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海南省海口四中2019届高三上学期第三次月考历史试卷.doc

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1、海口市第四中学高三年级第一学期第三次月考(文科)(历史)副标题题号 一 二 总分得分一、单选题(本大题共 20 小题,共 20.0 分)1. 热播电视剧芈月传中有这样一个情节:“芈月的儿子赢稷在位时期,周赧王号令六国诸侯临时组建了一支 6000 人的队伍,等到了约定出兵的日子,韩、赵、魏自顾不暇,齐国不予理睬,最终勤王不成。”这一情节充分表明A. 天子权力开始削弱 B. 贵族政治彻底瓦解C. 分封制受到冲击 D. 宗法制度遭到破坏2. 钱穆先生认为:“政治制度是现实的,每一制度,必须针对现实,时时刻刻求其能变动适应。”据此,下列“现实”与“制度变动”对应正确的一组是( )A. 西周灭亡秦朝郡县

2、制 B. 秦朝灭亡汉初郡国并行制C. 藩镇割据 唐朝三省六部制 D. 丞相擅权 明朝内阁制3. 秦汉以来,我国古代选官制度先后经历了州郡推荐的察举制,门阀士族控制的九品中正制,自由投考差额录用的科举制。这反映出我国古代选官制度发展的总趋势是( )A. 由重才学到重品德 B. 由不公平到公平C. 由重血缘到重才学 D. 由封闭到开放4. 著名史学家黄仁宇认为:“隋唐宋组成的第二帝国带开放性,相对之下,明清组成的第三帝国则带收敛性”这里的“收敛性”具体表现在( )A. 中央派文官担任地方长官,同时设通判负责监督B. 废宰相,以六部分理全国政务C. 设内阁,使其成为新的决策机关D. 设军机处取代内阁

3、,军国大事均由皇帝一人裁决5. “千里之远,数万之缗,一夫之力,克日可到。”这段材料所反映的是( )A. 白银大量使用 B. 贸易繁盛 C. 工商业繁荣 D. 交子的使用6. 秦始皇采纳韩非子“集权”学说,汉武帝接受董仲舒“天人感应”学说,宋代思想家提倡“格物致知,正心诚意”,明末清初黄宗羲认为“天下为主,君为客”。这些思想的共同之处在于A. 是自然经济发展的产物 B. 儒家思想不断发展、完善C. 推动了封建专制的发展 D. 便于提高君主的执政水平7. 1900 年,在甘肃敦煌发现的木刻印刷物金刚经,末尾题有唐“咸通九年四月十五日”等字样。扉页上是释迦牟尼说法图。印品雕刻精美,图文浑朴凝重,印

4、刷浓厚匀称,清晰显明。由此判断正确的是()A. 活字印刷术提高了印刷效率 B. 唐代雕版印刷进入黄金时代C. 此经书是我国最早的印刷品 D. 印刷术推动佛教在中国传播8. 中英南京条约第 10 款规定:“英国商民居住通商之广州等五处,应纳进口、出口货税,饷费均宜秉公议定则例,由部颁发晓示,以便英商按例交纳。”该条款( )A. 遏制了英国商品的输入 B. 推动了中国经济的迅速发展C. 促进了中国经济结构的转型 D. 摧残了民族工业的成长9. 1912 年中华民国成立,按中华民国临时政府组织大纲规定实行总统制,赋予总统很大权利;其后,中华民国临时约法又对总统权力做出严格限制,这一变化主要反映出当时

5、( )A. 立法服从于政治 B. 行政服从于司法C. 从人治走向法治 D. 民主政体臻于完善10. 中共在 1926 年提出,“中国的革命,工人固然占着领导的地位,然非取得更广大的农民群众起来参加,不会成功。全国农民现已走到一个准备暴动的时期,所需要的就是我们去组织”。这表明中共( )A. 把发动农民当作当时的中心工作 B. 认识到了国民党右派的分裂倾向C. 准备发动农民运动配合北伐战争 D. 开始将工作重心由城市转向农村11. 国民党第一次全国代表大会宣言:“则凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利;而凡卖国罔民以效忠于帝国主义及军阀者,无论其为团体或个人,皆不得享有此等自由

6、及权利。”对此理解正确的是( )A. 符合了天赋人权的思想 B. 反映了民主革命的目标C. 表达了国共合作的意愿 D. 宣扬了民主自由的观念12. 甲午开战前的 1893 年,日本拥有十人以上工人的工厂,有 3019 家,其中使用蒸气动力的 675 家。工人人数 38 万人。铁路 2039.6 英里,使用蒸汽动力的轮船 11 万吨。日本完全实现了资本主义近代工业化。而与此同时,中国官办工业企业 24 家,私人资本兴办的工业企业,也只有 100 多家。只能给古老的帝国提供一点近代化工业的“点缀”而已。对材料解读正确的是()A. 中日近代化程度决定战争胜负 B. 日本工业水平领先于世界C. 近代工

