1、第二单元 运动的世界第一节 动与静(1 课时)【学习目标】1知道我们所生活的世界是一个运动的世界，能举例说明生活中一些常见的自然现象与运动的关系。2.了解人们以多种方式描述运动的世界(如诗歌、绘画、音乐、词汇等)，能说出一些常用的描述运动诗句和词语。3知道要判断物体是否运动首先要选择参照物。知道运动的相对性。【自主学习】1机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体_称为机械运动，简称为_。2参照物：要判断一个物体是否在运动，先要选一个物体作参照，这个物体叫做_。一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是_的；位置没有发生改变，则称这个物体是_的。3人们常说的“运动”与“静止”是_。
2、选择不同的参照物，结论常常会不一样。【学习过程】一运动的世界阅读课本 P18 页和图 2-1图 2-3，完成下列问题。宇宙、地壳、人三个主题向我们展现一个绚丽多彩的运动世界，自然界无处不在存在运动，自然界以多种形式展现着运动。请举出一些你认为运动的例子。 _二运动的描述1. 诗人画家音乐家如何赞美运动的?那么你能否说出一些描述运动的词语、诗句、音乐、绘画? 小组的同学讨论后说一说。2.科学家是用什么来描述运动呢？（也就是物理学中如何描述运动呢？）什么叫参照物？3.看课本上“交流与讨论”：与同组的同学讨论，完成课本 P19 两个问题。4.什么是运动和静止？举例说明什么是运动？什么是静止？运动：
3、静止： 5.乘电梯上升的乘客，选择地面为参照物时，乘客是运动的；但选择电梯为参照物时，乘客却又是静止的。“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走” 以_为参照物时，说“竹排”是运动的，以_为参照物时，说“青山” 是运动的。交流讨论：为什么说“运动”和“静止”是相对的？请例举实例说明这个问题。6.讨论交流：通过以上的学习我们知道，选择不同的参照物，物体的运动情况就不一样，那么参照物选择的一般原则是什么？（5）阅读课文感受在生活中，人们常常巧妙地应用运动和静止的相对性为我们服务。三、学习小结1.通过本节的学习你有哪些收获？写在下面。2.本节你还有哪些疑问？写在下面。【自我检测】1. 世界每时每刻都在运动着
4、，有的运动是位置的改变，如日出日落、南征北战，类似的例子还有_、_、_。2. 下列说法中，不属于机械运动的是 ( )A地球的公转 B汽车在行驶中C冰化成水 D飞机从北京飞到广州3. 在微山湖上，有一人乘船顺水下漂，以下说法中正确的是 ( )A以湖岸为参照物，船是静止的B以船为参照物，人是运动的C以人为参照物，江岸是运动的D以江水为参照物，船是运动的4位于上海浦东新区的金茂大厦，是目前中国第一，世界第三高楼，观光厅位于金茂大厦的第 88 层，高度为 340.1 m，是目前国内最高最大的观光厅(已获上海大世界基尼斯总部颁发的证书)，堪称为“时光穿梭机”的两台电梯给人以高速体验，仅需 45 s 左右就能将你平稳地从底层送至观光厅，电梯上升过程中，若以 为参照物，则人是静止的5. 诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水不流”其中“桥流水不流”诗人选的参照物是 （ ）A桥 B河岸 C水 D岸上的树6. 通过电视，我们看到“神舟七号”飞船中的一个情景： 翟志刚放开了手中的飞行手册。绿色的封面和白色的书页，在失重的 太空中飘浮起来并悬停在空中。这时的飞行手册相对于_是静止 的，相对于_是运动的
