函数关系？六、作业布置P145 1教学反思：
