1、罗斯福新政学教设计【学教目标】1 列举罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的特点；探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。 版权所有2 通过丰富的史料；培养学生对材料的分析能力，通过对历史事件的评价，培养学生辩证的评价历史事件的能力。 3 经济危机中的美国需要改革；钦佩罗斯福不怕困难，推行改革的勇气；罗斯福新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生深远影响。 【学教内容】学教重点新政的主要内容、特点及其发挥的作用。学教难点对新政的评价，一分为二。【学教形式、手段、方法】学教形式全班课堂教学学教手段多媒体网络技术学教方法自主学习法、合作探究法、联系阅读法、自评互判法【课时安排】1 课时【
2、学教过程】学教环节 学生活动 教师活动 设计意图导入环节激趣质疑，图片导入经济危机中的美国，图片，思考：美国应该怎么办？谁来拯救美国？展示图片，提出问题。 图片导入，能够激发学生的学习兴趣，将学生的注意力引到课堂上，进入本课的学习。新政的背景美国经济危机的危害，胡佛的自由放任政策加深危机，罗斯福当选总统提出问题、展示材料、解答疑难通过材料、讲解，让学生明白，罗斯福新政的背景。新政的内容分别从金融业、工业、农业、社会福利与就业几个方面，说明罗斯福新政的内容与作用。展示表格，完成表格，作适当的补充。通过对罗斯福新政内容的了解，为之后罗斯福新政到底新在什么地方做好解析。活动环节 新政的特点了解新政的特点：加强国家对经济的干预和指导提问：罗斯福新政到底新在什么地方？了解新政新在什么地方，与其他西方国家的经济特点做对比，知道罗斯福开创了国家干预经济的新模式。新政的影响掌握新政的积极影响和消极影响展示材料、提供图片，了解罗斯福新政带来的影响。了解新政对人类历史的影响，让学生分析评价历史事件应该从两个方面来分析。结束环节板书小结 自己画板书 帮助学生一起画板书，做好指导。通过让学生自己画板书，能够很好的帮助学生自己架构本课的学习要点，知道难点与重点。