7、业实力决定战争性质 D. 甲午战争前中国近代化停滞不前13. 据统计,1890 年上海机器织布局一般工人平均月工资是 5 元银元左右,同一时期武昌织布官局的工人月工资是 7-10 元,熟练的技术工人能达到 30 元甚至更多。而 1883 年直隶普通农民除去各种赋税折算每月收入不过 1 元多。这说明了( )A. 农民和工人之间的矛盾尖锐 B. 各地经济发展水平不平衡C. 新的生产方式推动经济发展 D. 民族资本主义发展迅速14. 抗战胜利后,国民政治将日伪纺织企业合并,成立了国有的中纺公司。政治高层解释称,商民在抗战之后,对于所接收之敌伪纱厂,“即便有人承购,事实上仍需由政府予以维持,等于仍由政

8、府自行拨款接办,国库并不因出售纱厂而有大量之收入”。这反映了此时期( )A. 政府试图缓解民族工业困境 B. 国家实行对轻纺工业的统治C. 民族资本主义工业开始衰落 D. 政府在经济中主导地位加强15. 1940 年,欧洲英吉利海峡曾有过一场惊心动魄的军亊转移“敦刻尔克大撤退”。在中国抗战初期,也上演了一场争分夺秒的生死大撤退,堪称“中国实业界的敦刻尔克”。这场“生死大撤退”的影响是A. 改变了中国民族工业的布局B. 为抗战胜利提供了充足的物质保障C. 改变了中国工业落后的局面D. 使民族工业得到前所未有的大发展16. 张贴对联作为一种习俗,是中华民族传统文化的重要组成部分,也能折射出历史的变

9、迁,具有很强的时代性。以下对联出现的先后顺序是( )兴无灭资,反帝防修 食堂巧煮千家饭,公社饱暖万人心联产承包田丰收,自主经营人欢笑 万里山河归人民,五亿群众庆新生。A. B. C. D. 17. 下面是 1954 年北京西单区笫一届人大代表的构成统计表。它突出反映了( )类别 政府 党派 团体 驻区机关 工人 文教卫生 私营工商业 少数民族 宗教 街道居民人数 9 6 4 8 53 24 13 13 4 42比例 5.11% 3.41% 2.29% 4.55% 30.11% 13.64% 7.39% 7.39% 2.27% 23.86%A. 第一届人大代表来源高度集中B. 文化落后的农民阶级

10、无法担任代表C. 国家政权中工人阶级的领导地位D. 人大代表选举的公平性和公正性18. 1958 年 8 月,蒋介石听到解放军炮打金门的消息后,接连叫了三个“好”,并随即在中外记者招待会上发表谈话,公开拒绝了美国国务卿杜勒斯提出的“国民党从金门、马岛撤军以实现台湾海峡中立化”的要求。这表明A. 蒋介石有着可贵的民族主义思想B. 蒋介石为台湾独立找到了理由C. 蒋介石企图借机使台湾问题国际化D. 蒋介石有强烈的好战情绪19. 2017 年初,习近平在联合国总部演讲中说:中国将积极同美国发展新型大国关系,同俄罗斯发展全面战略协作伙伴关系,同欧洲发展和平、增长、改革、文明伙伴关系,同金砖国家发展团结

11、合作的伙伴关系。材料表明当今中国( )A. 建立全方位的战略伙伴外交关系B. 不断完善独立自主的和平外交方针C. 坚持以联合国为中心的多边外交D. 努力构建稳定均衡的大国关系框架20. 下面是四川省立女子师范学校某学生的日记记载 1934 年春,她经人介绍前往一平民学校教课,为其办理手续者系一男子,这使她“心中鹿鹿不已”,因为这是她生平“第一次见陌生男子”。但她又想到,前来授课是“为国家幸福计,己身前途计,不得不尔。余侪处事光明磊落,何分性别,何惧他人窃议哉?”片段,这则日记反映出当时( ) A. 女子教育获得了快速发展 B. 女性仍然深受传统的束缚C. 知识女性普遍追求自由平等 D. 成都地

12、区涌现了一代新女性二、材料解析题(本大题共 4 小题,共 20.0 分)21. 地方行政制度作为中国古代政治文明的重要组成部分,不断变革完善。阅读下列材料:材料一 后世对秦始皇的这一做法,大多盛赞不已虽然秦代仅仅持续了二世但秦代所形成的专制主义中央集权国家,及其所确定的以郡县制为表现形式的行政区划,却为后世历代所遵奉 (西汉初年) 刘邦采用的是 混合体。李晓杰体国经野:历史行政区划材料二元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合,明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。李治安元代行省制的特点与历史作用材料三从秦到清,地方行政制度的形

