1、年级 七年级 科目 生物 任课教师 何绍芬 授课时间 11.30课题 三单元第二章第二节植株的生长来源:gkstk.Com 授课类型 新授课一、教材分析来源:学优高考网 gkstk本课是人教版义务教育教科书生物学七年级上册第三单元“生物圈中的绿色植物”第二章“被子植物的一生”中的第二节。主要讲述的是植株的生长过程，包括根的生长，牙的发育以及植株生长所需的营养物质。按照被子植物生长发育的顺序，本节课是在学生了解种子的萌发之后来学习本课内容，既可以对所学的知识进行进一步认识，也为下一节开花和结果的学习打下基础，在教材中起到了承上启下的作用。本节课知识点清晰，内容看似简单，但知识较抽象，要调动学生的
2、积极性，必须想方设法把抽象的知识形象化地展现在学生面前，而且要精心设计问题，让学生自己一步步探究出结论，从而解决问题，获得知识。二、学情分析七年级的学生活泼好动，对于周围的事物充满了好奇，希望能够亲自解开其中的奥秘。若引导学生对一些现象提出如“种子萌发后，幼苗是怎样生长呢？根是怎样生长？枝条是怎样来的？”这些疑问。学生就会被问题所吸引，而迫切想揭开谜底。把握学生这一心理，我逐步引导学生进行自主学习，在教学过程中进行多媒体教学，充分调动学生的学习积极性，从而提高学生的学习兴趣，让学生自主地解决问题，掌握知识。来源:学优高考网三、教学目标1、描述根的生长和枝条发育的过程。2、了解无机盐与植物生长的
3、关系。3、通过植株生长过程的学习，向学生渗透事物发展变化的观点。通过调查与交流，形成良好的人际情感，通过合理施肥的学习，对学生进行环保意识的教育。重点来源:学优高考网 gkstk根尖结构及生长，叶芽结构及发育和植株生长所需三大无机盐的种类。四、教学重点难点来源:学优高考网 gkstk 难点根尖结构及叶芽的发育作。编号 24五、教学过程设计一、导入：复习引入，为新知识铺垫。二、学生朗读学习目标1、知道根生长最快的部位和枝条发育的过程。2、知道植株生长所需要的营养物质。三、自学新知识自学指导：阅读课本 P96-100 页的内容1.根的什么部位生长最快，为什么？2.植物的枝条由什么发育而来，为什么？
4、3.植株的生长需要哪些营养物质？植株怎样获取这些营养物质？4.植株的生长需要哪些无机盐？你是通过什么途径了解的？四、学生汇报1、学生汇报自学成果2、教师点评并对重点知识精心讲解。3、板书重点知识。4、小结知识点五、总结1、回顾学习目标。2、学完这节课有什么感悟与收获呢？六、检测七、作业六、练习及检测题选择题（见课件）1、植物生活需要量最多的无机盐是（ ）A、含钙、磷、钾的无机盐 B、含氮、钙、钾的无机盐C、含氮、磷、钙的无机盐 D、含氮、磷、钾的无机盐2、在植物根尖的结构中吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）A、根冠 B、分生 C、伸长区 D、成熟区1、根生长最快的部位是_2、根的生长一方面要靠_区增加细胞的数量，一方面要靠_ 区细胞体积的增大。3、_区的细胞通过分裂产生新的细胞。七、作业设计完成达标练习题。
