1、2.1 正数与负数 【学习目标】基本目标：1.掌握正、负数的概念，会识别正、负数.2.理解什么是具有相反意义的量，会用正、负数表示具有相反意义的量。3.了解整数与分数的分类。提升目标：用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法及“正数集合” 、 “负数集合”名称的理解。【教学重难点】重点：掌握正、负数的概念，会用正、负数表示具有相反意义的量。难点：正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法的理解。【预习导航】1.问题我们在小学学过了哪些数？这些数有什么特征？它们与 0 相比，谁大谁小？2正、负数的读法与写法：“+5”，读作 ， +5 0 （填“大于” ”、 “小于” ） “正三分之二” ，写作
2、， + 0 （填“大于” ”、 “小于” ） 323.有位同学说:“一个数如果不是正数，必定就是负数 ”你认为这句话对吗？为什么？【课堂导学】 活动一、1.结合二幅图片，说出图中所给数字所代表的含义上海户籍人口自然变动自 1993 年以来连续已连续 17 年呈负增长态势.昨天召开的是人口和计划生育工作会议透露,至 2009 年末,上海市常住人口 1921.32 万人,常住人口自然增长率为 0.27,其中户籍人口自然增长率为-0.102.（摘自 2010 年 3 月 27 日解放日报）正数是 ，它们比 0 。负数是 ，它们比 0 。0 既 也 例题：问题 1指出下列各数中的正数、负数：+7，9，
3、 ，4.5，998，- ，03119问题 2回答下列问题：（1）比 0 大的数叫做_ _；比 0 小的数叫做_ _（2）既不是正数，又不是负数的数是_ _（3）数 3，-0.2，1，0， ， 中，负数有 个，正数有 个7381问题 3.（1）如果向北走 8km，记作+8 km，那么向南走 5km，记作什么？(2)如果运进粮食 3t 记作+3t，那么-4t 表示什么？来源:学优高考网 gkstk问题 4所有的正数组成正数集合，所有负数组成负数集合，把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数集合和负数集合的圈里：2.431207.8569，正数集合 负数集合来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com【课堂检测】来源:gkstk.Com1. 下列 4 组数中，其中 3 个数都不是负数的是 （ ）A. , 2.5, 0 B-2, +3, C-5, -4, 0 D10, 9, -0.33512 . 如果买入大米 200kg 记作+200kg，则卖出 120kg 大米记作 3 . 如果将低于警戒线水位 0.27m 记作0.27m，那么+0.42m 表示 4 . 如果时针顺时针方向旋转 900记作90 0，那么逆时针方向旋转 600记作 来源:学优高考网课后反思：
