第十一课题画教学目的：1、能正确有感情地朗读读诗句，并能熟练背诵。2、能用自己的话说说诗句的意思。3、能联系生活实际谈体会，加深对诗句的体会。重点难点：教学重点：学习理解“牧童何处去，牛背一鸥眠。 ”教学难点：理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读教学过程：一、导入今天我们来学习一首诗诗名叫题画 。作者是清代诗人袁枚。二、学习诗句理解诗意。1、出示古诗。2、多种形式解读诗句。（1）自己小声读几遍，把诗句读通顺。（2）指名读，正音。（3）齐读，读正确流利。3、引导学生理解诗句。（1）通过刚才的朗读，你读懂了什么？谁来说说。 （引导学生说完整话）（2）质疑：有没有不懂的地方。学生说。（3）小组互相学习，理解诗句。（4）指名反馈，诗生补充。（5）反复朗读，熟练背诵。三、联系实际，畅谈体会。1、出示古诗画鸭2、读一读、背一背。四、拓展延伸、布置作业。收集描写图画的古诗。
