1、人体的三道防线教案篇一：张韬的教学设计 免疫与计划免疫 (1)教学设计一教学目标：1、人体三道防线的组成和作用2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫二， 、教学重点：1、人体的三道防线的组成和作用2、抗原、抗体三教学难点：人体的第三道防线四，学法指导：通过资料分析并结合教材的卡通插图，了解人体有不同的防病防线。再通过阅读教科书，总结概括出人体三道防线的组成和作用。然后通过讨论理解第一和第二道防线的作用不同于第三道防线的作用。进而明确先天性免疫和后天性免疫的区别。并树立结构与功能相适应的观点。五，.预习自测。1、下列属于人体的第三道防线的是（ ）A、溶菌酶和肝脏 B、血液和消化液C、淋巴细胞和淋
2、巴器官 D、皮肤、黏膜2、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（ ）A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹 B、接种过卡介苗的人不得肺结核C、患过天花的人不会再患天花 D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌3、下列哪一项不能称为人体的第一道防线（ ）A、皮肤角质层防止细菌入侵 B、呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰排除体外C、消化道中部分病菌被杀死 D、血液中的细菌被吞噬细胞消灭六，问题探析（1 ） 人们的生活环境中虽然有大量的病原体，但有的人却没有生病，原因是人体有_功能。（2 ）根据课本 55 页资料分析，讨论 56 页 1、2 、3 题（3 ）人体的三道防线：（课本 56-57 页） 第一道防线由_ 和_ 组成
3、，它们具有_和_作用，此外还有_作用。 第二道防线是由_和_组成，它们分别有_和_作用。 第三道防线主要由_ 和 _组成，其作用分别是_和_。 第一道防线和第二道防线是人生来就有的，因为对 都有防御作用，所以叫做（ ） 。而人体的第三道防线是人出生以后才产生的，通常只对 或 有免疫作用，因此叫 （）（4 ）读课本 57 页 理解抗体、抗原的概念并回答：抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：刺激淋巴细胞产生 ，抗体与抗原结合，促进了 的吞噬作用，将抗原清除。刺激 产生即： 抗原-淋巴细胞-抗体 结合，促进吞噬作用(6)完成连线疫苗 预防的疾病卡介苗脊髓灰质炎百白破肺结核糖丸 百日咳、白喉、破伤风自我测
4、评必做题：1、下列属于人体的第三道防线的是（ ）A、溶菌酶和肝脏 B、血液和消化液C、淋巴细胞和淋巴器官 D、皮肤、黏膜2、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（ ）A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹 B、接种过卡介苗的人不得肺结核C、患过天花的人不会再患天花 D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌3、能产生淋巴细胞的器官是（ ）A、脾 B、肺 C、肾 D、心脏4、人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是（）A、杀菌作用 B、吞噬作用 C、清扫作用 D、保护作用5、下列哪一项不能称为人体的第一道防线（ ）A、皮肤角质层防止细菌入侵 B、呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰排除体外C、消化道中部分病菌被杀死 D、血液中的细菌被吞
