1、强湾中学导学案学科：数学 年级：七年级 主备人：刘其展 辅备人： 审批：教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）探索新知堂清a3a2 =用字母m，n表示正整数，则aman=根据以上计算我们可以得到的法则是：aman=用文字叙述为：2剖析法则(1)等号左边是什么运算？_(2)等号两边的底数有什么关系？_(3)等号两边的指数有什么关系？_(4)公式中的底数a 可以表示什么_(5)当三个以上同底数幂相乘时，上述法则是否成立？_注：幂的底数必须相同，相乘时指数才能相加1、计算：(1)107104； (2)x2x5课题 1.3同底数幂的乘法 课时 1 课型 新授学习目标1在了解同底
2、数幂乘法意义的基础上，掌握幂的运算性质(或称法则)，进行基本运算；2在推导“性质”的过程中，培养观察、概括与抽象的能力重难点幂的运算性质及其应用流程课前练习 探索新知 堂清 提高练习 拓展练习 小结教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）课前练习探索新知2、指出下列各式的底数与指数：(1)34；(2)a 3；(3)(a+b) 2；(4)(-2) 3；(5)-2 3其中，(-2) 3与-2 3的含义是否相同？结果是否相等？(-2) 4与-2 4呢？1计算10 3102解：10 3102=(101010)(1010)(幂的意义)=1010101010 (乘法的结合律)=105将上题中的底数改为a ，则有 掌握一个解题方法，比做一百道题更重要。 学习不怕根基浅，只要迈步总不迟。
