1、第二章 有理数,2.1正数与负数,1、正确认识正数、负数； 2、会用正、负数表示意义相反的量。 3、掌握整数、分数的分类。,学习目标,高程测量纪念碑：海拔 8844.43米,海拔8844.43米的意义？,小知识：以平均海平面为标准的高度称为海拔。海拔的起点叫做海拔零点或水准零点,旅游纪念碑：海拔 -154米,海拔-154米的意义？,水银的凝固点是“-38.87”,表示什么意思？,酒精的凝固点是“-117.3”,表示什么意思？,2009年上海市户籍人口的自然增长率 为“0.102%”，什么意思？,思考： 什么是正数？什么是负数？0是什么数？,0和正数、负数是怎样的关系？,像8，0.55%，100
2、，等这样的（比零大）的数是正数,像-13，-0.03%，-38.87等这样（比零小）的数是负数,零既不是正数也不是负数。,例1.指出下列各数中的正数、负数：,，-4.5，998，-,，0,+7，-9，,练习一:,把下列各数填入相应的集合中：-9，8.7，-6，,，0，2002，-,，-4.2,正数集合,负数集合,练习二：一艘潜艇正在-50m处执行任务， 距它正上方30m处有一条鲨鱼正好游过，这条 鲨鱼所处的位置的高度是多少？,-20 米,日常生活中，许多具有相反意义的量都可以用正数、负数来表示。,例2 （1）如果向北走8km记作+8km， 那么向南走5km记作什么？（2）如果运进粮食3t记作+
3、3t， 那么-4t表示什么？,运用知识点： 正数、负数可以表示相反意义的量， 完成例2,练习三：,1.增产20t可以表示为+20t，则减产17 t可以表示为_,2.购进80箱饮料表示为+80箱，则-53箱表示_,3.设向南为正，向南走30米，记作 ，向北走20米，记作 ，原地不动记作 ，-80米表示 走80米。,4. 商店今天赚了100元，记作+100元，那亏了20元，可记作 ，那不亏不赚呢？,思考：0有没有意义？能说0是正数吗？可以说它是负数吗？为什么？,说明：零既不是正数也不是负数。,5.某食品包装袋上标有“净含量225克3克，”这里的“3”表示什么涵义？,正整数、负整数、零统称为整数 正分数、负分数统称为分数,小结:,1.比0更小的数是_,3.正数和负数的表示方法。,4.在日常生活中，正数和负数还可以 表示许多具有_意义的量。 如:,2. 0与正数和负数的关系怎样？,2.2有理数与无理数,预习,