5、噬细胞消灭6、下列有关抗体的叙述中不正确的是（ ）A、抗体是由淋巴细胞产生的 B、抗体是一种蛋白质C、一种抗体能消灭多种抗原 D、抗体是在抗原物质入侵人体后产生的7、人体产生抗体的过程是（ ）A、抗原淋巴细胞 抗体 B、抗原胸腺抗体C、抗原脾脏抗体 D、抗原淋巴结抗体8、皮肤的保护作用，泪液的杀菌作用都属于人体的（）A、非特异性免疫 B、特异性免疫 C、第二道防线 D、第三道防线选做题：9、一场突如其来的灾难降临人间，一场没有硝烟的战争，因为 SARS（严重急性呼吸综合症） 。人类又多了一类看不见的敌人。战争一开始，现代科技就显示出了强大威力。现代医学和分子生物学的迅速发展，使人类在短短时间内
6、就找到了隐匿的“元凶”新型冠状病毒（SARS 病毒） 。仅在数日之后，SARS 病毒的完整基因序列也被解开，快速而准确的诊断试剂已经相继推出。切断传播途径的战术和现代医学的支持使人类有效地遏制了 SARS的传播。人类正在全力争取战争的胜利：研制出 SARS 疫苗和特异性药物。请回答：（1 ）在免疫学上，侵入人体的新型冠状病毒被称为_。（2 ）人体会通过_ 免疫的作用来消灭已侵入人体内的病毒。（ 3）在疫区，SARS 患者痊愈后，再患次病的可能性就很小了，原因是_篇二：6-3.3 身体的防卫第一课时教案第三节 身体的防卫教学目标：1、识别免疫现象、类型；2、举例说明计划免疫和人工免疫；3、了解免
7、疫功能。教学重点：非特异性免疫和特异性免疫，细胞免疫和体液免疫教学难点：细胞免疫和体液免疫，抗原和抗体，人体免疫功能教学课时：2 课时教学过程第一课时复习传染病的三个特点和预防的三种途径思考：虽然我们的身体经常受到来自环境中微生物的威胁，但不一定会患传染病，这是为什么？学生思考后回答（皮肤阻挡作用）问：人体有些部分没有皮肤阻挡，如眼睛、鼻腔、口腔等，是如何抵抗外界的病原体入侵的？学生回答，并相互补充 读图:找出人体防御病原体入侵的防线有哪些?(1)皮肤：起屏障作用，防止病原体进入人体(2)皮肤、呼吸道分泌物有杀菌作用(3)呼吸道：黏膜上的纤毛摆动，清除异物和病菌(4)泪液中溶菌酶，胃液中胃酸能
8、杀死病菌教师归纳：人体的第一道防线组成：皮肤、胃壁的黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛功能：阻挡或杀死病原体，不让病原体侵入人体保护自身免受病患的两种方法：一是防止病体侵入体内；二是抵抗已侵入人体内的病原体。问：如果病原体突破以上防线侵入人体后会怎样呢？学生回答，教师归纳第二道防线血液中的吞噬细胞、吞噬细胞在组织中吞食和消化病原体功能：溶解、吞噬和消灭病原体归纳：第一道防线和第二道防线组成有：皮肤屏障作用；吞噬细胞和体液(泪液、唾液中所含的溶菌酶) 的杀菌作用；干扰素对病毒的抑制作用。问：它们对人体的作用有什么共同的特点呢？答：能对多种病原体产生免疫防御作用总结：非特异性免疫：第一、二道防线是对多种病原
9、体的防御作用问：如果病原体突破了第一、二道防线之后进入血液后，会怎么样？（血液中的淋巴细胞会产生免疫反应）播放 FLASH 小动画解释抗原和抗体抗原：进入人体后能和淋巴细胞( 本文来自： WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:人体的三道防线教案)产生免疫反应的任何体外物质，包括：细菌、病毒、移植器官、花粉、自身组织（癌细胞）等抗体：淋巴细胞产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质。人们通常也称为免疫球蛋白。可使病原菌凝集，中和病原体产生的毒素。问：抗体是如何对付病原体的？抗体附在病原体上，病原体被溶解及杀死；抗体附在病原体表面，使病原体更易被吞噬细胞吞噬；病原体被抗体粘结在一起，以致不能进入细胞或繁殖
