1、化,石,吟,沧 海 桑 田,远 古 洪 荒,物 换 星 移,1.动物的尸体沉入海底, 慢慢被沉积物覆埋,2.较低层的沉积岩变成化石,动物遗体也硬化成化石,3.岩石受到侵蚀,4.化石暴露出地表,化石吟是一首科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容，全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。“吟”是古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。这里是赞颂的意思。,化,石,吟,在漫长的生物进化过程中，随着自然环境的变迁，许多物种相继灭绝，但它们的生命信息被化石保留了下来。科学家研究这些化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的
2、神话一样的生物世界。在下面这首诗中，诗人以优美的语言，富有感情地赞颂了会讲话的化石,最早的鱼儿阿兰达鱼,最早的鸟儿中华龙鸟,最早登陆的鱼儿蛇螈,最早的树儿裸子植物,生命起源,泥盆纪,二叠纪,侏罗纪,白垩纪,始新世,雷龙,帝鳄,猛犸像,霸王龙的化石及 胚胎,令人叹服的大自然,cnglng,hi,gucng,hun,同学们 ，推开你们智慧的小窗， 放飞你们的思绪， 飞向那远古的的洪荒。,海枯石烂，沧海桑田，物换星移，无论多大变化，无论多么久远，生命是永恒的，生命的进化是永恒的。,整体感知,概括诗歌的主要内容。,诗歌表达了一种怎样的思想感情?,诗歌可以分为哪几个层次?结构上有何特点？,“学而不思则罔
3、” 今天你思考没有？,写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象。,赞美了科学的神奇和人类的伟大。,第1、2节为一层，通过问句的形式，引发读者的想像；第36节为第二层，具体抒写遐思的内容；第7节为第三层，回应第1、2节。结构上首尾呼应。,首尾呼应,使全诗结构完整。一问一答,旋律回旋往复,加强了全诗的音韵之美.,最早的/鱼儿/怎么/没下巴? 最早的/鸟儿/怎么/嘴长牙? 最早/登陆的/鱼儿/怎么/没有腿? 最早的/树儿/怎么/不开花?,运用连续不断的问句,打开读者的思维之门,引起读者去想象远古世界和倾听神奇故事的兴趣,我 思 故 我 在,二第节诗中,“那奇幻神话“指的是什么?它包括了哪几节诗?,化石部分保存着生命有机物的残余,科学家研究这些化石,从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。它包括了第3、4、5、6节诗。,第三节：化石证实真理,冰冷的骸骨把平凡的真理回答,第四节：化石保存信息,黑色的驱壳裹藏着生命的信息,第五节：化石体现进化,第六节：化石再现自然,重现的远古树木多么葱茏幽雅,时光在你脸上刻下道道皱纹,明晰主体部分的节意,第三节中,平凡的真理指的是什么?,世界由物质构成,而不是造物主的功劳。,第四节诗中,“腐朽化为乌有“与“悄然潜行“形成鲜明对比,表明什么意思?,表明失去生命的尸骨埋在地下,仍然保存着生命信息,并为真的完全石化。,
