1、课题: 复习第一章实数与式 1-3 因式分解 课型：复习课模块一：温故知新（独立进行）学习目标与要求：理解掌握因式分解的有关概念。学习内容 摘记（整理归纳等）请你先阅读赢在中考P10-11 相关知识，并完成下列练习；来源:gkstk.Com1. 提公因式法： _ _.mcba2. 公式法: 2 22ba .2ba3. 十字相乘法： pqx24、分解因式：x 3-x2=_; x 2-81=_;x 2+2x+1=_; a 2-a+ =_;来源:学优高考网14a 3-2a2+a=_.1因式分解的一般步骤:一“提” （取公因式） ，二“用” （公式） 2易错知识辨析:（1）注意因式分解与整式乘法的区别
2、；（2）完全平方公式、平方差公式中字母，不仅表示一个数，还可以表示单项式、多项式.模块二：自主学习（独立进行）学习目标与要求：进一步理解掌握因式分解的有关概念及其简单运算。学习内容 摘记（整理归纳等）一、 【自主探究一】请你快速完成下列各题。1.若 xy3，则 2x2y 2.分解因式：3 27= 23. 简便计算： .089084.下列式子中是完全平方式的是（ ）A B C D22ba22a22b12a二、 【尝试练习】1.分解因式： _.33xyaxy _. 24x218三、请三人小组长组织检查或核对以上自主学习内容并相互评价，如有不能解决的问题请小组长记录，在第二天的课堂上提交老师。【知识
3、要点的归纳】1. 因式分解：就是把一个多项式化为几个整式的 的形式分解因式要进行到每一个因式都不能再分解为止2. 因式分解的方法： ， ， ， .三人小组互评：组内互助互查，并根据书写内容，对子间给出星级评定：（五星评定）模块三：合作交流 (小组合作、 展示、精讲）学习目标与要求:会熟练的进行因式分解的有关运算。研讨内容 摘记（整理归纳等）请三人小组长组织组员交流研讨完成【合作探究一】 、 【合作探究二】 、 【巩固练习】，并把讨论结果写在讲学稿上的对应空白处。一、 【合作探究一】1.如图所示，边长为 的矩形，它的周长为 14，面积为 10，求 的值,ab 2ab二、 【合作探究二】 2.已知
4、 ，求代数式 的值.5,3ab323aba来源:学优高考网三、 【巩固练习】1. 分解因式： _.x422.分解因式： =_33若 ； , ),(2 baxbax则4. = .087085.若 x2mx25 是一个完全平方式，则 m 的值是（ ）A. 20 B.10 C. 20 D. 10各小组参照下面的展示建议，请大组长组织组员共同做展示前的准备工作:展板布置、人员分工、最终展示答案的确定等。四、展示方案：1、要求：C 类同学在白板上展示，B 类同学指导，A 类同学督查；2、完成【合作探究一】 【合作探究二】中展示任务，要求展示时注意步骤的规范，做到讲解条理清楚，大组长做好组内成员的分工安排。【知识要点的归纳】1.注意分解因式的最后结果一定是几个因式的乘积的形式，且一定要分解到每一个因式都不能再分解为止；2.根据对已知式子和所求代数式进行变形，找到它们之间的联系；3.可用特殊值法；模块四：精讲梳理ba学习内容 摘记（整理归纳等）请你思考分解因式应注意的问题有哪些？五、当堂训练 完成赢在中考备考演练第 5 页第 1 至第 10 题。反思今天学过的内容，谈谈你的收获。1.课堂收获： 2.展示心得：