10、归纳：在体液中（细胞外）消灭病原体体液免疫再看 FLASH，介绍 B 淋巴细胞的记忆功能。问：淋巴细胞是在体液中起作用的，一旦病原体进入细胞内时，人体还有什么免疫方法？观看动画，T 淋巴细胞的作用方式直接作用和释放淋巴因子归纳：在细胞内消灭病原体细胞免疫列表比较体液细胞和细胞免疫思考：1、有些传染病，你只要得过 1 次，就不会再得第 2 次，这是什么原因？（体液和细胞免疫都具有记忆功能）2、为什么移植的器官会遭受排斥？在人体器官移植中，移入的器官对人体的免疫功能来说，相当于侵入人体的大分子异物(好像是病原体) ，千方百计要除去。（排斥反应中相当于清除人体中的寄生虫、异物，起免疫作用的是 T 淋
11、巴细胞）归纳：第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用总结人体的免疫类别课堂练习：1下列免疫作用中没有淋巴细胞参与的是( )A、细胞免疫 B非特异性免疫C、体液免疫 D特异性免疫2人体免疫有三道防线，在三道防线中，居于非特异性免疫的是 ( )A、只有第 1 道防线 B只有第 2 道防线C1、2 两道防线 D1 、3 两道防线3判断下列说法的正误。(1)人体皮肤的屏障作用是非特异性免疫。(2)特异性免疫只能对特定的病原体起作用。(3)抗体是由抗原产生的。(4)B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞都具有免疫记忆的能力。(5)抗体是一类蛋白质。(6)T 淋巴细胞的作用是产生抗体4当病毒、病
12、菌等病原体侵入人体后，人体能产生一种抵抗某种病原体的物质，这种物质叫 ( )A抗原 B抗体C、B 淋巴细胞 DT 淋巴细胞5、通过飞沫传播的肺结核的由结核杆菌进入人体后引起的，结核杆菌从传染病的角度看属，从免疫学角度看属于，从生态学角度看属于成分。6下列不属于特异性免疫的是 ( )A泪液的杀菌作用BB 淋巴细胞产生抗体完成免疫反应CT 淋巴细胞直接消灭病原体DT 淋巴细胞释放淋巴因子完成免疫反应7B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞的共同之处在于( )A产生抗体 B释放淋巴因子C免疫记忆能力 D产生非特异性免疫8人体器官移植手术中，碰到的最大难题是，移入的器官受人体的“排异作用”而不易成活。这主要是哪
13、种细胞在起作用 ( )A红细胞 BT 淋巴细胞C、B 淋巴细胞 D血小板后记篇三：3.3.1 身体的防卫教学设计身体的防卫 （第 1 课时）科学（浙教版）九年级下册 第三章 第 3 节教学目标1认识免疫现象。2了解体液免疫和细胞免疫。3.了解抗原和抗体。4.了解特异性免疫和非特异性免疫。教学重点免疫，体液免疫，细胞免疫，抗原、抗体，特异性免疫和非特异性免疫的概念及相互关系。教学难点区别体液免疫和细胞免疫、抗原和抗体、特异性免疫和非特异性免疫。教学课时一课时第一课时一、 思考：问题一：虽然我们的身体经常受到来自环境中微生物的威胁，但不一定会患传染病，这是为什么？问题二：人体中防御病原体入侵的防线
14、有哪些？学生思考后回答（皮肤阻挡作用）问：人体有些部分没有皮肤阻挡，如眼睛、鼻腔、口腔等，是如何抵抗外界的病原体入侵的？学生回答，并相互补充读图: 找出人体防御病原体入侵的防线有哪些?(1)皮肤：起屏障作用，防止病原体进入人体(2)皮肤、呼吸道分泌物有杀菌作用(3)呼吸道：黏膜上的纤毛摆动，清除异物和病菌(4)泪液中溶菌酶，胃液中胃酸能1杀死病菌教师归纳：人体的第一道防线组成：皮肤、胃壁的黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛功能：阻挡或杀死病原体，不让病原体侵入人体保护自身免受病患的两种方法：一是防止病体侵入体内；二是抵抗已侵入人体内的病原体。问：如果病原体突破以上防线侵入人体后会怎样呢？学生回答，教师归
