1、第 2 节 通过激素的调节一、选择题1(重庆高考)下表为某人血液化验的两项结果：项目 测定值 参考范围 单位甲状腺激素 10.0 3.16.8 pmol/L胰岛素 1.7 5.020.0 mIU/L据此分析，其体内最可能发生的是( )A神经系统的兴奋性降低B血糖含量低于正常C促甲状腺激素分泌减少D组织细胞摄取葡萄糖加速解析：选 C 化验结果显示此人的甲状腺激素水平高于正常值，可能患有甲亢。甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，则此人神经系统的兴奋性较高。此人血液中胰岛素含量低于正常值，所以此人的血糖含量要高于正常。由于甲状腺激素分泌的分级调节存在着负反馈调节机制，较高水平的甲状腺激素会抑制垂体分泌
2、促甲状腺激素，导致促甲状腺激素分泌减少。由于胰岛素含量低，组织细胞吸收利用葡萄糖的速度减慢。2下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述错误的是( )A曲线 b 表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势B在曲线 c 上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌C曲线 a 表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素D人体通过 a、c 激素的协同作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上解析：选 D 人进食后，血糖浓度上升，将使血液内胰岛素含量上升，胰高血糖素含量下降，故
3、 a 为正常人进食后胰岛素含量的曲线， c 为正常人进食后胰高血糖素含量的曲线，b 为糖尿病患者进食后胰岛素含量的曲线；胰岛素和胰高血糖素在调节人体血糖平衡过程中是拮抗作用。3如图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述不正确的是( )分 泌 细 胞 产 生 分 泌 物 体 液 传 递 靶 器 官 、 靶 细 胞A若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘脑中B若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官C若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺D若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌解析：选 C 促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的；垂体分泌的促甲状腺激素
4、作用于甲状腺，调节甲状腺激素的分泌；甲状腺激素过多，会抑制下丘脑和垂体的分泌功能。4.已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据右图分析，下列叙述正确的是( )A切除，图中所列激素的合成及分泌量都将减少B切除，下丘脑分泌的激素将不能被运输到C若让该动物口服促性腺激素，则活动将增强D若让该动物口服雌性激素，则活动将减弱解析：选 D 图中、分别表示垂体和卵巢。若切除垂体，促性腺激素和雌性激素的合成及分泌量会减少，但促性腺激素释放激素分泌量会增加，而且可以被运输到卵巢，但对卵巢不起作用。促性腺激素是蛋白质类物质，口服后其被分解，因此不会导致卵巢活动增强。雌性激素属于固醇类激素，可以口服被利用
5、，它在体内浓度升高会反馈抑制下丘脑和垂体的活动。5.如图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b 表示相应激素。下列说法正确的是( )A器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B激素 a 能够促进过程，抑制过程C激素 b 是唯一能够升高血糖的激素D激素 b 的作用结果反过来会影响激素 b 的分泌解析：选 D 由图可知，器官甲是胰腺中的胰岛，器官乙是肝脏。激素 a、b 分别是胰岛素、胰高血糖素，胰岛素能够促进葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原。除胰高血糖素外，肾上腺素也能够升高血糖。血糖升高后，反过来抑制胰高血糖素的分泌。6女性孕期血糖偏高是一种常见现象。如图为进食等量葡萄糖后，孕妇与正常女性(非孕
6、妇)血糖浓度和胰岛素浓度变化的数据记录。下列分析不正确的是( )A血糖浓度的升高是导致胰岛素浓度升高的原因之一B孕妇的胰岛 B 细胞对血糖变化比较敏感，产生胰岛素的速度较快C孕妇血糖浓度升高可能的原因是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低D孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病，就应及时控制糖类摄入量解析：选 B 由图可知，当体内血糖浓度升高时，与孕妇相比，正常女性体内胰岛 B细胞对血糖变化比较敏感，产生胰岛素的速度较快。当血糖升高时，刺激胰岛 B 细胞分泌胰岛素增多。题图中孕妇体内胰岛素含量的峰值大于正常女性，而血糖浓度却高于正常女性，很可能是孕妇体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低所致。孕妇一旦确诊为妊娠期糖
7、尿病，应及时控制糖类摄入量，以降低血糖浓度。二、非选择题7春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：请回答：(1)通过对图解分析，鸟类的繁殖活动是通过机体的_和_两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于_(填“下丘脑” “垂体”或“性腺”)。(2)上面图解中的 A、B、C 分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是_、_和_。C 进入血液后，通过_作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。(3)据图判断，若要验证 B 的生理作用，_(填“能”或“不能”)用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是_。解析：(1)由图解可知：外界环境信号通过神
8、经系统刺激下丘脑，下丘脑将神经信号转换成激素信号，通过垂体实现了对性腺分泌活动的调控。故鸟类的繁殖活动是通过神经调节和体液调节两种方式共同完成的。(2)下丘脑、垂体、性腺分泌的物质分别为：促性腺激素释放激素、促性腺激素和性激素。性激素分泌的调节与甲状腺激素分泌的调节机制相同，即血液中性激素含量增加到一定程度时，可通过负反馈作用抑制下丘脑和垂体中相关激素的合成和分泌。(3)B(促性腺激素)的生理作用是促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌，即其作用需通过性腺来体现。故验证 B 的生理作用，不能对实验动物做切除性腺处理。答案：(1)神经调节 体液调节 下丘脑 (2)促性腺激素释放激素 促性腺激
9、素 性激素 反馈 (3)不能 鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的靶器官，无法验证该激素的生理作用8肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：(1)给实验兔静脉注射 0.01%的肾上腺素 0.2 mL 后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的_，肾上腺素对心脏起作用后被_，血压恢复。肾上腺素的作用是_(填“催化” “供能”或“传递信息”)。(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于_调节。乙酰胆碱属于_(填“酶” “神经递
10、质”或“激素”)，需要与细胞膜上的_结合才能发挥作用。(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是_(答出一个特点即可)。解析：(1)肾上腺素作用于心脏，心脏是肾上腺素的靶器官，激素发挥作用后都被灭活。肾上腺素作为信息分子，可以传递信息。肾上腺素没有酶的催化作用或能源物质的供能作用。(2)据题意可知，刺激神经末梢，使其释放神经递质使心脏的活动和血压改变，心脏活动的调节属于神经调节。乙酰胆碱属于神经冲动在突触处传递时发挥作用的信号分子，即神经递质。神经递质与其他信号分子一样，要与相应的受体结合后才能发挥作用。(3)根据以上两题及相关知识可知，激素和神经递质在信息传递方面具有一些相同的特点，如发挥作用后都会失活，都需要与相应的受体结合后才能发挥作用等。答案：(1)靶器官 灭活 传递信息 (2)神经 神经递质 受体 (3)都需要与相应的受体结合后才能发挥作用