13、态有过纷纭繁复的变化这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看,历代行政区域废置纷繁,分合靡定,但无非皆就前代之制度沿革益损,而无根本性质的变动。周振鹤中国地方行政制度史请回答:(1) 据材料一,后世对秦始皇在地方行政制度方面的哪一做法“盛赞不已”?概括这一做法的影响。结合所学知识,指出刘邦采用的“混合体”是什么? (2) 据材料二,说明元行省制与秦地方行政制度之间的关系及行省制“优”在何处。结合所学知识,指出元朝对我国地方行政制度的最大创举。 (3)据材料三,你如何理解从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动 ”?综合上述材料,谈谈你从中国古代地方行政制度演

14、变中得到的基本认识。22. 材料一在汉代,皇帝会诏令地方对政绩突出、表率一方的地方官按时祠祭。桂阳太守许荆“为设丧纪婚姻制度,使知礼禁桂阳人为立庙树碑”;淮平大尹侯霸,治理有能名,“临淮吏人共为立祠,四时祭焉”。政府统一祭祀五岳四渎等名山大川,各地居民祭祀当地山神、水神,华阴有太华山祠、江都有江水祠等。同时,人们为“攘除凶灾,御止疫鬼”祭祀门神,为长生拜祭西王母、司命,为祈福禄富贵祭祀灶神。每年春二月秋八月,乡村全体成员都必须参加祭祀地方保护神社神;腊祭是“岁终大祭”,阖家大小在家长的率领下,祭祀祖先,然后依次向尊长进酒祝寿。 摘编自贾红艳论汉代的民间信仰材料二 与西方相比,中国古代的国家哲学

15、则更加伦理化,连上天都被中国圣哲赋予人格意志。宋代二程程颢,程颐创立了“性即理”的理学唯心主义国家哲学,认为人们内心本来就具有一切事物之理,具有封建伦理纲常,要求人门“去人欲”,维护和身体力行三纲五常,不要犯上作乱,才能“存天理”。之后,朱熹构建的以儒学纲常名教为核心的庞大唯心主义国家哲学体系更加理论化系统化,其地位几近孔子。继宋之后元、明、清三代统治老把发挥孔孟之道的宋代程朱理学钦定为国家哲学。摘编自于今国家哲学与社会主义国家哲学的理论概述(1)根据材料一,概括汉代民间信仰的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,指出二程、朱熹构建的国家哲学的内涵并分析其影响。23. 民族资本主义在近代中国经

16、历了曲折发展的历程,作为资本主义的生产方式,对中国近代化产生了深远影响。 阅读下列材料,完成下列问题。 材料 1 近代民族资本主义工业简况表(部分) 年份 新办民族工业总数/家 新增民族工业资金总额/万元 平均每年设厂数/家 平均每年所增资本/万元1869-1894 50 多 500 多 1.42 1.411895-1900 100 4500 16.7 750材料二 我国民族资本主义面粉业生产能力发展变化 材料三 南京国民政府时期大事记(节选) 1928 年,国民政府形式上统一全国;赣南、闽西革命根据地建立。 1929 年,世界经济危机爆发。 1930-1931 年,蒋介石对革命根据地发动三次

17、 “围剿”。 1931 年,日本发动九一八事变,侵占中国东三省。 1933-1934 年,蒋介石派兵对革命根据地发动第四、五次大“围剿”。 1945 年,陈立夫、陈果夫控制的中国蚕丝公司在上海设立。 1946 年,中美友好通商航海条约签订。 (1)据材料 1 并结合所学知识,从政治、经济、思想角度分析此时民族企业发展的原因。 (2)据材料 2 所示的民族工业的状况,从政治、思想方面分析对我国民主革命转型所产生的影响。 (3)依据材料 3 概括不利于民族工业发展的内外因素有哪些。24. 根据材料,并结合所学知识回答问题。 材料 1900 年 10 月 16 日英国和德国就中国问题签订英德协定,相

18、约遵守下列原则:“第一,将中国之江河及沿海各口岸各国贸易及其他正当经济活动,自由开放,毫无差别。此为列强之共同永久利益;两国政府相约凡其势力所能及,对于一切中国领土均应遵守此原则。第二,德帝国政府及英女王陛下政府不得利用现时之纷扰在中国获得任何领土利益,其政策应以维持中国领土不使变更为指归。第三,若他国利用中国现时之纷扰,无论用何种方式,欲获得领土利益时,两缔约国关于为保护本国在华利益所采之步骤应保留初步之谅解。第四,两国政府应将本协定通知其他关系列强,如奥、法、意、日、俄、美等国,并请其接受本协定所采之原则。”意大利和奥地利表示“深愿接受”此协定,“毫不踌躇而赞同之”。日本此时正“不安达于极

