1、长丰县实验高中 20162017 学年第一学期九年级化学学科集 体 备 课 教 案备课教师： 闫其前 汤本武 项目 内容课题 第十单元 酸和碱 课题 1 常见的酸和碱（第三课时）修改与创新教学目标认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性，了解其用途。 认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，归纳碱相似化学性质及其原因。教学重、难点重点:氢氧化钠和氢氧化钙的性质难点：碱的化学性质来源:学优高考网 gkstk教学准备实验准备 药品：NaOH 固体、20%NaOH 溶液、CaO 固体、澄清的石灰水、盐酸、硫酸、蒸馏水、乙醇、石蕊试液、酚酞试液、洗净的鸡爪、去壳的熟鸡蛋。 器材：导线、灯泡、烧杯、试管、软塑料瓶、表面皿
2、、滴管、点滴板。教学过程引入新课 演示： 多么奇妙的化学世界！ 学生疑问： 1.熟鸡蛋为什 么会掉下去呢？ 2.“牛奶”能喝吗？它的主要成分是什么?1.实验(如图)观察甲、乙中发生的现象。2.清水变“牛奶”：吹入 CO2 使澄清石灰水变浑浊问题：大家想一想，这些神奇的现象存在的反应原理是什么？ 实验引导 NaOH 的性质及用途 取固体 NaOH 观察，放入表面皿上，在试管中溶解固体 NaOH并感知其温度变化。1.NaOH 是白色固体。 2.表面吸水、溶 解。 3.试管外壁发热。问题：1.NaOH 固体表面溶解的原因。 2.怎样保存 NaOH 固体？ 3.它能做干燥剂吗？ 问题：1.鸡爪前后的变
3、化及其原因。 2.使用 NaOH 时应注意什么？ 3.NaOH 在生产生活中有哪些作用？ 1.NaOH 是白色固体。 我从书本上找到了答案 1.潮解。2.密封。3.能。演示实验 10-8：观察用 20%NaOH 溶液浸泡过的鸡爪。1.哇！真厉害！ 看看书本上怎么说 2.使用它应小心，注意安全。 3.作用：化工原料、清洁剂 实验引导Ca(OH)2 的性质及用途 粉刷久后为什么会变白变硬呢？材料引入： 1.冬天园林工人用石灰浆将树干底部刷白。2.用石灰沙浆砌砖抹墙很牢固。 3.装石灰水的试剂瓶用久后瓶壁上有一层白色膜。问题：上述材料中涉及到的物质和化学性质。演示实验 109 ：取生石灰加水观察现象
4、。问题：1.实验现象及反应。2.Ca(OH)2 的用途是什么？ 3.使用它有哪些注意事项？1 放热 2 消毒、建筑材料等 3 具腐蚀性， 注意安全 分组实验活动探究碱的化学性质 分组实验： 1.NaOH、Ca(OH)2 溶液中分别滴加石蕊试液酚酞试液。 2.充满 CO2 的软塑料瓶中滴加 NaOH 溶液，密封观察。 3.向澄清石灰水中吹二氧化碳气体。问题：1.上述三个实验的现象是什么？ 2.熟鸡蛋掉下去的原因。 3.“清水变牛奶”的原因。 4.碱有哪些类似的化学性质？活动：竞赛书写相关的反应原理。 1.遇石蕊都变蓝色！ 遇酚酞都变红 色！ 2.软瓶变瘪！CO2 与 NaOH 反应后压强减小。
5、哦，蛋是这样掉下去的！ 3.石灰水变浑 浊 哦，“清水变牛奶”原理如此！ 4.我能归纳碱的化学性质。 实验引导酸、碱具有相似化学性质的原因演示实验 1010 ：分别试验盐酸、硫酸、氢 氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水、乙醇的导电性。 问题：1.上述哪些物质能导电？ 2.导电的原因是什么？ 3.酸、碱如何具有相似的化学性质？ 反思小结：通过本次学习，同学们有什么收获？ 学习掌握了哪些知识？学会运用哪些方法？明白哪些道理？ 真有趣！小灯泡 发光了！ 1.能导电的有 硫酸、盐酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液。 2.导电是因为发生电离，离解出自由移动的离子。 3.酸会离解出 H+；碱会离解出OH-。 我又有了一些 进步！板书设计第十单元 酸和碱 课题 1 常见的酸和碱（第三课时）1.氢氧化钠和氢氧化钙氢氧化钠的吸水性和腐蚀性来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质,用途.来源:学优高考网 gkstk2.归纳碱相似化学性质及其原因。教学反思本节课从知识技能、学习方法、情感态度与价值观三方探究碱的化学性质 ,分组实验,归纳推理,激发学生兴趣,增强学生自信与能力。
