1、健康备课教案大全篇一：小学五年级健康教育全册教案五年级上学期健康教育教案科任：梁析文、梁文玲、李银菊、朱美彩一 什么叫健康教学目标：让学生理解健康的概念，培养健康的意识与行为。教学重点：健康的定义。教学难点：身体健康，心理健康，社会适应良好。教学时数：1 课时。教学过程：一、板书课题。二、 阅读课文，观察图文，了解大意。三、学习课文。1、什么叫健康？2、 健康包括哪些内容？（1 ） 身体健康（2 ） 心理健康（3 ） 对社会适应良好（4 ） 道德教育3、 心理健康的青少年有哪些表现？4、 心理不健康的青少年有哪些表现？5、什么叫健康教育6、为什么要开展健康教育？四、 练习题1、完全健康的人，应
2、具备（ ） （ ） （） （ ）四个条件。2、身体健康是心理健康的（ ）心理健康是（ ） 。 板书：一、什么叫健康身体健康心理健康对社会适应良好道德健康二、青春期的生理卫生教学目标：让学生理解青春期的生理特征，懂得卫生保健。教学重点：让男女同学了解进入青春期的生理变化。教学难点：让男女同学掌握青春期的保健方法。教学时数：1 课时。教学过程：一、板书课题。二、 阅读课文观察图文，了解大意。三、 学习课文。1、学习课文，学生了解什么时候进入青春前期？2、青春前期身体有什么变化？3、第一性征是指什么？4 男女生第一性征是指什么？5、怎样做的青春前期的保健？四、总结全文。板书： 青春前期的生理卫生心情
3、轻松愉快青春前期的保健参加适度的体育运动与劳动合理的营养三、月经期的保健教学目标：使学生了解月经的生理过程，懂得月经期的保健方法。教学重点：让女同学了解月经的生理。教学难点：让女同学掌握月经期保健方法。教学时数：1 课时教学过程：一、讲述女性的生殖器官。二、女性进入青春期的变化。三、讲述月经的生理过程。四、注意月经期的保健。1、选用卫生巾2、每天温水淋浴3、避免过重体力4、注意情绪板书：保健卫生适用卫生巾温水淋浴避免过重体力注意情绪四 皮肤的功能与保健教学目标：使学生了解皮肤的结构与功能，懂得保护皮肤的方法。教学重点：让学生了解皮肤的功能。教学难点：让学生懂得保护皮肤的方法。教学时数：1 课时
4、。教学过程：一、谈话引入课题。二、讲述皮肤的基本结构。三、讲述皮肤的功能。1、接受刺激，产生反应。2、调节体温。3、分泌和排泄。四、讲述皮肤保健措施。五、练习题。1、皮肤的功能有（ ） 。2、保护皮肤健康的措施是（ ） 。板书：皮肤的功能与保健功能保健五、骨骼肌肉功能与保健教学目标：使学生认识骨骼肌肉的形态与功能。教学重点：让学生了解骨骼肌肉的功能。教学难点：培养学生注意各种活动的正确姿态。教学时数：1 课时。教学过程：一、 谈话引入新课。二、 讲述骨骼的组成。三、 认识骨的基本结构与各部分的功能，骨有骨膜、骨质和骨骼三部分组成。四、 认识骨的生长发育。五、 讲述骨骼的肌肉的保健。1、适当补充
5、营养。2、选择双肩带书包。3、 不要过早挑重物。板书：骨骼肌肉功能与保健骨骼的组成篇二：初中健康教育教案第一课：关爱生命 远离毒品教学目标：通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。教学过程：一、出示题目。 （远离毒品关爱生命）二、什么是毒品及毒品的种类。1谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）2讲解：中华人民共和国刑法 第 357 条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒） 、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图
6、片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。3看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。 ）三、介绍毒品的危害。 （结合图片）问：毒品有那些危害呢？1毒品毁人毁健康。（1 ）毒品摧毁人的消化功能。（2 ）摧毁人的神经系统。（3 ）摧毁人的呼吸及循环系统。（4 ）传染性病及“爱滋病（AIDS） ”。2毒品令家人倾家荡产、家破人亡。（1 ）丧失工作能力。（2 ）倾家荡产。（3 ）给家人带来无尽的折磨。3吸毒导致堕落、犯罪。4吸毒危害社会，成为世界公害。四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
