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人教版七年级数学上册学案:1.2.3 相反数 课时1.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:5112346 上传时间:2019-02-09 格式:DOC 页数:2 大小:18.50KB
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1、1.2.3 相反数班级 姓名 【学习目标】1.借助数轴了解相反数的概念。2.给出一个数,能求出它的的相反数。【学习过程】一、情境创设两位同学背靠背站在原点,规定她们站立的位置为原点,向前为正。一人向前5步记作_ ,一人向后5步记作_ 。思 考 : 像 +5与 5这 样 成 对 的 数 有 多 少 ? 你 能 说 几 对 吗 ?二、自主探究1. 观察这两个数,有什么相同和不同?像这样只有符号不同的两个数称互为_。 2. 画数轴,并表示出下列各对相反数所在的点.- 6 和 6, 1.5 和 - 1.53. 观察这两对点,每对点各有什么相同和不同.位于原点的_,且与原点的距离_。规定: 0的相反数是

2、_4.例1、分别指出3,-4.5, 的相反数。解: 3的相反数是_-4.5的相反数是_的相反数是_5.相反数的表示方法表示一个数的相反数,_。来源:gkstk.Com-5的相反数表示为:+6的相反数表示为:0的相反数表示为:注意: 在一个数的前面添上“+”号,即表示这个数本身.来源:学优高考网gkstk比如:+ ( - 4 )= -4 + ( + 5.5 )= 5.5来源:学优高考网总结:_。6例2 说出下列各式的意义并化简符号(1)-(+9) (2)-(-7.5)拓 展 : -(+9) =-(-7.5) =来 源 :gkstk.Com总结:_。4747三 、 释 疑 解 难a的相反数-a前有负号,那么-a一定是负数吗?四 、 基 础 巩 固1.判断:符号相反的两个数互为相反数.( )-a一定是负数。( )相反数等于它本身的数只有一个是0.( )2一个数m的相反数是-5,则3m-2 =_3、 化 简 下 列 各 数 :(+10 ) (2) +(20.15 )(3)+( +3 ) (4)(20 )五 、 能 力 提 高4.已知a与b互为相反数,b与c互为相反数, 且c=6,则a= _ 。5.一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与0的大小关系是a _ 0。来源:学优高考网6.化简:( + 3 )= (4.8)=【学习评价】 自评 师评

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