1、1课程设计题目：操作系统课程设计一、设计目的操作系统课程设计是本课程重要的实践教学环节。课程设计的目的，一方面使学生更透彻地理解操作系统的基本概念和原理，使之由抽象到具体；另一方面，通过课程设计加强学生的实验手段与实践技能，培养学生独立分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神。与本课程的实验教学相比，课程设计独立设课，具有更多的学时，给学生更多自行设计、自主实验的机会，充分放手让学生真正培养学生的实践动手能力，全面提高学生的综合素质。二、设计内容在下列内容中任选其一：1、多用户、多级目录结构文件系统的设计与实现；2、WDM 驱动程序开发；3、存储管理系统的实现，主要包括虚拟存储管理调页、缺
2、页统计等；4、进程管理系统的实现，包括进程的创建、调度、通信、撤消等功能；5、自选一个感兴趣的与操作系统有关的问题加以实现，要求难度相当。三、设计要求1、在深入理解操作系统基本原理的基础上，对于选定的题目，以小组为单位，先确定设计方案；2、设计系统的数据结构和程序结构，设计每个模块的处理流程。要求设计合理；3、编程序实现系统，要求实现可视化的运行界面，界面应清楚地反映出系统的运行结果；4、确定测试方案，选择测试用例，对系统进行测试；5、运行系统并要通过验收，讲解运行结果，说明系统的特色和创新之处，并回答指导教师的提问；6、提交课程设计报告。2报告应包括以下内容：摘要（300400 字）目录1.
3、 概述 2. 课程设计任务及要求2.1 设计任务2.2 设计要求3. 算法及数据结构3.1 算法的总体思想（流程）3.2 XXX 模块3.2.1 功能3.2.2 数据结构3.2.3 算法3.3 YYY 模块3.3.1 功能3.3.2 数据结构3.3.3 算法4. 程序设计与实现4.1 程序流程图4.2 程序说明4.3 实验结果5. 结论6. 参考文献。7. 收获、体会和建议。四、参考文献1. 徐虹等编著.操作系统实验指导基于 Linux 内核.北京 : 清华大学出版社.2004.2. 陈向群等编著. Windows 内核实验教程 . 北京: 机械工业出版社.2002.3. 周苏等编著. 操作系
4、统原理实验. 北京: 科学出版社.2003.34. 张尧学编著. 计算机操作系统教程习题解答与实验指导. 北京: 清华大学出版社.2000.4课 程 设 计 报 告设计题目 ：XXXXXXXXXXX班 级： XXXXXXXXX组长学号：XXXXXXXXX组长姓名：XXX指导教师：XXX设计时间：2005 年 7 月1 号宋体3 号宋体封皮格式4 号宋体5设计分工组长学号及姓名：分工：组员 1 学号及姓名：分工：组员 2 学号及姓名：分工：组员 3 学号及姓名：分工：组员 4 学号及姓名：分工：6摘 要.关键词：操作系统，文件系统，三号加黑正文小四号小四号摘要格式摘要和正文用小四号， 1.5 行间距7目 录摘要 I1 概述 12 课程设计任务及要求 32.1 设计任务 32.2 设计要求 xx3 算法与数据结构 xx3.1 xx3.2 xx3.2.1 xx 3.2.2 xx四号加黑 小四号目录格式84 程序设计与实现.4.3 实验结果XX 部分的实验结果如图 4-1 所示。aaa 与 bbb 的关系如表 4.1 所示。三号字四号字小四号字正文格式
