1、 / 214.2.4 多项式的乘法 3（二项式的乘法）第 36 教案来源:xYzkW.Com教学目标：1.经历探索一次式二项式相乘的运算法则的过程,会直接进行二项式的一次式系数为1 的乘法运算。2.理解一次式二项式相乘的乘法运算的算理,体会乘法分配律的作用和转化思想,发展有条理的思考及语言表达能力。3、会运用多项式乘法原理进行平方差公式及完全平方公式的推导。教学重点：一次式二项式的乘法运算的算理。教学难点：探索二项式相乘的乘法运算法则。教学方法：尝试练习法，讨论法，归纳法。教学过程：一、 知识准备来源:学优中考网 xYzKw1、多项式乘法法则2、多项式乘法的几何意义(m+n)(a+b)= a(
2、m+n)+b(m+n)=(am+an+bm+bn)二、 探究新知1、 范例分析 P98 例 3、例 4例 1 计算：(1) )(x解：原式= 242x= 来源:xYzkW.Com(2) )(ba解：原式= ax22x= 来源:学优中考网x这个题目的直观意义如图:来源:学优中考网 xYzkw例 2 计算： (1) )(ba(2) 2(3) 注意：此题为乘法公式的推导过程，应该引起学生的高度注意，学会推导这些公式对今后的学生极为重要，应详细讲解。计算以后，引导学生观察思考它们的特点，以巩固这/ 22些知识。三、小结及练习1、练习 P99 的练习第 3 题2、小结讲课内容。四、布置作业：P100 A 组题 第 10 题、第 11 题后记：