19、点”,不仅表示“赞同此协定”,而且还愿意“加入此协定”。美国政府的答复则是,接受前两条,对第三条则无需表示任何意见,法国附和美国答复之内容。俄国声称对第一条“表示欢迎”,第二条尤与俄国的意旨相符,因为俄国政府在此次纷扰之初,即曾首先倡导将保全中国的完整和“旧国家制度”,作为对华政策的基本原则。摘编自德国外交文件有关中国交涉史料选译(1)说明 1900 年前后列强对华政策的转变及其实质,并指出列强提出或接受英德协定的原因。(2)简要分析英德协定对中国局势的影响。答案和解析1.【答案】C【解析】本题考查西周的政治制度,旨在考查学生分析问题的能力。“ 勤王不成”一事,不能说明周天子权力削弱的开始,故

20、 A 项错误;贵族政治以血缘为纽带,材料未涉及血缘问题,故 B 项错误 ;分封制下, 诸侯对天子有随从作 战的义务,而材料 “勤王不成”,故 C 项正确;宗法制以血 缘为纽带,故 D 项错误。故 选 C。2.【答案】B【解析】本题考查中国古代的政治制度,旨在考查知识运用的能力。根据材料和所学进行分析,A 项错误 ,西周 灭亡后,中国进入的是春秋战国时期,而不是秦朝;西汉初年,刘邦总结了秦亡的教训,在地方上 继承秦朝的郡县制,同 时又分封诸侯王国,实行郡国并行制,B 正确; “藩镇割据”涉及的是中央和地方的关系,“ 三省六部制”是加强君主专制的措施,两者没有联系,排除 C;“丞相擅权”导致的是明

21、太祖废丞相,权分六部,明成祖时期设立内阁制,排除 D。故选 B。3.【答案】D【解析】察举制选拔人才的依据是孝廉,孝廉是孝顺父母、 办事廉正的意思;九品中正制选拔人才的依据是门第出身;科举制选拔人才的依据是考试成绩故 ABC 三项表述都不准确;我国古代选官制度从汉代自下而上的推荐到只要有学识,通过科举考试就可以进入仕途,所以总趋势是由封闭到开放 故选 D 本题主要考查中国古代选官制度的变化我国古代选官制度经历了三个阶段:世官制、察举制、科举制魏晋南北朝 时期实行九品中正制 本题旨在考查知识学生对中国古代选官制度发展趋势的了解,主要考查学生材料分析和理解的能力 知识积累: 科举制是封建选官制度的

22、一大进步它把读书、考 试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质科 举取士,把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权这一制度为历朝沿用,影响深远4.【答案】B【解析】A 是北宋加强中央集权的措施,与 题意不符,故 A 错误; B 是明朝 强化君主专制的措施,符合 题意,故 B 正确; 内阁没有决策权,故 C 错误 ; 内阁并没有被军机处取代,故 D 错误 故选 B 本题考查学生解读材料信息和调动、运用知识分析理解历史概念的能力“ 收敛性”的含义一是 对内集权,地方权力逐渐集中于中央,中央的权力集中于皇帝手中,明清时期废丞相

23、、设军机处是突出表现;一是对外逐渐走向闭关自守,明清的海禁、闭关自守、广州十三行的设立说明了这一点 本题属于中档题,考查学生解读材料信息和调动、运用知识分析理解历史概念的能力关键是理解“收敛性”的含义5.【答案】D【解析】从材料的信息来看,主要反映了交子具有轻便致远,携带方便的特点,故 D 项正确其余三项均不符合题意,应排除故选 D“交子”是我国最早由政府正式 发行的纸币,也被 认为是世界上最早使用的纸币,纸币最大的优点就是轻便致远,携带方便,商旅用 纸币做生意,一来可以免征 货币税,二来可以节省运输钱币的费用,很适 应各种地域之间的长途贸易, 为此深受商人的欢迎本题以材料的形式考查交子的特点

24、本题解题的关键是对材料的解读与分析理解,结合所学知识解答即可需要学生对交子的理解考查学生准确解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力6.【答案】D【解析】本题主要考查中国古代传统思想的知识,旨在考查学生运用所学知识分析比较问题的能力。韩非子的“集权”学说是法家思想,排除 B;黄宗羲的“ 天下为主,君为客”体现了反 对君主专制的意思,所以排除 C;中国古代封建社会的经济基础是自然经济,所以上述韩非子思想、董仲舒思想和理学都是和经济基础相适应的,但黄宗羲的思想反映了明末清初的商品经济发展的需要,排除 A;上述思想是顺应不同时期君主统治需要而提出,故选 D。故 选 D。7.【答案】D【解析】本

