1、九 年级 化学 科导学案课型： 新授课 设计：徐正军 审核： 审批：班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 第 课时 累计 课时学习过程流程及学习内容 学习要求和方法1、目标解读 2min1.知道氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质和用途；（重点）2.认识氢氧化钠的腐蚀性及使用时的注意事项；3.掌握氢氧化钠和氢氧化钙的性质，知道碱具有相似化学性质的原因。（重难点）2、夯实基础 20min【情境导入】“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”石灰吟中包含哪些化学反应？看谁写得又快又准。一、比较氢氧化钠与氢氧化钙的物理性质氢氧化钠 氢氧化钙俗名色态溶解性腐蚀性物理性质
2、特性制备 用途注意：1.NaOH 固体暴露在空气中，易吸收空气中的_而潮解(使固体的表面逐渐_而_，故 NaOH 固体可作_剂)并与空气中的_反应而_，增重。因此要_保存。2.称量 NaOH 时要放入_中；在使用氢氧化钠时必须_。如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用 ，再涂上 溶液。氢氧化钠能与油脂反应，在生活中用来_。酸和碱是我们初中阶段重要知识，一定要用心哦3.在检验二氧化碳时用到的石灰水就是_的水溶液。 二、碱的化学性质1.碱与指示剂反应：紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液在难溶的碱（如氢氧化铜、氢氧化镁固体）中加入酸碱指示剂，不会出现变色的现象。2.碱 + 非金属氧化物 （
3、）+ （ ） CO 2 + Ca(OH)2 = ； CO 2 + NaOH = ；SO 2 + NaOH = ； SO 3 + NaOH = 。3.碱 + 盐 （ ）+ （ ） （ 反应）NaOH + CuSO 4 = ； NaOH + FeCl 3 = ；Ca(OH) 2 + Na2CO3 = 。三、能力提升 8min1、 如何检验氢氧化钠是否变质？（你能说出几种方法吗，请用化学方程式表示出来）2、检验二氧化碳和除去二氧化碳的方法分别是怎样的？你知道为什么吗？4、总结梳理 5min口述碱的共性，并说出氢氧化钠和氢氧化钙的不同【注意】这一性质十分重要，通常是中考命题的重要知识点，希望引起同学们
4、的高度注意和重视。同时设计实验证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应也十分5、过关检测 10min（1-4 题必做，5 题选做）1.鉴别石灰水和氢氧化钠溶液可选用的试剂是（ ）A、酚酞溶液 B、稀盐酸 C、CuO D、二氧化碳2.从石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体，为探究其成分，进行如下实验：实验步骤 实验现象将固体磨成粉末状，加水搅拌 固体没有全部溶解取上层清液，滴加酚酞试液 溶液呈红色取不溶物，滴加稀盐酸 有气泡产生由此得出的结论正确的是（ ）.一定含有 Ca(OH)2，可能有 CaCO3 .一定含有 CaCO3和 Ca(OH)2.一定没有 CaCO3和 Ca(OH)2 .一定有 CaCO3，可能有 Ca(OH)24.纯净的氢氧化钠是一种_色固体，由于在空气里它不仅能吸收_而潮解，还能跟空气里的_起反应而变质。所以，氢氧化钠必须_保存。写出有关反应的化学方程式： 。向变质的氢氧化钠中加入足量的盐酸，可观察到的现象是 ，写出所发生反应的化学方程式： 。 5.（）A、B、C、D、E、F 六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图，其中 D 是最常见的溶剂。根据上图推断，C 是 ，D 是 ，E 是 （填写化学式）写出下列反应化学方程式：反应 ，反应 。重要。
