1、年级 七 科目 英语 任课教师 刘子艳 授课时间 12.6课题 Unit 8 Section B 1a-1e 授课类型 听说课标依据能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当的反应；能听懂有关熟悉话题的语段；能在课堂活动中用简短的英语进行交际；能在教师的指导下进行简单的角色表演；能就熟悉的话题进行简单的交流。一、教材分析通过 Section A 的几课时，学生已学会表达日期，几月几号要用序数词。Section B 在 Section A 的基础上 进一步拓展话题。本课时主要继续围绕“谈论日期”这一话题开展听、说学习活动，学会运用 when 引导的特殊疑问句询问日期；通过学习能掌握英语表达年、
2、月、日的单词和句型，能够熟练地谈论各种有关日期的话题。此外，还要学习名词所有格 ( s 所有格 ) 的构成和使用；学习询问表达年龄的句型。能够询问及表达一些常见的节日活动的日期。二、学情分析学生在前一单元已学会使用基数词。这一单元在此基础上学习序数词的表达，围绕这一主题进行一系列的交际活动，使学生掌握日期的表达法，正确使用 when 引导的特殊疑问句对日期进行询问。在学习日期的表达法时要先学习序数词的构成，学生在以前的课程里已经学习了基数词，对于两种数词之间的区别一定会令学生感到头痛，教师要引导学生运用对比的方法，找出构成规律，总结特殊变化，对比强化记忆。编号：56编号： 3知识与来源:gks
3、tk.Com技能1) 掌握下列词汇： test, trip, art, festival, dear, thing, term, month, busy, time, there, Have a good time!来源:学优高考网2) 掌握一些常见的学校活动的表达方式，并能熟练询问其日期。来源:gkstk.Com3）能听懂有关学校组织活动话题的听力材料，并能获得相关信息。来源:gkstk.Com过程与方法通过图片展示、对话交流看图描述或完成听力任务等活动来确保教学目标的达成。三、教学目标来源:学优高考网 gkstk情感态度与价值观本课时的学习内容为安排课内外的一些组织活动，非常贴近学生的学习
4、生活。通过互相询问课内外活动的安排日程，不仅可以增进同学之间的了解和友情，而且还能学会合理地安排自己的作息时间，养成有规律地生活、学习的好习惯。教学重点1） 学习并掌握常见的课内外组织活动，并能询问其日期。2） 就课内外学生们的组织活动的话题内容，展开听、说、读的的训练。四、教学重点难点教学难点能听懂有关学校组织活动话题的听力材料，并能获得相关信息五、教法学法 看图跟读单词法，模仿跟读、情景交际法。六、教学过程设计师生活动 设计意图Step1 Warming- up and revision1. Greet the Ss as usual and check the homework.2. R
5、eview the cardinal numbers together. Count from first to thirty-first. 3. Play a date game: T: Your partner says a date in Chinese, you say the date in English quickly. e.g.S1: 11 月 7 日 S2：November eleventh; 12 月 9 日S1: December ninth; 8 月 30 日；S2: August thirtieth; 10 月 3 日S1: October, third 4. Rep
6、ort some of your family members birthdays.Step2.PresentationWork on 1aStep3.Listening1. work on 1b2. Check the answers. Let some Ss read the answers. 3. This time lets listen and fill in Johns calendar. Write the proper activity in the right date chart.(Ss listen and write the proper activity in the
7、 right date chart.)4. Play the recording again for the Ss listen and check the answers. Step4.Pair work Look at the Johns calendar. Ask and answer questions about it with your partner.S1: When is Sallys birthday party?通过数数字复习基数词的读法，为熟练使用序数词做铺垫。通过英汉互译游戏训练学生对序数词熟练运用。通过听力活动，发展学生的听、写技能，使学生能对已学过的知识运用自如，从而调动积极性，提高自信心。S2: Its on October 5th.S1: When is the basketball game?S2: Its October 2nd. S1: When is S2: Then exchange roles. S2 ask S1 about Johns calendar again. Step5.Home work 1.熟记本课是单词和句子。2.完成绩优学案 P94 随堂演练，基础巩固（必做）培优提高（选作）通过小组合作使语言在完成任务的过程中得到运用和巩固。
