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(人教版)八年级数学下册:(导学案)19.2.2 一次函数(2).doc

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1、第十九章 一次函数19.2 一次函数19.2.2 一次函数 (2)来源:学优高考网 gkstk【教学目标】知识与技能1.会用“两点法”画出一次函数的图象。2.结合图象,理解直线 y=kx+b(k、b 是常数,k0)常数 k 和 b 的取值对于直线的位置的影响。过程与方法1.通过对应描点来研究一次函数的图象,经历知识的归纳、探究过程。2.通过一次函数的图象归纳函数的性质,体验数形结合的应用。情感、态度与价值观在探究函数的图象和性质的活动中,通过一系列的探究问题,渗透与人交流合作的意识和探究精神。【教学重难点】重点:会用“两点法”画出一次函数的图象。难点:一次函数的图象及其性质。【导学过程】【知识

2、回顾】一次函数的概念【情景导入】来源:gkstk.Com你们知道一次函数是什么形状吗? 那就让我们一起做一做,看一看。【新知探究】探究一、例 2、画出函数 y=-6x,y=-6x+5 的图象(在同一坐标系内)1.请你比较上面三函数的图象的相同点与不同点,填出你的观察结果:函数的图象形状都是 ,并且倾斜程度 ;函数 y=-6x 的图象经过(0,0);函数 y=-6x+5 的图象与 y 轴交于点 ,即它可以看作由直线 y=-6x 向 平移 个单位长度而得到的;函数 y=-6x-5 的图象与 y 轴交点是 ,即它可以看作由直线 y=-6x 向 平移 个单位长度而得到的;比较三个函数解析式,试解释这是

3、为什么?2.联系上面例 2,考虑一次函数 y=kx+b 的图象是什么形状,它与直线 y=kx 有什么关系?3. 归纳平移法则:一次函数 y=kx+b 的图象是一条 ,我们称它为直线 y=kx+b,它可以看作由直线y=kx 平移 个单位长度而得到(当 b0 时,向 平移;当 b0 时,向 平移)来源:gkstk.Com对于一次函数 y=kx+b(其中 k)b 为常数,k0)的图象直线,你认为有没有更为简便的方法 探究二、例 3 :分别画出下列函数的图像 (在练习本中完成)(1) 12xy (2)y=-0.5x+1 来源:学优高考网来源:学优高考网分析:由于一次函数的图像是直线,所以只要确定两个点

4、就能画出它,一般选取直线与 x轴,y 轴的交点。(1) (2)y=-0.5x+1观察上面 2 个图像,(1) 1xy经过_象限;y 随 x 的增大而_,函数的图像从左到右_;(2)y=-0.5x+1 经过_象限;y 随 x 的增大而_,函数的图像从左到右_;归纳:1.由此可以得到直线 )0(kbxy中,k ,b 的取值决定直线的位置:(1) 0,bk直线经过_象限;(2) 直线经过_象限;(3) ,直线经过_象限;(4) 直线经过_象限;2.一次函数的性质:(1)当 0k时,y 随 x 的增大而_,这时函数的图像从左到右_;(2)当 时,y 随 x 的增大而_,这时函数的图像从左到右_;3.一

5、次函数 y=kx+b 图象的画法:在 y 轴上取(0,b)在 x 轴上取点(- ,0) ,过这两点的直线即所求图象【知识梳理】一次函数 y=kx+b 的性质【随堂练习】1、画出函数 y=x+1, y=-x+1, y=2x+1 y=-2x+1 的图象,由它们联系,一次函数解析式y=kx+b(k、b 是常数,k0)中,k 的正负对函数图象有什么影响?2、练习直线 y=2x-3 与 x 轴交点坐标为_,与 y 轴交点坐标为_。图象经过第_象限,y 随 x 增大而_。3、在同一坐标函数中画出下列函数图象归纳 y=kx+b(k、 b 是常数,k0)中 b 对函数图象的影响。1、y=x-1 y=x y=x+12、y=-2x+1 y=-2x y=-2x+1

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