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京改版七年级数学下册导学案:6.1整式的加减法1.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:5118778 上传时间:2019-02-10 格式:DOC 页数:4 大小:44.50KB
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1、6.1 整式的加减法【学习目标】1、理解降幂排列和升幂排列的概念2、掌握整式加减的运算法则.3、能灵活运用法则进行整式加减的运算.【学习重点】整式加减的运算法则.【学习难点】灵活运用法则进行整式加减的运算.【课前热身】1、什么叫单项式?_.什么叫多项式?_.什么叫同类项?_.2、合并同类项需要按怎样的法则进行?_.3、去括号法则是什么?_.【课堂合作探究】进行新课:例 1、先用横线标出同类项,然后合并同类项:(1 ) 3x2-2xy+3y2-3xy+2y2-x2;(2 ) 2a2b+3ab2+a3-5-a2b-3ab2+8.解:跟踪训练:先用横线标出同类项,然后合并同类项:(1 ) 2m2-3

2、mn+5n2+mn+4n2-3m2;(2 ) 3x2y-2xy2+x3-3+x2y+4xy2-6.解:归纳:降幂排列:为了计算方便,把多项式的各项按照_的指数_ 的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母降幂排列.反之,叫做把多项式按这个字母升幂排列.在例 1(1)中,2x 2-5xy+5y2 就是按字母 x 的降幂排列,而对于字母 y 则是升幂排列.实践:1、把多项式 2x2-5xy+5y2 按字母 y 降幂排列.2、把多项式 a3+a2b+3 按字母 a 升幂排列.解:注意问题:_.典例:例 2、先去括号,合并同类项:(1 ) m2n+mn+(3m2n-2mn-5);(2 ) 2x2-3y2+

3、1-(x2-2xy-y2-4).解:跟踪训练:先去括号,再合并同类项:(1 ) 8a+2b+(5a-b); (2)5a-3b-(a2-2b).解:整式的加减就是单项式、多项式的加减.利用 去括号法则与合并同类项的方法,我们就可以进行整式的加减运算. 例 3、求 3x2-5xy+6y2 与 4x2-4xy-7y2 的和与差. 解:跟踪训练:求整式 3x+4y 与 2x-2y-1 的差.解:整式加减运算的易错处是:_.思考:在上面例 3 的运算中,每步运算的依据是什么?你能说出做整式加减运算的步骤吗?_.典例:例 4、计算:(1 ) 3(a2-4a+3)+5(-5a2+a-2);(2 ) 3m2-

4、4(2m2-3mn+2n2)+7n2.解:跟踪训练:计算: -2y3+(3xy2-x2y)-2(xy2-y3 ).解:【课后达标】1、判断下列各题中的正误:(1)4a+(-a+3)=4a+a+3=5a+3.(2)(2a-b)-(6b-7a)=2a-b-6b-7a=-5a-7b.(3)3(x-2y)-2(4x-6y)=3x-6y-8x+6y=-5x.(4)-(2x+4y)+(6x-2y+1)=-2x-4y+6x-2y=4x-6y.(5)4-3(2x-5)=4-6x+15=19-6x.2、比 2a2-3a-7 少 3-2a2 的多项式是 ( )A.-3a-4 B.-4a2+3a+10C.4a2-3a-10 D.-3a-103、若长方形长是 2a+3b,宽为 a+b,则其周长是( )A.6a+8b B.12a+16bC.3a+8b D.6a+4b4、多项式 3x3+2mx2-5x+3 与多项式 8x2-3x+5 相加后,不含二次项 ,则 m 等于( )A.2 B.-2 C.-4 D.-85、多项式 与 m2+m-2 的和是 m2-2m.6、计算: 2217688435()().xyz;xy解:小结:节课的学习你收获了什么?

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