1、Starter Unit 1 Good morning！学习目标与要求：1.学习 vowels(元音)音标:e 、ai & consonants(辅音)音标：f 、t 、d 。2.学习询问身体状况的日常用语及回答。模块一：温故知新 摘 记3-4 人小组长，组织学生，利用晚自习独立、安静完成。一请按如下格式写出字母 Aa-Hh,注意笔划。_ 二Spell the following 5 times.(拼读 5 次)bei sei bi:b beis si:di:d bi:d dei di: bi:3单项填空。（ ）1.当你与杨老师在早上面时，你应该说： A. Good morning, Mr.
2、Yang B. Good evening, Mr. YangC. Good night, Mr. Yang D. Hi, Mr. Yang（ ）2.下列字母中 是元音字母。A. Cc B. Bb C. Ee D. Dd（ ）3.英国广播公司的缩写形式： A.ABC B.BBC C.VOA D.HB（ ）4. - Hello, Jim!- , Kate! A. How do you do B. How are you C. Nice to meet you D. Hello模块二：自主学习3-4 人小组长，组织学生，利用晚自习，按要求独立、安静完成 Step1-3 的内容。Step 1 请同学们
3、认真读 PS2&PS6 Ff, Gg, Hh, Ii, Jj 这 5 个字母，你们能发现它们都发了哪些音吗？你能分别读出这些音素吗？请大声地读一读。Ff ef e f ef Gg di: d i: di:Hh eit ei t eit Ii ai a i ai Jj dei d ei d eiStep2. 初读-感悟对话一、让我们走进文本，熟读课本 PS3 页的 3a&3c 对话，拿出红笔，在文中圈出你读不准的单词，读一读，记一记，译一译。摘 记二、检测内容及方法： 1 补充对话 A: Hello, Bob! A: Good afternoon. Helen!B: , Dale! B: , A
4、lice!A: How are you, Mrs. Green?B. 三请尝试拼读以下音标。ai ：bai dai e ：bed def fesf：bi:f fi:d t ：t es di: t d：des defStep3. 对子交流。2 人师友对子之间小声交流独学，课本整理情况，相互检查自研成果，指点纠错(用红笔)，并把不能解决的问题写在摘记处。自研等级评定： 原因：模块三：合作交流 摘 记Step1. 听读训练1、听 PS3 录音并跟读 3a&3c 对话。2.检测：练习图中对话然后两两为组问候同伴。Step2. 合作交流一、3-4 人互助组：集中讨论解决，对学过程中未完成的问题，共同分享
5、学习成果。二、6-8 人共同体：在抽签完成的情况下，组长根据展示方案进行分工，带领组员在组内进行预展，为展示作准备。Step3 展示展示任务一：诵读 3a&3c 对话组长组织组员积极有序地展示对话，对话需综合 3a&3c 对话。朗读要求：可两两对读，一读一译，全组齐读，还可以同其它组之间赛读，争创全班赛读的氛围。展示任务二：模块二中-Step 2 中“三”的音标内容建议：组员集体接力展示所读内容，做到声音自信、洪亮、不卡壳。 （接受台下 PK，力争流利准确，语音优美）课堂评价要素：1、 合理评价组员，全员参与，有序展示；2、 书写规范，工整美观，双色笔运用得当；3、 发音清晰，声音洪亮；4、
6、面向全体，自然大方，肢体语言运用得当；5、展示生动活泼，独具特色模块四：精讲梳理 摘 记一：国际音标 International Phonetic Alphabet (IPA)1 个元音：Ii:ai 4 个辅音：Ffef Ggdi: Hh:eit Jj:dei二：分辨并拼读ei& e ：beis bes &feis fes t ： t i: tes bi:tei& ai ：bei bai & sei sai d：d i: def ed教学后记：_模块五：当堂训练 授课时间第 1 周 班级 姓名 老师的话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真做的事情重复做，重复做的事情创造性做！一时专一事，
7、做最好的自己，你一定成功！一、基础题：从 B 组中找出 A 组相配的句子.A B（ ）1. Good morning, Cindy! A. Im fine, thanks（ ）2. Good afternoon! B. Hello, Peter!（ ）3.How are you？ C. Good afternoon!（ ）4. Hello, Mike! D. Good evening!（ ）5. Good evening! E. Good morning, Eric! 二、发展题: 1请选出与所给字母含有相同音素的选项。（ ）1.Ee A. Aa B. Gg C. Jj D. Oo（ ）2.A
8、a A. Kk B. Rr C. Zz D. Qq（ ）3.Mm A. Zz B. Tt C. Gg D. Ee（ ）4.Uu A. Yy B. Kk C. Qq D. Vv( ) 5.Ii A. Hh B. Yy C. Rr D. Mm2.单选题。（ ）1. 找出下列字母中发音不含相同音素的那一个字母。A.B B.K C.C D.E（ ）2.下列选项与字母 F 含有相同音素的有是 A. a B. Helen C. d D. b（ ）3. 现在时间是 13:00，你如何向别人问好？ A. Good evening B. Good afternoon C. Good morning D. Good night（ ）4. -Good morning, Frank. How are you?- A. How are you? B. How do you do? C. Good morning. D. Im fine. Thank you.3.句型转换Im fine . (对划线部分提问)Thank you . (同义句转换)-How are you? -Im fine, thanks. And you? (同义句转换)-How are you？ -Im fine, thanks. ?【学生自主反思】 （写出今日一得和今日不足）今日一得 今日不足
