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九年级物理上册苏科版课件 《11.5 机械效率(第3课时)》.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4937919 上传时间:2019-01-24 格式:PPT 页数:16 大小:1.20MB
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资源描述

1、机械效率,第三课,一、测定滑轮组的机械效率,目的,原理,器材,步骤,(1)测定滑轮组的机械效率; (2)比较滑轮组在不同使用情况下的机械效率。,滑轮组两套、钩码若干、弹簧测力计、刻度尺、铁架台、细线,(1)如图甲、乙分别在滑轮组下挂不同的钩码;,(2)记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置,然后匀速向上提起弹簧测力计,读出拉力的大小;测出钩码和拴住弹簧测力计的线端上移的距离。,(3)将有关数据填入下表并完成计算。,(4)再按图丙,将两个定滑轮和两个动滑轮用细线连成滑轮组,仿照上述步骤(2)、(3)的方法,测算出它的机械效率,将有关数据及计算结果填入下表。,记录,结论,(1)用同一个滑轮组,所

2、提重物越重,机械效率越高。,(2)不同的滑轮组在提升相同的重物时,动滑轮自重越小,机械效率越高。,为什么?,同一滑轮组提升的重物越重时,在做相同额外功时,有用功增加,所以有用功在总功中占的比例变大,所以机械效率变大。,(1)用同一个滑轮组,为什么所挂的钩码数不同时,机械效率也不同?,答:,不同的滑轮组在提升相同的重物时,动滑轮总越大、在做相同有用功时,做的额外功变大,所以有用功占总功的比例变小,所以机械效率变小。,(2)为什么第二种滑轮组的机械效率比第一种的小(都挂2个钩码时)?,答:,(1)减小动滑轮的总重,(3)增加物重,(2)减小摩擦,1、要想提高滑轮组的机械效率,可以采用哪些办法?,思

3、考?,2、能不能通过增大或减小提升高度来改变机械效率?,滑轮组的机械效率与重物上升的高度无关。,结论:,思考?,3、缺少刻度尺还能测滑轮组的机械效率吗?,只要知道滑轮组绳子的股数,缺少刻度尺也能测滑轮组的机械效率。,实战演练:,思考?,2、通过测量滑轮组机械效率的实验,可得出下列各措施中能提高机械效率的是 ( ) A增加动滑轮,减小拉力 B减少提升重物重力,减小拉力C减少提升高度,减少做功 D增加提升重物重力,增大有用功,3、某滑轮组改进后提高了机械效率,若用它把同一物体匀速提到同样的高度,改进后与改进前相比较,下列说法中错误的是 ( )A.做的有用功增加了 B.做的总功减少了C.做的额外功减

4、少了 D.做的有用功跟总功的比值增大了,1、使用滑轮组提起重物,当被提重物的物重,提升的高度都不变时,如果从不计摩擦和动滑轮物重等额外阻力到要考虑这些额外阻力,则下列说法中正确的是 ( )A加在绳子末端的动力变大了 B动力所通过的距离变大了C动力所做的功变少了 D滑轮组的效率提高了,A,D,A,甲 乙,4、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如下图:,(1)通过表中数据可分析出实验1是用 (填“甲”或“乙”)图做的实验,实验2是用 图做的实验。,(2)请将表中空白处填上恰当的数据。(百分号前保留整数),(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,

5、提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率_。,(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,_,可以提高滑轮组的机械效率。,57%,83%,甲,乙,越低,增加物重,课堂检测,1、如图,不计绳重与摩擦,且动滑轮重G动小于物重G,用它们分别将相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,所用的拉力分别为F甲、F乙,它们的机械效率分别为甲、乙则下列关系正确的是 ( ) AF甲乙 CF甲F乙 甲乙 DF甲F乙 甲乙,C,2、用两只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的a、b两个滑轮组,用其提起相同的重物G。如不计滑轮与轴的摩擦,则 ( ) A.a滑轮组较省力,机械效率也较高 B.b滑

6、轮组较省力,机械效率也较高 C.两滑轮组的省力程度不同,但机械效率相同 D.两滑轮组的省力程度不同,机械效率也不同,C,3. 在“测量滑轮组机械效率”的实验中, 小明同学测得的实验数据如下表所示: (l)根据表格提供的信息请你帮小明 完成图 中滑轮组的装置图。 (2)在表中空白处写出机械效率的值。 (3)你认为同一滑轮组机的械效率发 生变化的主要原因是 。,83.3%,物重改变,再见,5、某同学在做“测定滑轮组机械效率”实验时,记录情况如下表格:,(3) 若改用二个动滑轮二个定滑轮来提升原来的重物,则弹簧秤上示数将 (填变大、变小、不变,下同);此时滑轮组机械效率将 ,其原因:,(4) 本实验

7、中若没有刻度尺测高度及绳自由端移动距离,则滑轮组机械效率应按= 来计算。,83.3%,有用功不变,额外功变大,G/3F,变小,=W有/W总100,变小,(2) 在图2中画出实验时细线的缠绕方式。,(1) 在表格内填入机械效率的计算式及计算结果。,6如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置,实验准备的器材有:三个质量不同的木块A,三条粗糙程度不同的长木板B,三个高度不同的长方体铁块C,刻度尺。,(1) 实验还需补充的器材有 。,(3) 上述实验中,保持斜面长度不变,将斜面升高到02 m,把一个重6 N的物体沿斜面向上拉时,所需拉力为38 N,则此时斜面的机械效率是_。,(2) 下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时记录的有关数据。通过分析数据,你可以得出结论: 。,(4) 斜面的机械效率可能与斜面的 有关。(只填一个因素),弹簧测力计,斜面的机械效率与物重无关,78.9%,粗糙程度(或倾斜程度等),

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