25、题考查中国古代印刷术的发展的相关知识点,旨在考查学生运用所学知识解读材料的能力。结合所学知识,世界上 现存最早的,标有确切日期的雕版印刷品唐朝印制的金刚经,根据材料“扉页上是释迦牟尼 说法图。印品雕刻精美, 图文浑朴凝重,印刷浓厚匀称,清晰显。”,这表明印刷术的发展推动了佛教在中国的传播,D 项符合 题意;活字印刷是在北宋 发明的;BC 项从材料中无法体现。故选D。8.【答案】C【解析】A遏制了英国商品的输入,表述错误,不符合史实,南京条约签订以后,中国成为了西方国家的原料产地和商品倾销市场。B材料内容反映了南京条 约的消极影响的相关内容, B 项错误。C材料中南京条约中有关关税的条款,使中国

26、的自然经济开始解体,客 观上促进了中国经济结构的转型。D中国民族工业产生于 19 世纪七十年代,不是四十年代,D 项错误。故选:C 。本题考查南京条约的内容及其影响,考查学生对条约内容的理解能力。南京条约是近代西方资本主义国家强加在中国人民身上的第一个不平等条约。英国以武力侵略的方式迫使中国接受其侵略要求,这就使中国主权国家的独立地位遭到了破坏。英国强占香港岛,中国的 领土完整遭到破坏,丧失了独立自主的地位。五口通商成为西方资本主义对中国进行殖民掠夺和不等价交换的中心。巨额赔偿加重了清政府的财政负担,同时转嫁到劳动人民的身上,使他们的生活更加艰苦。9.【答案】A【解析】1912 年中华民国成立

27、,基于孙中山的名望和地位,被定为临时大总统,并全面效仿美国宪法实行总统制。1912 年南北议和后,以逼近清帝退位为条件,南北达成了保举袁世凯为临时大总统的协定,为限制袁世凯,临时约法将民国政体由总统制改为责任内阁制即议会制。在责任内阁制下, 总统只是国家元首,其 权力受到极大的制约,行政实权掌握在国会产生的内阁中。 故选:A。本题主要考查对立法与政治关系的理解。本题旨在考查学生对立法与政治关系的理解。10.【答案】C【解析】依据材料“工人固然占着 领导 的地位” 可排除 A。“分裂倾向”在 1927 年才出 现,而且材料不能体现。故排除 B。依据材料“全国 农民现已走到一个准 备暴动的时期,所

28、需要的就是我们去组织”等可知 C 正确。此时的工作重心依然在城市,故排除 D。故选:C 。本题考查国民革命的相关知识。关键词是“全国农民 现已走到一个准备暴动的时期,所需要的就是我们去组织”。本题考查国民革命的相关知识,旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。本题依据材料可用排除法解决问题。11.【答案】B【解析】试题分析:本题主要考查学生回忆、再现相关所学知识,分析解读材料,并作出准确认知和判断的能力。根据题干关键信息“国民党第一次全国代表大会 ”、“则凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利” 等,回忆所学知识,解读题干,此题考查的是中国近代,1924-1927 年国民

29、大革命期 间的史实。回 忆当时时代背景,可知,当时国共实现了第一次合作,当时民主革命的主要任务就是,“打倒列强,除军阀”。 结合材料信息分析,只有 B.反映了民主革命的目标,符合题意。故,正确答案选 B。 考点:近代中国的民主革命新民主主义革命国民大革命运动国民党“一大” 与国共第一次合作实现 12.【答案】A【解析】本题考查甲午战争的背景,旨在考查对历史材料的阅读理解能力。根据材料中明显看出日本的近代化水平高于中国,这直接决定了中日甲午战争中中国的失败,故 A 项正确;材料仅仅是中日工业水平比较,不能说明日本工业水平领先世界,故 B 项错误 ;根据所学可知战争性质是由战争任务决定的,不是工业

30、发展的实力,故 C 项错误 ;根据材料中“中国官办工业企业 24 家,私人资本兴办的工业企业,也只有 100 多家” ,不能说明中国的近代化停滞不前,故 D 项错误。故选 A。13.【答案】C【解析】“1890 年上海机器 织布局一般工人平均月工 资是 5 元银元左右,同一 时期武昌织布官局的工人月工资是 7-10 元,熟练的技术工人能达到 30 元甚至更多。而 1883年直隶普通农民除去各种赋税折算每月收入不过 1 元多”表明新的生产方式推动经济发展,故 C 正确; ABD 材料未体现,排除。 故选:C 。本题考查中国近代民族工业的发展,民族资本主义工业是一种新的经济因素,其产生和发展有利于

