1、不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度; 不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容; 不能企望控制他人，但你可以好好把握自己; 不能全然预知明天，但你可以充分利用今天; 不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。,史铁生,史铁生，当代著名作家。1969年去延安地区插队落 户。1972年因双腿瘫痪回到北 京，在街道工厂工作。后来患 肾病，发展到尿毒症，一直靠 透析维持生命， 2010年12月 31日在北京病逝，享年59岁。根据史铁生生前遗愿，他 的脊椎和大脑将捐给医学研 究；他的肝脏将捐给有需要的 患者。 著有我与地坛 我的 遥远的清平湾等。,史铁生,秋天的怀念,学习目标：,1 积累字词，掌握文
2、学常识。 2 朗读课文，把握文章大意。 3感受博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责,瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫翻来覆去 絮絮叨叨,tn hun sh xi qio cu,shn wn ju mn,f x do,你会读吗？,侍弄：憔悴：诀别：絮絮叨叨：喜出望外：,我理解！,。 。,形容人瘦弱，面色不好看,经营照管,多指不再相见的分别,形容说话啰嗦，唠叨。,遇到出乎意料的事情而特别高兴。,带着问题朗读,1、作者在秋天怀念的是谁？ 2、为什么是怀念？ 3、为什么会在秋天怀念？,品析：,再读课文，圈点批注文中对“我”和母亲进行描写的句子，看一看，“我”和母亲分别是一个怎
3、样的人。,例句：我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”,赏析：采用神态、动作和语言描写，形象生动地写出了“我”因腿残后，对生活的绝望之情。,那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是她自己而不是儿子，可事实无法代替；她想，只要儿子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又确信，一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福，而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于找到-这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。,拓展阅读,文中多次提到“
4、菊花”，文末又这样介绍“菊花” ：“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”想一想，有何用意?,母亲带我看花，是对生命的热爱 菊花的淡雅高洁、热烈深沉，是母亲品质的写照 母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀,课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。,主旨,我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。 -合欢树,拓展阅读,我一直有一个
5、凄苦的梦在梦中，我绝望得哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你，不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她听，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去。-有关庙的回忆,拓展阅读,摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。-我与地坛,拓展阅读,
