1、、导入新课二、出示目标来源:xYzKw.Com1、有感情地朗读诗歌。2、理解“山”和“海”的不同含义，体会诗歌蕴含的人生哲理。3、品味诗歌语言。三、自学自测1、走近王家新王家新，出生于 1957 年，湖北人，诗人，著有诗集纪念 、 游动悬崖 ，诗论集人与世界的相遇 、 夜莺在它自己的时代 ，文学随笔集对隐秘的热情 。2、学生朗读诗歌。要求：放声朗读、正确流利、带有感情。3、积累下列词语，查字典给划线字注音。痴想（ ） 隐秘（ ） 凝成（ ） 铁青 来源:学优中考网 xYzkw诱惑（ ） 喧腾（ ） 一瞬间（ ）四、讨论答疑（一）理解诗歌内容联系上下文，品味下面诗句中划线的词语。1、 我常伏在窗
2、口痴想 （痴想在这里是什么意思？）来源: 学优中考网 xYzkw来源:xYzKw.Com2、 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶（“山顶”的诱惑力在哪里？）来源:xYzkW.Com3、一次次浸湿了我枯干的心灵（“枯干”在这里是什么意思？）（二）理解诗歌主旨1、为什么“我曾一次又一次的失望过”却“又一次次鼓起信心”？2、思考：诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思？作者 “爬山”有何象征意义？这首诗歌表达了作者一种什么信念？（三）品味诗歌语言1、 “山那边的山啊，铁青着脸”这是写山的颜色吗？2、 “一颗从小飘来的种子”比喻什么？为什么说是“飘来的”？五、达标练习完成语文优化设计夯基演练 14 题。六、课堂小结