31、社会进步。中国民族资本主义是在一个极其艰难的发展背景下发展起来的。他毗邻鸦片战争的烽火与甲午战争的硝烟,在中华民族中兴办起民族产业,虽然由于经济的短缺问题与社会大的背景与形式问题的多种不良因素的影响,但仍然对中国近代化企业的发展积累了经验,这一创举在中国是史无前例的。另外,中国民族 资本主义还为中国的近代化进程铺设着道路。14.【答案】D【解析】材料反映了国民政府在二战之后将纺织业国有化是迫不得已的,是为了能够统一进行生产,这就是一种政府对经济的全方位干预,故 D 选项正确。 ABC 三项材料没有反映,应排除。 故选:D。本题考查近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展。考查民国时期民族工业

32、的曲折发展的特点。本题关键就是读懂材料,获取有效信息,逐 项排除即可。15.【答案】A【解析】【分析】本题考查抗战时期民族经济发展的相关知识,旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。【解答】依据材料“ 在中国抗 战初期,也上演了一 场争分 夺秒的生死大撤退”结合所学知识可知涉及的工业大量迁往西南地区,在一定程度上改变了中国民族工业的布局,故 A 正确;B 有夸大其词的嫌疑,故排除 B;C 是在新中国成立初期,故排除 C;抗日战争期间,中国的民族工 业受到空前残酷的打 击,故排除 D。故选A。16.【答案】B【解析】根据所学知识,“兴无灭资,反帝防修“指的是发生在中苏关系破裂的 20 世纪

33、60 年代;“食堂、公社” 反映的是 1958 年开始的人民公社化运动; “联产承包、自主经营”是 1978 年以后社会主 义现代化建设新时期的家庭联产承包责任制;“万里山河归人民,五亿群众庆新生”指的是指 1949 年新中国成立。故顺序正确的是 B 项。故选:B 。本题考查建国以后中国社会主义建设探索的相关史实,考查学生提取对联反映的历史信息,并对重大历史事件进行排序的能力。解答此类问题,首先我们要准确掌握基础知识;其实我们要从对联中找出关键词,然后结合所学的知识来判断对联发生的时间,然后进行正确的排序即可。17.【答案】C【解析】从表格中可以看出,第一届人大代表包括各个阶级阶层的人物,故

34、A 错误; 农民是我国公民也有选举权和被选举权,也能成为人大代表,故 B 错误; 各方面代表中,工人代表所占比例最大,故 C 正确; D 项不符合材料的意思,故 D 错误。 故选:C 。本题考查第一届全国人民代表大会和第一部宪法颁布,旨在考查学生准确解读材料的能力。 第一届全国人民代表大会第一次会议于 1954 年 9 月 15 日至 9 月 28 日在北京召开。代表总人数 1226 人(其中女代表 147 人,少数民族代表 178 人)中央人民政府主席毛泽东致开幕词。会议听取了中华人民共和国宪法起草委员会委员刘少奇关于中华人民共和国宪法草案的报告中央人民政府政务院总理周恩来政府工作报告政府工

35、作报告提出“我国伟大的人民革命的根本目的,是在于从帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫下面,最后也从资本主义的束缚和小生产的限制下面,解放我国的生产力,使我国国民 经济能够沿着社会主义的道路而得到有计划的迅速的发展,以便提高人民的物质生活和文化生活的水平,并且巩固我们国家的独立和安全。”第一届全国人民代表大会第一次会议制定和颁布了中国历史上第一部人民的宪法-中华人民共和国 宪法。18.【答案】A【解析】本题主要考查对祖国统一的认识和理解,考查学生运用所学知识解决问题的能力。解放军炮击金门是为了收复台湾实现国家统一,蒋介石拒绝杜勒斯提出的台湾中立主张表现其也不赞成台湾独立,即国共两党均坚持台湾

36、属于一个中国的原则,国共双方可战但绝不允许台湾独立和分裂中国的图谋得逞,说明蒋介石有着可贵的民族主义精神,A 符合题意;BCD 说法均不正确。故选 A。 19.【答案】D【解析】A 项只适合与俄罗斯的关系;故排除。 B 项对 材料理解错误,独立自主的和平外交方 针是一 贯的外交原则;故排除。 C 项在材料中没有体现。故排除。 从材料信息所涉及的都是与大国的关系,且根据不同对象而定位关系类型,据此可知 D 项符合题意。故 D 正确。 故选:D。本题中国改革开放新时期的外交情况。解题的关键是根据题干的信息归纳出外交的核心思想。本题考查新中国外交政策的演变情况,旨在考查是准确解读材料信息和分析问题的

