1、九 年级 化学 科导学案课型： 新授课 设计：王聪宇 审核： 审批：班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题： 第 课时 累计 课时流程及学习内容 学习要求和方法一、目标解读(2 分钟）1、常见金属与盐溶液的置换反应。2、识记金属活动顺序表，能利用金属活动顺序判断金属活动性的强弱，并能设计实验证明金属活动性的强弱。学习重点：金属活动顺序学习难点：设计实验证明金属活动性的强弱二、夯实基础(10 分钟)1、金属与化合物(盐)的溶液的反应实 验 现 象 反应的方程式反应类型铝丝浸入硫酸铜溶液铜丝浸入硝酸银溶液铜丝浸入硫酸铝溶液2、通过实验你能得出铝、铜、银的活动性顺序吗？ 3、 金属活
2、动顺序：K Ca Na Mg Al Zn Fe ( ) Pb (H) Cu ( ) Ag Pt Au思考：为什么要用砂纸打磨铝丝？初中阶段必背内容：花 2 分钟时间记住它！金属活动性从（ ）到（ ）逐渐（ ）；从（ ）到（ ）逐渐（ ）。三、能力提升（20 分钟）1、下列物质能否发生反应？写出能发生反应的化学方程式银与稀盐酸 锌与硫酸铜溶液 铜与硫酸锌溶液 铝与硝酸银溶液 2、设计实验证明 Fe 和 Cu 两种金属的活动性强弱；四、总结梳理（3 分钟）金属活动顺序表中的各金属活动性有何规律？1、2、3、注意：活动性顺序中的（H）不是金属。它可作为金属分类的标准，排在 H 前的金属为活泼金属，后
3、的为不活泼金属。思考：如果是 Zn、Fe 和 Cu三种金属，怎么比较活动性？2、下列物质可以由相应的金属和酸发生置换反应而制得的是( )A、Fe 2(SO4)3 B、CuCl 2 C、AgNO 3 D、Al 2(SO4)33、下列化学方程式中，正确的是（ ）A、Cu + 2AgCl = 2Ag + CuCl 2 B、Zn + 2AgNO 3 = 2Ag +Zn(NO3)2C、2Na + CuSO 4= Cu + Na2SO4 D、2Fe +3CuCl 2=2FeCl3 + 3Cu4、X、Y、Z 是三种金属，根据下列有关化学方程式可知，三种金属的活动性顺序是Z+YSO 4=ZSO4+Y X+YSO 4=XSO4+YZ+H 2SO4=ZSO4+H2 X+H2SO4=不发生反应A ZXY B XYZ C ZYX D XZY5、在 H 前面的金属，在金属活动性顺序中的位置越靠前，和酸反应的速率就越_；将 Mg、Zn、Fe、Al 四种等质量的金属投入到足量的稀硫酸中，反应速度最快的是 ；最慢的是 ；产生氢气最多的是 ；最少的是 。6、【能力提升】请以时间（t）为横坐标，生成氢气的质量（m）为纵坐标作图：同质量的金属 Mg、Zn、Fe，与足量多盐酸反应 1足量的金属 Mg、Zn、Fe 分别投入到相同质量的盐酸 2
