1、第 1 页 共 5 页3.3 夏感 每课一练（新人教版七年级上）1.给下列加点字注音。 贮满（ ） 澹澹（ ） 芊芊（ ）磅礴（ ） （ ） 黛色（ ） 匍匐（ ）2.解释下列词语。 (1)芊芊： (2)主宰： (3)春华秋实：(4)闲情逸致：3.选词填空。 (1)充满整个夏天的是一种紧张、热烈、 （ ）的旋律。A急切 B.激烈 C.急促 D.急忙 (2)火红的太阳（ ）着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云。 A.照 B.晒 C.沐浴 D.烘烤 (3)那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上（ ） ，在天地间升腾。 A.走动 B.滚动 C.劳动 D.飘
2、动 4.细读这样的优美句子：“山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟凝成了一堵黛色的长墙。 ”句式有什么特点？你能发挥想像再仿写一两句吗？夏感达标题 B 卷阅读下面的文段，按要求回答问题。第 2 页 共 5 页充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了。却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪拥着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一
3、切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色 收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那 （ ）七八片绿叶的棉苗、那朝天（ ）喇叭筒的高粱、玉米，那在地上（ ）瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着
4、最后的冲刺。 夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。 “田家少闲月，五月人倍忙” ，他们的肩上挑着夏秋两季。 遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。 1依次填入文中括号处的一组词语，恰当的是（ ）A. 垂直 顶着
5、悄然生长 B. 长着 结着 默默前行 C. 挑着 举着匍匐前进 D. 舞着 摇着 欢乐行进 2第一段划线的句子用了比喻：（1 ） 比喻的本体是 _ （2 ） 作者用此比喻的意图是_3最后一段写到“历代文人不知写了多少春花秋月 ”，作用是： _ 第 3 页 共 5 页4最后一段写到夏季“总是浸在苦涩的汗水里 ”，结尾处又 “想大声赞美黄金的夏季”（1） 两者是否矛盾？请简述理由。 _ （2 ） 作者为什么要赞美夏季？ _ 5通观全文，选出不属于作者所体会到的“夏感”的两项：A.“充满夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。 ” B.“而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。 ” C.“有闲情逸致的人，自然不喜
6、欢这种紧张的旋律。 ”D.“那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在天地间升腾。” E、 “夏正当春华秋实之间，正是一个承前启后、生命交替的旺季。 ”夏感达标试题 C 卷课外阅读大比拼阅读下面的文段，按要求回答问题。遍地黄金人蜷缩在湿漉漉的雨季,整个儿像一颗受潮的糖, 沮丧而又无奈。 前日忽然放晴,心,也就跟着晴了。从南窗望去, 那边楼缝的坡地上一如往年,绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰呢,油菜花这么快就开了？中午儿子放学回家,进门就说, 路边的菜花约好了似的,一夜工夫全黄了！下午乘车去市郊, 果见满畈满坡一片片明艳的黄, 一种生命的喜悦油然灌注全身。 几乎已成条件反射,人一见到油菜
7、花, 忧郁的心境就豁亮了。油菜花 ,我从小年年见, 但着意关注它,是在病重以后。四年前腿骨发生病变,每周需去武汉两次, 接受希望渺茫的康复治疗。也是雨季,天色像心境一样阴晦,人默坐车上 ,打不起丁点精神,对人生已失去信心, 甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候,对车窗外成片成片的油菜花, 我有了不同于以往任何时候的感觉,那种蓬蓬勃勃的美, 使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我,唤醒了我生命中沉睡的信念, 生活是美的, 生命是可留恋的呀！从此 ,每年油菜花开时节, 虽是行走艰难,也要拄着拐杖到郊外看看,我才不怕得什么花粉症呢。 要论好看,任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看
8、得多,单朵的油菜花细小单调而不起眼, 它之所以让我有了生命的感动,是因为这些花是以集团军的面貌出现的,显现出一种浩浩荡荡的生机,一种攻城略地的气势,一种第 4 页 共 5 页汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光,是光和热的象征。 多少个响晴天,我恋恋地望着窗外,对妻子说 ,陪我去看看那些油菜花吧。去了 ,在地头一站就是好半天。所有的油菜花,不论高的矮的, 壮的瘦的,一律顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄, 既不是初春的柳芽那种嫩黄,也不是菊花、葵花的那种老黄, 那是一种青春的黄,黄得明净, 黄得酣畅,黄得秀朴,黄得平净如水 ,黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字：女儿黄！灿烂的黄花下面
9、,是绿得发暗的秆和叶,青葱的生命高擎着纯情的黄, 托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼,清芳扑鼻 ,看花人沉醉了 ,恍觉自己也变成了一株充满青春活力的植物。 油菜花似乎不怕雨打风吹,它前谢后继地开着, 整体花期比一般的花都长些。油菜花开了,再阴晦的日子也不难耐了,那爽心的亮色风雨收不去, 望一眼,心田就会洒满阳光, 它们其实就是活的香的阳光！更多的时候,我于户内凝望油菜花, 在病榻上斜靠着,看书倦了, 总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花,那差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了,没有画家会为我在窗外画一片女儿黄,但我不会再阴郁, 花事一过,就是青阳朗朗的夏季了, 阳光里流淌着无尽的菜
10、花黄。我本质上仍是个农夫,春天于我, 是希望的季节,更是收获的季节, 我收获遍地黄金,那是一年乃至一生受用不尽的黄金！1 油菜花“生命的本色”是什么 2.第段中从哪些方面描写了油菜花？请概括回答。3. 第段写油菜花的黄，为什么还要写柳芽的黄、菊花的黄、葵花的黄？4.概括说明油菜花对“我”生命态度产生的重要影响。 5.文章主要内容是写油菜花,却以 “遍地黄金”为题, 说说你的理解。A 卷参考答案1.zh dn qin pngbo di pf 2 （ 1）草木茂盛 （2）统治（3 ）春华秋实： 春天开花，秋天结果。 （4 ）闲情逸致：闲适的情致。3 （ 1） C （2 ） D （3）B 4此题意在
11、品味语言，又学以致用，训练富有诗意的语言表达。这两个句子，概括性强，又生动形象。它们句式相同，字数也差不多，语句错落有致，琅琅上口。仿句可以丰富多第 5 页 共 5 页样，如：冬之色为冷的白，如冰雪，如天云，孕育着新的生命力。冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的终结。B 卷参考答案1 C2 (1)比喻的本体是：麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的气体。 (2)比喻的意图是：为了说明春天的灵秀之气在夏天已酿成了磅礴之气3作用：衬托以夏写的少，从而突出作者对夏的喜爱，赞美。 4 (1)不矛盾。前者猜度历代文人的想法，后者表达自己的感情。 (2)夏季是春华秋实之间，收获之已有希望还未尽的一个承前启后生命交替的旺季。 5 B CC 卷参考答案1生机；气势；活力（文字不求一致，意思对即可）2形状；态势；花色（文字不求一致。 ） 3为了衬托油菜花的黄。或：为了更加突出油菜花的黄。 （意思对即可）4油菜花唤醒了“我”生命中沉睡的信念，使 “我”认识到生活是美的，生命是可恋的。（意思对即可）5油菜花遍地都是，呈现一片黄色，犹如遍地铺满黄金；油菜花在“我”生命中具有重要的影响，像黄金一样宝贵，值得珍视。 （意思对即可）