15、纳第二道防线血液中的吞噬细胞、吞噬细胞在组织中吞食和消化病原体功能：溶解、吞噬和消灭病原体归纳：第一道防线和第二道防线组成有：皮肤屏障作用；吞噬细胞和体液(泪液、唾液中所含的溶菌酶) 的杀菌作用；干扰素对病毒的抑制作用。问：它们对人体的作用有什么共同的特点呢？答：能对多种病原体产生免疫防御作用总结：非特异性免疫：第一、二道防线是对多种病原体的防御作用问：如果病原体突破了第一、二道防线之后进入血液后，会怎么样？（血液中的淋巴细胞会产生免疫反应）播放 FLASH 小动画解释抗原和抗体抗原：进入人体后能和淋巴细胞产生免疫反应的任何体外物质，包括：细菌、病毒、移植器官、花粉、自身组织（癌细胞）等抗体：
16、淋巴细胞产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质。人们通常也称为免疫球蛋白。可使病原菌凝集，中和病原体产生的毒素。问：抗体是如何对付病原体的？抗体附在病原体上，病原体被溶解及杀死；抗体附在病原体表面，使病原体更易被吞噬细胞吞噬；病原体被抗体粘结在一起，以致不能进入细胞或繁殖归纳：在体液中（细胞外）消灭病原体体液免疫再看 FLASH，介绍 B 淋巴细胞的记忆功能。问：淋巴细胞是在体液中起作用的，一旦病原体进入细胞内时，人体还有什么免疫方法？观看动画，T 淋巴细胞的作用方式直接作用和释放淋巴因子归纳：在细胞内消灭病原体细胞免疫列表比较体液细胞和细胞免疫2思考：1. 有些传染病，你只要得过 1 次，就不会再得
17、第 2 次，这是什么原因？（体液和细胞免疫都具有记忆功能）2.为什么移植的器官会遭受排斥？在人体器官移植中，移入的器官对人体的免疫功能来说，相当于侵入人体的大分子异物(好像是病原体) ，千方百计要除去。（排斥反应中相当于清除人体中的寄生虫、异物，起免疫作用的是 T 淋巴细胞）归纳：第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用总结人体的免疫类别课堂练习：1下列免疫作用中没有淋巴细胞参与的是( B )A、细胞免疫 B非特异性免疫C、体液免疫 D特异性免疫2人体免疫有三道防线，在三道防线中，居于非特异性免疫的是 (C )A、只有第 1 道防线3判断下列说法的正误。 (1)人体皮肤的屏障
18、作用是非特异性免疫。 (2)特异性免疫只能对特定的病原体起作用。 (3)抗体是由抗原产生的。3 B只有第 2 道防线 C1、2 两道防线 D1、3 两道防线 (4)B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞都具有免疫记忆的能力。 (5)抗体是一类蛋白质。 (6)T 淋巴细胞的作用是产生抗体4当病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体能产生一种抵抗某种病原体的物质，这种物质叫 (B)A抗原 B抗体DT 淋巴细胞 C、B 淋巴细胞5. 通过飞沫传播的肺结核的由结核杆菌进入人体后引起的，结核杆菌从传染病的角度看属病原体，从免疫学角度看属于抗原，从生态学角度看属于分解者成分。6下列不属于特异性免疫的是 (A)A泪液的杀菌
19、作用BB 淋巴细胞产生抗体完成免疫反应CT 淋巴细胞直接消灭病原体DT 淋巴细胞释放淋巴因子完成免疫反应7B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞的共同之处在于(C )A产生抗体 B释放淋巴因子C免疫记忆能力 D产生非特异性免疫8人体器官移植手术中，碰到的最大难题是，移入的器官受人体的“排异作用”而不易成活。这主要是哪种细胞在起作用 (B )A红细胞布置作业：教学反思从 1.虽然我们的身体经常受到来自环境中微生物的威胁，但不一定会患传染病，这是为什么？2.人体中防御病原体入侵的防线有哪些？两个问题很自然的引出课题。然后根据免疫获得的时间，前两道防线称为先天性免疫，第三道防线称为后天性免疫；根据针对病原体的特定性情况，又有非特异性免疫和特异性免疫之分。这样的分析有利学生弄清特点分清概念。人之所以能在大量病原体存在的环境中生活，是因为人体有免疫的功能。BT 淋巴细胞 D血小板 C、B 淋巴细胞4
