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河南省虞城县第一初级中学七年级语文下册《第21课 伟大的悲剧 》课件1 新人教版.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4863439 上传时间:2019-01-17 格式:PPT 页数:29 大小:835KB
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1、有人说: 天上最难的事,是太空旅行; 天下最难的事,是叩访南极。,你了解南极吗,温馨提示,细节决定成败,态度决定一切!要上课了,你准备好了吗?,伟大的悲剧,茨威格【奥地利】,积累文章丰富的字词和优美的语句。 能抓取文章典型事件和人物,体会“伟大的悲剧”的深刻含义。 感受南极考察队震撼人心的悲壮美,培养自己大胆探索、献身科学的精神。,教学目标,教学重点,理清文章所写事件的过程,体会 “伟大的悲剧”的深刻含义。教学难点,把握作者表达的思想感情,感悟并学习主人公的精神品质.,一、快乐自学:,1.查资料了解本文作者及有关南极的知识2.速读课文,学习生字词并圈点勾画故事主要信息做到不动笔墨不读书。3.用

2、简短的语言概括故事情节(抓住六要素)。,自学指导,速读要求(1)、不动唇,不指读,忌回视。(2)、眼扫视,心专一,脑直映。(3)、抓重点,记大意,明中心。(4)、每分钟不少于500字。,二.合作探究,1.为什么说这是一个悲剧?它悲在何处? 2.这是一场伟大的悲剧,既然是悲剧为什么 又说伟大呢?畅所欲言,谈出自己的真实感受,三.精彩展示,1.南极知识我了解。 2.作家作品我知道 3.本文词语我概括(每个同学可展示3-5个词语,或读音或书写或释义或用词语6个以上写段话。 4.请用一个词概括读完全文后的感受 5.请用一句话概括全文内容,注意点明时间、人物、地点、事件。 6、理清故事情节奔向南极点 ,

3、南极气候 科学家曾测得-88.3的平均最低气温。 (酷寒)世上风力最大风暴最多。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风),南 极 冰 川,你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗?它是为了纪念谁而命名的?,它是阿蒙森-斯科特站,斯蒂芬茨威格(18811942年)奥地利作家。发表了反战剧本耶雷米亚,成为著名的和平主义者。他的文学活动从诗歌创作开始,但主要成就在传记文学和小说创作方面,他的传记不拘泥于史实,着重表现人物性格。代表作有中短篇小说集最初的经历、等,传记作品有人类命运攸关的时刻人类的群星闪耀时等,还有戏剧作品耶雷米亚等。,字词积累,拽(zhui) 毛骨悚(sn

4、g)然 怏怏(yng)不乐 毋(w)宁 吞噬(sh) 羸(li)弱 告罄(qng) 癫(din)狂 凛冽(ln) 步履(l ) 姗姗(shn)来迟 忧心忡忡(chng) 疲惫(p)(bi)不堪,解词:,毛骨悚然:,怏怏不乐:,毋宁:,吞噬:,语无伦次:,形容十分恐惧。悚然,恐惧的样子。,形容不满意或不高兴的神情。,不如。,吞食。,话讲得很乱,没有条理。,羸弱:,告罄:,忧心忡忡:,姗姗来迟:,海市蜃楼:,鲁莽:,瘦弱。,指财务用完。,忧愁的样子。,比喻虚幻的事物。,说话做事不经过考虑;轻率。,来的很晚。姗姗:形容走路缓慢从容的姿态。,理清故事情节,课文写的事件发生在 年, 国人斯科特探险队一行

5、五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点,到达时间为 ,但却悲哀地发现已经有人捷足先登,他们仅仅比 人阿蒙森迟了 ,于是只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去。,1912,一个月,英,1月18日,挪威,奔向南极点 ,理清故事情节,你怎样理解伟大的悲剧?,悲之所在?,请你思考,悲剧之“ ”,死亡之悲,失败之悲,作证之悲,世人之悲,悲,是“悲壮”还是“悲哀”?为什么?,课文题目中编者特意在“悲剧”之前加上了“伟大”,你认识到他们的“伟大”之处了吗?,1、诚信,又令人敬佩的绅士风度。,2、坚毅,执著,为事业而献身的英雄气概,3、强烈的集体主义精神。,4、无私的爱。,悲 剧,精 神,失败,牺牲,!,勇于探索 勇于牺牲 团结友爱 挑战自我,伟大,让整个一生都在追求中度过吧 ,因为人类的第一使命就是探索!(第谷 布拉赫 ),寄语:,人类历史上有许多这样虽在未成功的事业中悲壮地毁灭了生命,但他们在奋斗中对事业的追求,对自我的挑战的精神去激励着后人。同样,未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。我们也应肩负时代的使命,秉承英雄们的优秀品质和伟大精神,去探索人类的未知领域,去打开“宇宙“的一扇扇神秘之门,去实现我们生命的意义!人生的价值!,

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