37、能力。本题材料设置有一定的干扰性, 结合所学知识可用排除法解决问题,难度适中。20.【答案】B【解析】从题干中“1934 年” 、“因为这 是她生平第一次见陌生男子 ”的信息可知当时的女性仍然深受传统的束缚,故 B 项正确 A 项与材料主题信息不符,故 A 项错误 题干反映的是一个个例,无法得出女性普遍追求自由平等和涌现了一代新女性,故 CD 两项错误 故选 B 本题考查近代物质生活与社会习俗的变迁考查对四川省立女子师范学校某学生 1934 年的日记的分析理解考查学生抓住关键信息、分析理解的能力 本题解题的关键是对“1934 年” 、“因为这是她生平第一次 见陌生男子” 的分析理解需要掌握中国

38、近现代习俗风尚发生变革具体的表现中国近现代习俗风尚发生变革具体的表现: (1)主张婚姻自主,婚姻礼俗也开始删繁就简,仿效西方的新式婚礼解放后,恋爱自由,婚姻自主成为一种时尚 (2)19 世纪末 20 世纪初,丧礼趋于简化,并出 现了强烈西方色彩的新式丧礼,一些城市还建立了殡仪馆与公墓新中国成立后,殡葬风俗由以土葬为主开始向以火葬为主改革 (3)民国成立后,开展了剪辫易服、迫令放足、破除神 权、反对迷信等活动,公历在官方活动中得以实施,点头鞠躬取代了传统的跪拜作揖,握手逐渐成为社交场合的常见礼节;女子在获得教育权利的同时,也开始走出家庭,步入社会21.【答案】(1)做法:全面推行郡县制。影响:建

39、立专制主义中央集权制度;这一制度为后世所沿用。混合体:郡国并行制。(2)关系:行省制是郡县制的继承与发展(或较高级演化形态)。“优点”:中央集权与地方分权相结合。创举:开创省制(设立行省)。(3)理解:始终维护中央集权。认识:地方行政制度的调整关乎国家统一和社会稳定;主要调节中央集权与地方分权的矛盾;趋势是中央集权不断加强;制度随社会发展需要而变化。【解析】(1)本题考查秦朝郡县制。结合所学可知,秦始皇 统一后,将地方行政机构分 为两级:郡和县郡长官为郡守,掌全郡政务的;郡下设县, 县有大县小县之分,万户以上的大县设县令,不满万户的小县设县长。 县令、县长下设县尉、县丞郡、县长官均由中央政府任

40、免,成为专制主义中央集权的一部分其郡、 县二级行政制一直为后世所沿用。(2)本题考查秦朝郡县制与元朝行省制度知识点。材料二中“ 元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合,明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权” 是对行省制度的描述。行省制是蒙古统治者建立元朝在中原地区行政区划和政治制度方面留给后世的一份重要遗产。它创立了一种以行省为枢纽,以中央集权为主, 辅以部分地方分权的新体制。(3)本题考查对古代中国地方行政制度的认识与理解。通过读取材料三内容“ 从秦到清,地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化这种因时而异的变化只是为了更好地发

41、挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看,历代行政区域废置纷繁,分合靡定,但无非皆就前代之制度沿革益损,而无根本性质的变动。”结合所学可知,从秦朝的推行郡县制开始, 历经元、明清朝等各代王朝推行的一些地方行政制度的最终目的是为了维护封建主义中央集权制度,而且趋势是封建主义中央集权制度逐渐加强。22.【答案】(1)特点:政府注重对民间信仰进行引导;祭祀带有地方特色;信仰祭祀对象多元化;具有祈福等功利实用色彩。(2)内涵:把维护专制统治和纲常名教的观念抽象化为“理”,建立起理学体系;从哲学的高度赋予专制统治和君臣父子尊卑等级秩序的合理性等。影响:南宋后逐渐发展为官方哲学;适应统治阶级的需要,维护专

42、制统治;对中国文化教育、伦理道德都产生了深远影响。【解析】(1)本题考查汉代民间信仰的特点,旨在考查学生准确获取、解读概括材料信息的能力。据材料“皇帝会诏令地方对政绩突出、表率一方的地方官按 时祠祭”、“ 各地居民祭祀当地山神、水神,华阴有太华山祠、江都有江水祠等”、“ 祭祀门神,为长生拜祭西王母、司命,为祈福禄富贵祭祀灶神、 ”、“乡村全体成员都必须参加祭祀地方保护神社神;腊祭是岁终大祭,阖家大小在家长的率领下,祭祀祖先,然后依次向尊长进酒祝寿。”加以归纳概括即可。(2)本题考查二程、朱熹构建的国家哲学的内涵及影响,旨在考查学生分析提取、解读概括材料信息及结合所学知识解决具体问题的能力。据材

