1、人生难免有挫折导入新课： 播放音乐命运交响曲 学生简介乐曲的创作背景，并谈听完乐曲后的感受。 老师归纳：在这首乐曲中，贝多芬以热烈、强劲的节奏塑造了一颗在命运面前绝不屈服的灵魂。贝多芬的一生是艰难的、痛苦的：幼年时出天花毁了容貌，长大后面对的是父亲酒徒式的残暴，致力于音乐创作时却又双耳失聪。因此，台湾人将他的名字翻译成“悲多愤”也许比“贝多芬”更形象一些。可就是在这样坎坷的人生中，贝多芬却创作出了大量优秀作品，成为世人所敬仰的“乐圣” 。纵观中外历史名人，我们可以发现，他们的人生道路都写满了艰辛和坎坷。 一、人生难免有挫折（板书） 学生按照课前准备举一些名人的事例，如屈原、司马迁、曹雪芹、鲁迅
2、、周恩来、邓小平、哥白尼、布鲁诺等，说明伟人都经历过种种的磨难和挫折。 学生谈自己或自己身边的普通人是否经受过挫折？ 总结出： （一）挫折是普遍存在的（板书） 为什么挫折难以避免？ （二）造成挫折的因素（板书） 1、自然因素（板书） 98 洪水视频，唐山大地震图片 学生分析归纳，水灾毁掉充满生机的家园，地震造成生命财产的损失，家人的逝去更给人们带来了巨大的心灵创伤。因此自然因素可以造成挫折。 2、社会因素（板书） 图片：屈原组画，介绍屈原的生平 老师还可以再给学生介绍一下刘少奇、邓小平在文革中的经历。 3、家庭和学校因素（板书） 视频：曹雪芹与红楼梦 ，介绍曹雪芹的人生经历，并介绍了红楼梦片段。 学生谈亲身经历及见闻，说明当代学生由于家长和学校教育不当等原因而遭受挫折。 4、个人因素（板书） 结合贝多芬、海伦凯勒、张海迪的事例，让学生谈自己因为个人生理或心理因素造成的挫折，以及自己是如何对待的。 小结：总之，每个人一生中都会遇到挫折，造成挫折的原因是多方面的。因此，我们只有认真地分析出现挫折的因素，才能有针对性地、正确地对待挫折，并最终战胜挫折。 教案点评： 以音乐命运交响曲导入，引出贝多芬及许多中外历史名人的人生道路都写满了艰辛和坎坷。然后用视频、图片、故事等媒体素材分析造成挫折的诸多因学 优)中考，网
