1、课 题 “神舟”五号飞船航天员出征记 课时 主备人1、了解人们送英雄出征太空的场面，学习进行场面描写。教学目标 2、理解中国首位航天员出征太空的意义。场面描写、学习进行场面描写是重点，重点难点 理解中国首位航天员出征太空的意义是难点阅读课文，了解内容，完成预习作业。预习了解我国航天事业的发展情况。教学准备教具教 学 过 程 旁 注一、导入新课：公元 2003 年 10 月 15 日是一个具有重要历史意义的日子，中国首位航天员即将出征太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。今天，我们就来学习一篇通讯，了解当时人们为英雄送行的场面，理解这一事件的历史意义。本文作者是人民日报记者廖文根。 二
2、、自学课文，注意以下问题：1、认真读课文，可以朗读，可以默读，可以同桌轮读，要选用你最喜欢的方式，注意朗读节奏、重音。2、画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段落。3、理解文章的主要内容，体会中国首次进行载人航天飞行的重要意义。4、从文中找出你最感兴趣的内容，仔细阅读，并加以赏析。5、理解文章的写作顺序，并从文中找出有关词语加以证明。6、找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。三、合作学习1、以小组为单位相互解答疑难问题。2、在班上讨论研究小组解决不了的疑难问题。四、反馈交流1 给加点字注音。 要求：让一学生站起来读，如果有读不正确的，找其他同学站起来纠正。 绥宁 瞩目 苍穹
3、瞬间 问鼎 浩瀚教 学 过 程 旁 注2、理解文章的主要内容，体会中国首次进行载人航天飞行 的重要意义。内容：文章记述了人们为英雄杨利伟进行首次航天载人飞行送行的场面，表现了人们对英雄的崇敬。意义：此事件标志着中国在航天方面的长足进步， “中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员” 。3、从文中找出你最感兴趣的内容，仔细阅读，并加以赏析。明确：引导学生从自身情况出发，找出自己感兴趣的地方，加以赏析。根据课堂的实际情况，教师适当加以引导。 4、理解文章的写作顺序，并从文中找出有关词语加以证明。明确：写作顺序是时间顺序。有关词语是：2003 年 10 月 15 日、5 时 28 分、5 时 30
4、分。5、研读示例：重点研讨课文第 3、4 自然段。 （1）学生读课文，通过小组合作学习完成下列题目：找出选文中的记叙要素。 时间、地点、人物、事件。找出文中环境描写的句子，在文中用横线画出，并分析其作用。文中运用的主要修辞手法是什么?（2）小组代表交流发言。明确（2003 年 10 月 15 日 5 时；酒泉卫星发射中心航天员公寓；“问天阁” ；杨利伟和送行的人们；人们为英雄杨利伟送行。“深秋的大漠，寒意袭人。 ”作用：天气的寒冷和人们的热情形成鲜明的对比，充分表现人们对英雄的崇敬。(意思对即可。排比。五、总结、布置作业：1、通讯描写了人们为英雄杨利伟进行首次航天载人飞行送行的场面，揭示了此次航天飞行的重大意义。2、学习本文中的场面描写，写一个你所熟悉的场面。引导学生进行思考讨论，不能脱离课文内容。教后记