43、料二“ 程颢,程颐创立了性即理 的理学唯心主义国家哲学,认为人们内心本来就具有一切事物之理,具有封建伦理纲常,要求人们去人欲 ,维护和身体力行三纲五常,不要犯上作乱,才能存天理”“以儒学纲常名教为核心的庞大唯心主义国家哲学体系更加理论化系统化” 等信息从理学体系建立、理学体系化哲学化等方面分析 归纳;“影响”,结合所学知识从主要影响和深远影响等方面来分析 归纳即可。23.【答案】(1)本小问的原因,依据图表中时间 1895-1900 年属于甲午战争之后,结合所学政治上从晚清政府政策去分析,经济从中国小农经济解体的视角分析,思想从实业救国思潮兴起的角度概括 (2)本小问的影响,依据材料二中时间

44、1912-1921 属于民国时期民族资本主义经济“短暂春天”时期,政治上从民族资本主义经济发展使民族资产阶级壮大,推动无产阶级壮大;思想角度从马克思主义传播角度思考作答 (3)本小问的因素,依据材料三“1929 年,世界经济危机爆发”可以得出国际因素是经济危机的影响“1930-1931 年,蒋介石对革命根据地发动三次围剿”、“1931 年,日本发动九一八事变,侵占中国东三省”、“1946 年,中美友好通商航海条约签订”、“1945 年,陈立夫、陈果夫控制的中国蚕丝公司在上海设立”可以得出国内因素有中国政局的动荡;帝国主义的侵略;官僚资本的压迫 故答案为: (1)政治:清政府放宽对民间设厂的限制

45、;经济:自然经济进一步解体;思想:实业救国思想的影响 (2)影响:政治:促进无产阶级壮大,为新民主主义革命奠定阶级基础思想:有利于马克思主义的传播,为新民主主义革命奠定思想基础 (3)国内:中国政局的动荡;帝国主义的侵略;官僚资本的压迫;国际:经济危机的影响【解析】本题考查中国近代民族工业的发展考查 1895-1900 年民族企业发展的原因;1912-1921 年民族资本主义经济出现“短暂春天” 的影响;不利于民族工业发展的内外因素考查学生依据图表图示以及史料解读分析并综合解决问题的能力和对中国近代民族工业发展相关知识的掌握 中国近代民族资本主义的产生和发展是高考中的必考点,也是难点有关民族资

46、本主义的考查涉及到以下几个方面:民族资本主 义产生的时代背景; 民资本主义的发展;民族资本主 义发展的特点; 民族 资产阶级在近代的地位和作用以及影响因素24.【答案】(1)转变:由瓜分到“保全”。实质:进一步侵略和共同控制中国。原因:中国人民的反抗;列强在中国的争夺加剧,需要调整利益关系。(2)影响:清政府进一步成为列强统治中国的工具;列强在华矛盾暂时缓和;殖民地程度加深;进一步激发了反帝反封建斗争。【解析】(1)本题以英德协定为切入点,考查 19 世纪末期 20 世纪初帝国主义侵略加深造成中国深重的民族危机,旨在考查知识迁移,灵活运用所学知识解决问题的能力。关于第一小问,紧扣材料信息,分析

47、、认知,注意“转变” 一定要点出“由到”,可知由瓜分到“保全”。关于第二小 问,回顾所学知识,结合第二次工业革命后,德国和美国的崛起,对外争夺殖民地,英国作为老牌的殖民国家,两者在中国达成妥协,这是导致列强政策转变的大背景,各国为了共同宰割, 选择了接受了英德协定,实质应该从列强的侵略本质方面去思考。关于第三小问“ 原因”,则应该从当时帝国主义政治积极发展不平衡,相互勾结、妥协、 协调利益冲突以及中国人民的反抗等角度去思考作答。答题时候注意规范答题,在多个小问的情况下,每个小问的提示语要写,如“转变:实质:原因:”。(2)本题考查的是英德协定对中国局势的影响,需要学生具备较强的归纳、概括以及分析、认知的能力。紧扣题干材料信息, 结合所学知 识,对中国局势的影响应该从“利、弊”两个方面作答,注意强调总体弊大于利,有利的一面也是客观造成的。再结合相关 19 世纪末 20 世纪初中国的现实状况回答其影响,所组织的答案符合相关史实,言之有理即可。

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