1、2. 爸爸的花儿落了林海音导学目标1积累学习字词，有感情地朗读课文，用简洁的语言概述文章的主要内容。2理解课文内容（去掉）理清文章的思路，学习插叙写法。3理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。导学重难点重点：有感情地朗读课文，理解课文内容并用简洁的语言概述文章的内容。难点：体会作者思想感情，感受纯朴真挚的父爱。导学过程一、 课前预习导学1根据拼音写汉字。衣 jn( 襟 ) dn( 掸 )子 l( 骊 )歌 徘 hui(徊 )zh( 栅 )栏 花 p(圃 ) 玉 zn( 簪 )花 p(蒲 )公英2爸爸的花儿落了节选自短篇小说集城南旧事，作者林海英，台湾（地名）作家。贯穿全文的感情基调是哀而不伤
2、 ，贯穿全文的线索有两条，一是爸爸爱花、对花儿的描写贯穿始末，二是毕业典礼。3通读全文，题目“爸爸的花儿落了”有什么引申的含义？“花”在全文结构中起着怎样的作用？文章以“爸爸的花儿落了”为题，一语双关。一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。“花”与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。4从文段中找出点明全文主旨的句子。爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。二、课堂学习研讨1文章回忆了几件事？分别概括一下内容。毕业典礼的前一天去医院探望病重的爸爸的情形。六年前
3、因下雨不愿上学，赖床不起受到爸爸的惩罚以及以后上学从不迟到的情形。爸爸非常喜欢花。爸爸让我到东交民巷给在日本的陈叔叔汇款。2从全文看，爸爸是一个怎样的人？爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。3下面三句话与文中哪三件事相呼应？（1） 英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了（2） 明天要早起，收拾好就要到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到！（3） 没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不
4、是？（1） 与爸爸叫我到东交民巷给日本的陈叔叔汇款相呼应。（2） 与爸爸惩罚我赖床不起相呼应。（3） 与看到夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，我虽很悲伤但很镇定相呼应。4对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心“我”的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。 5快速浏览课文，思考本文在记叙顺序上的特点以及好处？文章采用插叙手法，时而写眼前的事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。6毕业典
5、礼后“我”回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢?弟弟妹妹们只是自顾自地玩着；爸爸种的夹竹桃垂下了好几枝，很不像样子；小青石榴从树上掉下来，老高急匆匆地告诉医院来了电话，等等，这些都预示着爸爸已经病得很重，将不久于人世。 7“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的？是的。“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”；然后用“从来没有过这样的镇定，这样的安静”的语气对老高说话；最后在心里默念“我已不再是小孩子了。”三、 针对性练习基础题1加点字注音无误的一项是（D ）A摘下(zhi) 遮盖(zh) 麻渣(ch) B.玻璃(l) 皱眉(zhu) 栅栏(shn)
6、C蒲公英(p) 徘徊(hu) 包袱(fu) D.赖床(li) 抽屉(t) 石榴(liu)2结合语境解释加点词语不正确的一项是（B ）A我将代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。（在仪式上所说的表示感谢的话。）B老师叫我们先静默再读书。（寂静，没有声音。）C我从来没有过这样的镇定，这样的安静。（遇到紧急的情况不慌不乱。）D问君此去几时来，来时莫徘徊（比喻犹豫不决）3“硬着头皮 ”在文中共出现四次：（1）“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了”（2）“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。（3）那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗？（4）我虽然
7、很害怕，但是也得硬着头皮“硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，换成四字的书面语。可以分别换成：（此句子应另起一段）（1）顽强勇敢（2）大着胆子（3）振作精神（4）鼓足勇气能力题4. 通读全文，说说“我”性格上前后有什么变化？由不爱上学到早早去学校，由不懂事到坚强自立。5虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解，这种说法对吗？为什么？对。在爸爸爱的浇灌和培育下，虽“花落”但“果熟”，“我”的成长，“我”的坚强，是最好的证明。6仿照下面句子，以“父亲”作开头再写两个句子。父亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只需一口就使你神清气爽。 父亲是寒冷中的那轮太阳，当你瑟瑟发抖时
8、，只需一点就使你温暖百倍。父亲是大海中的一座灯塔，当你迷失方向时，只需一束就使你前途豁然。拓展题阅读下面的文字，完成题目。住校的女儿要放暑假了，被褥要拿回家拆洗。运输的任务当然归我这个做父亲的了。女儿上午听期末考试讲评，十一点以后才能结束。到校后，我便在学校里随便走走消磨时光。坐了一会儿，只见一位和我差不多年龄的男子匆匆走来。他的白头发比我还多，身体也比我发福。手里提着一个包，也比我的好不了多少。包里似乎没有其它东西，只有一个瓶口露在外面。我想和我一样，瓶里装的是他喝的饮料不过也可能只是白开水或者茶水。他上了学生宿舍楼，一会儿又下来了，向一个人打听。那人可能告诉他学生都在教学楼里搞活动，他向教
9、学楼的方向看了看，才似乎松了一口气，慢慢走到我所在的阴凉处。先是东张西望了一会儿，忽然想到了什么，把包放在一块石头上，走到停放一大堆自行车的地方，找来找去，最后走进车堆里，艰难地把一辆小轱辘自行车搬出来。自行车锁着，他提着后座，推到阴凉下，然后到远处的堆放垃圾的地方拣了一大块破布，又进宿舍楼里的洗脸间洗了洗，出来仔细地擦起自行车来。先是车把、大梁、后座，接着是车轱辘、车轴、链条；再接着辐条、脚蹬子；最后连有些地方的包装纸也轻轻揭下来，把里面擦干净，又原封不动地包好。他每擦一个地方，就进楼去“投”一次抹布，每擦一会儿，就从包里取出瓶子喝几口饮料，饮料无色透明，我想八成是白开水。汗从他的额头流下来
10、。当他低头擦车时，有汗珠掉在地上。我从背后看他，他脖子的肉褶里都是汗水。原来满是灰尘和污垢的自行车此刻焕然一新。他满意地左看看，右看看，眼里放出光彩。终于，我们的眼光相遇了。我问：“接孩子的车？”他说：“是女儿的车。”我笑笑。他问：“也来接孩子？”我说：“接女儿。”他也笑笑。我们的笑心照不宣。这时，教学楼那边一片喧闹，孩子们的活动结束了。一群少男少女从楼里走了出来。灿烂的阳光下，他们也是那么灿烂。我和他都站起来，向那边张望，在人群中寻找各自的女儿。7请用一两句话概括本文的内容。本文写两位父亲在学校的邂逅，侧重写其中一位父亲为女儿搬车擦车的过程。8第段中那位父亲“才似乎松了一口气”的原因是 。知道女儿没走，放心了。9说说第段中画线句子在文中的作用。突出了父亲在大热天里汗流满面为女儿擦车的细致和辛苦，表现了父亲对女儿无私的爱10如何理解第段结尾“我们的笑心照不宣”？两位父亲都是在为自己的女儿尽心尽力，所以彼此能相互理解，无须多言导学反思
