课 题 背土豆学习目标1、在活动中，让学生掌握有关“7”的加减法。2、在活动中，鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考，并培养学生有序思维的能力。3、在活动中，使学生不断积累经验，发展他们的数感。学习重难点 1、掌握“7”的加减法。 2、培养学生有序思维的能力。学习资源 小黑板导学流程 活动过程呈现目标任务导学1、能够正确计算有关“7”的加减法；2、在具体活动中理解加法和减法的意义。互动探究合作求解一、创设情景，激发兴趣二、引导操作， 探究新知 1、出示背土豆情境图 我们看看都有哪数学信息？2、汇报交流 3、动手操作 （1）师：谁能根据背土豆情境图（1）写出一道加法算式？ （2）师：谁能根据背土豆情境图（2）写出一道加法算式？ 小组交流。4、设疑激趣 师：小老鼠到家后，袋子里一个土豆也没有，为什么？ 小组交流后完成小黑板中的表格。5、说一说（1）小金鱼图。 52（2）孵小鸡图。 72先在小组内说一说再在全班交流强化训练当堂达标现在我们去检查一下我们学得怎么样：1、独自完成课本 37 页练一练中第 1、2、 4 题后小组内订正。 2、小组合作完成课本 37 页练一练中第 3、5 题。预习先行 观察课本 38 页跳绳情境图。