7、五、讨论，交流体会。1了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法。1问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。 ）2防毒有五种措施：一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号 110） ；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。七、总结。同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
8、第二课： 防治近视教学目的：1.理解眼球的结构、功能和视觉的形成。2.使学生掌握近视眼发生的原理、原因、发展过程及预防措施。3.提高学生保护视力的积极性。教学重点：近视眼形成的原因和预防方法教学难点：近视眼发生的原理教学用具：眼球结构挂图；眼球结构模型；物体在视网膜上成像的挂图；正常眼、近视眼的挂图。教学内容及过程：一、眼的结构1.眼球：眼 球 眼球壁 外膜 角膜：无色透明，占 1/6巩膜：白色坚固，占 5/6 保护眼球内部JB)中膜虹膜：棕黑色中央是瞳孔睫状体：调节晶状体曲度脉络膜：占中膜的 2/3，有丰富的血管( 营养眼球)有丰富的色素细胞(“暗室”作用)内膜：视网膜(内有大量的感光细胞、
9、接受物 象的刺激产生物象)内容物房水晶状体玻璃体 无色透明有折光作用2 .眼球的附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器等。下面我们来研究一下视觉是怎样形成的( 转自：wWw.bdF 千 叶帆 文摘:健康备课教案大全)二、视觉的形成(出示物体在视网膜上成象的挂图或投影片)外界物体反射的光线进入眼球内部时，经过了角膜、房水、瞳孔、晶状体、玻璃体等结构，当物体反射的光线经过晶状体和玻璃体的折射作用后，在视网膜上能形成清晰的、倒立的物象；物象刺激视网膜上的感光细胞，感光细胞产生神经冲动，神经冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。可总结如下：折射神经冲动传导物体反射的光线成像于视网膜神经冲动视神
10、经视觉中枢形成视觉 过渡：人在看外界的各种物体时，为什么远近不同的物体都能看得清楚呢?这主要是通过睫状体中平滑肌的舒缩活动来调节晶状体曲度的结果。演示实验：按课本中双凸透镜成像的演示实验的要求进行演示。从实验可知，眼睛通过活动调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。如果我们的眼球结构发生变化，就会形成近视或远视。下面我们主要学习近视眼的成因和预防方法。三、近视1.什么是近视眼?出示近视眼与正常眼的对比图，引导学生边观察、边对比总结出近视眼的概念： 眼球的前后径过长、或晶状体的曲度过大，会使远处物体反射过来的光线通过晶状体折射后形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体。这样的眼叫近视眼。2
11、.近视眼形成的原因：(1)遗传因素：近视眼是一种隐性遗传的疾病。其实纯属先天性的近视眼较少，多数是后天造成的。(2)作业负担过重或采光照明不足。说明：假性近视是由于不注意用眼卫生，使睫状体内肌肉不能放松造成的。假性近视可以恢复正常。(3)不良的用眼习惯。如读写姿势不正确，走路、乘车时看书，连续长时间看书等。(4)营养因素。好吃零食、甜食，龋齿及近视的发生率高。因为食品配搭不当，导致体质异常而引起眼的屈光异常。3.近视眼的预防：(1)合理安排作息时间，大力开展体育活动。(2)注意阅读书写卫生。(3)做好眼保健操，做到穴位准确，力度适当，并持之以恒。(4)定期检查视力。早期发现视力下降以便及时采取
12、措施，控制近视眼的发生和发展。(5)看电视时间不超过 1 小时，座位与电视机的距离，最好是荧光屏对角线的 4-6 倍。4.近视眼的纠正方法：(1)药物疗法。滴双星明眼药水或遵医嘱用其他药物治疗。(2)物理疗法：眼保健操、按摩远眺疗法等等。(3)配镜矫正。通过眼的结构、视觉的形成的学习，我们掌握了近视眼形成的原因，从而更好地保护自己的视力，做到学习好、身体健康、视力正常。教学小结：通过这节课的学习，对近视眼形成的原理、原因及发展过程，从而自觉地保护视力，做好眼保健操，从而达到预防措施，提高了保护视力的积极性。第三课： 合理饮食，强身健体篇三：小学各年级健康教育教案全册小学各年级健康教育教案全册收藏人：桃林遍红腾讯空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 搜狐微博推荐给朋友举报2010-09-30 | 阅： 转：|来源| 分享学年上学期一年级健康教育教案（1 ） 学年上学期一年级健康教育教案（2 ）学年上学期一年级健康教育教案（3 ） 学年上学期一年级健康教育教案（4 ）学年上学期一年级健康教育教案（5 ）
