1、一个数除以分数教学目标：1、掌握分数连除和连除混合运算式题的计算顺序与方法，能正确地进行计算。2、通过实际练习培养学生比较、分析的能力。3、培养学生认真仔细检查的好习惯。教学重点：学会分数连除和连除混合运算教学难点：正确计算教学准备：口算卡 课 型：新授课授课日期：教学过程：一、 复习导入1、口算2、计算5/9 3 154/5 6/111/320 10/13 8/916 5/2435/722/35/8 9/20 1/212/321二、 新授 出示例 5 9/2015/16100 指明读题让学生说说怎样算教师归纳步骤，板书计算过程：第一步把除法转换成乘法：第二步按照连乘的计算方法算出得数。学生独
2、立计算，集体订正。练一练： 529473851270出示例 6 六年一班有学生 36 人，每人用 4/9的桌布，再用 5/6的布做椅垫。老师计划卖 50布，够不够?这道题与例 5 有什么不同？讨论怎样算尝试计算，教师巡视指导让一名学生到前面边讲解边板演。练一练： 2031574小结：在分数连除或乘除混合运算中，遇到除以一个数时，只要乘这个数的倒数就可以了。三、 巩固练习1.赛一赛： 3145261943 15 85281275结合学生出现的问题，及时点拨指导，并随时进行认真进行计算仔细检查工整书写教育。2.做一做：(1)3 台织布机 小时织布 120 米,平均每台织布机织布多少米?21(2)一块三角形木板,面积是 2 平方米,底是 分米。高是几米?543.拓展题:梯形的上底是 0.25 米, 下底比上底长 0.75 米,它的高是 0.8 米。这个梯形的面积是多少平方米?四、 课堂小结这节课我们学习了什么内容？你有什么学习心得？与大家交流一下。板书： 例 5 81270例 6 7639
