1、学优中考网 4.2 解一元一次方程（2）教学目标1使学生掌握移项的概念，并能利用移项解简单的一元一次方程；2培养学生观察、分析、概括和转化的能力，提高他们的运算能力教学重点：移项解一元一次方程。教学难点：移项的概念教学方法：启发式教学教学过程：（一）情境创设（二）：探索新知解方程：（1）3x-5=4 （2）7x=5x-4在分析本题时，教师应向学生提出如下问题：1怎样才能将此方程化为 ax=b 的形式？2上述变形的根据是什么？解：3x-5=4，方程两边都加上 ，得3x-5+54+5，(本题的解答过程应找多名学生分别口述，教师严格、规范板书，并请学生口算检验)解方程 7x=5x-4来源:xyzkw
2、.Com来源:学优中考网 xyzkw针对(1)，(2)题的分析与解答，教师可提出以下几个问题：（1）将方程 3x-5=4，变形为 3x=4+5 这一过程中，什么变化了？怎样变化的？来源:学优中考网（2）将方程 7x=5x-4，变形为 7x-5x=-4 这一过程中，什么变化了？怎样变化的？我们将方程中某一项改变 后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫做移项利用移项，我们可以将(2)题按以下步骤来书写来源:学优中考网学优中考网 解：移项，得， 合并同类项，得 未知数 x 的系数化 1，得 （至此，应让学生总结出解诸如例 1、例 2 这样的一元一次方程的步骤，并强调移项要变号） （三）自学例题：解方程：x-3=4- x21解：移项， 得和并同类项，得来源:xyzkw.Com系数化为 1 练习：1 （A）组（1）方程 3x+6=2x8 移项后，得 （2）方程 2x-0.3=1.2+3x 移项，得 （3）下列方程变形正确的是（ ）A 若 3X+2=1 , 则 3X=3B 若-X+1=0, 则-X=1 C 若 X-1=3X, 则-1=3X- X2121D 若- =O, 则 X=44x(4)用移项法解下列方程：（A）10y+7=12y-5-3y （B）0.5x+ =x+2 21（C） = +x （D）9+x=2x+12-4x2x31(四)：教学小结：学优中考网 学优中考|，网
