1、3.2.1 认识代数式3.2.2 列代数式【学习目标】1.理解代数式的概念。2.掌握代数式的写法。3.会在具体情境中列代数式。【学习重难点】代数式的意义及列代数式。【学习方法】自主探究与合作交流相结合【学习过程】来源:gkstk.Com模块一 预习反馈一学习准备1、填空：(1)正方体的边长为 a，则正方体的体积为 ：(2)a 与 b 的和的平方可以表示为_(3)x 的 4 倍与 3 的差可以表示为_.(4)汽车上有 a 名乘客，中途下去 b 名，又上来 c 名，现在车有_名乘客。(5)圆的半径用 r 表示，它的周长是_，面积是_。（6）一辆汽车 t 小时行驶了 s 千米，则汽车的速度为：_2、
2、代数式的概念：代数式是用（ ）把（ ）、表示（ ）连接起的式子。3、阅读教材：第二节代数式二、教材精读4、理解代数式的概念(1)判断下列式子哪些是代数式，哪些不是。(5)、 3 (6)、 34 5 =77、 x 1 08、 x+29、 +y=、 cba、 a2b 、 ts、 、提示：（1）单独一个数或一个字母也是代数式。（如字母 a、数字 2、0 等也是代数式）（2）式子不含“=”、“”、“”、“”、“”、“”二、本课典型：三、我的困惑：附：课外拓展思维训练：1.（2012 江苏）根据排列规律，在横线上填上合适的代数式： ,9_,53,52xx2.（2011宁波）把四张形状大小完全相同的小长方形卡片（如图）不重叠地放在一个底面为长方形（长为 m cm，宽为 n cm）的盒子底部（如图），盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示则图中两块阴影部分的周长和是（ ）
