1、 _课题 3.2 气温和气温的分布(2)学习目标1了解等温线的判读2掌握气温的分布规律重点难点气温的分布规律步骤 问题设计、知识要点(含分工) 点拨导入 这节课我们学习气温的分布自主学习1等温线的判读 (图 3.15)(1)低温中心：_，高温中心_(2)等温线密集的地方，气温_，反之_2气温的分布规律：(1)低纬度气温_，高纬度气温_，其影响因素是_(2)同纬度地区，夏季陆地气温_，海洋气温_，冬季相反，其影响因素是_。(3)在山地，气温随着海拔升高而_，大致每升高_，气温约下降_，其影响因素是_。学生自己完成团队合作1计算书本 P52 图 3.16 的问题2读世界年平均气温分布图，回答下列问
2、题(1)从全球分布上看，年平均气温分布规律是从_向逐渐降低。(2)南半球与北半球的等温线相比， _半球的等温线比较平直，原因是_(3)南半球 20等温线经过的大洲有_洲、_洲和_洲。(4)我国青藏高原地区年平均气温明显_(高、低)于周围地区，原因是_。3课本 P53 活动 1小结提纲思维导图这节课我们主要学习了气温的分布规律及影响因素，最重要的是同学们要记住气温的分布规律。反馈练习1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，两句诗中蕴含的地理原理是( )A不同纬度地带气温不同 B同一纬度地带，海洋和陆地气温不同C海拔越高，气温越低 D南方气温比北方气温高2世界年平均气温的分布规律是( )A从赤道向两极气温逐渐降低 B同纬度地区，冬季陆地气温高，海洋气温低C同纬度地区，海拔越高，气温也越高 D北半球的气温比南半球高3“高出不胜寒”的原因是( )A海拔高，气压低 C海拔每上升 1000 米，气温要下降 0.6CB海拔高，空气稀薄 D海拔每上升 1000 米，气温要下降 6C4纬度大致相同，拉萨的气温比成都低的原因是( )A纬度因素 B地形因素 C洋流因素 D海陆因素5下列关于气温的分布叙述正确的是( )A低纬度地区的气温一定比高纬度地区气温高B海拔高处比海拔低处气温高C海洋上气温高于陆地上气温D同一纬度地区，陆地和海洋气温不一定相等教学反思
