1、周周练( 第二章)一、选择题(每小题 5 分，共 40 分)1 (兰州中考)下列有关声现象的说法中正确的是( )A声音可以在真空中传播B在不同物质中声速均为 340 m/sC不同乐器发出的声音，音色相同D禁止鸣笛是在声源处控制噪声2 (常德中考)下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是( )3 (郴州中考)声音从空气传到水中，它的传播速度将( )A变大 B变小C不变 D不能确定4 (长沙中考)2013 年 6 月 20 日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课下列说法正确的是( )A王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的B王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高
2、C王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的D在太空讲话声带不振动也能发出声音5 (南宁中考)关于声的知识，下列说法正确的是( )A通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音B在城市道路两旁设置隔声板，是为了在声源处减弱噪声C利用超声波可除去人体内的结石，说明声波可以传递信息D同学们能听到上课老师的声音，说明声音可以在空气中传播6 (宜宾中考)如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银圆边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银圆的真假，这主要是根据声音的( )A声速 B响度C音色 D回音第 6 题图7 (山西中考)2014 年 5 月第十七届科博会在北京召开中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比
3、赛背唐诗，下列有关说法正确的是( )第 7 题图A机器人的声音不是由振动产生的B机器人的声音可以在真空中传播C能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同D机器人的声音在空气中传播速度是 3108 m/s8 (齐齐哈尔中考)下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是 ( )A拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的B钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越低C倒车雷达是利用次声波传递信息D北京动物园的“隔音蛟龙 ”是在传播过程中减弱噪声二、填空题(每空 2 分，共 36 分)9 (东营中考)2014 年 5 月 30 日，在云南省盈江县发生 6.1 级地震，有些动物比人提前感觉到，是
4、因为地震时伴有_声波产生；医生用的“B 超”是利用_ 声波获得信息10艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的_产生的花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明_能够传声11 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 ”一年一度的春节是中华民族的传统佳节，世界各地华人燃爆竹、放焰火、玩龙灯、舞狮子、敲锣打鼓庆新春针对情境回答：爆竹声是由于空气的_产生的鼓声是通过_传到人耳的；我们能分辨出锣声和鼓声是_不同要想使锣鼓声更响些的做法是_12如图甲所示，抽去玻璃罩中的空气，就听不到铃声了，这说明声音的传播依赖于_但电铃仍然在_如图乙北京天坛公园的回音壁、三音石、圜丘利用了声音的_1
5、3 (龙岩中考)图甲展示的曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲编钟越大，音调就越_(填“高”或“低”) 形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别敲击钟的 A、B、C 三个部位，则编钟可发出_个固有频率的音调14声既可以传递信息，也可以传递能量利用超声波“B 超”可以更准确地诊断人体内部的器官是否患病，这是利用了声可以传递_的特点；外科医生可以利用超声波振动除去人体内部的结石，这是利用了声可以传递_的特点15 (盐城中考)如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺 _产生的塑料尺振幅越大，声音的
6、_越大若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的_发生改变三、综合题(第 16 题 8 分，第 17 题 4 分，共 12 分)16阅读下列有关声速与气温的小短文，回答后面的两个问题：气温影响地面附近空气，气温高，地面空气变得稀薄，则声速大，因而声速与气温有关由此产生声音不定由声源沿直线传播的情况，晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表的附近传播速度较上层快，于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的(1)赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太远的人也难以听清对方的大声叫喊，其中一个主要原因是声音传播时向_拐弯(2)“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船” ，寒山寺的钟声是
7、由于钟 _产生的，客船里的乘客听到的钟声是通过_而传来的，主要是利用_来区分出是钟声的17在商店内常看到这样的情景：买陶瓷的顾客都会拿起陶瓷，然后轻轻敲一敲，把陶瓷放在耳朵边听听，最后才决定买哪个你认为这样做有依据吗？为什么？请用声学的知识来解释一下四、实验探究题(12 分)18聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是聂利同学的主要探索过程：把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点” ，蜜蜂发声
8、时，黑点上下鼓动用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声请回答：(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是_ (2)从实验和可得出的结论是_ (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是_ 参考答案周周练( 第二章)1D 2.D 3.A 4.C 5.D 6.C 7.C 8.C 9.次 超 10.振动 液体 11.振动 空气 音色 重敲鼓面 12.介质 振动 反射 13.低 2 14.信息 能量 15.振动 响度 音调 16.(1)上 (2) 振动 空气 音色 17.是有根据的，音色反映了声音的品质和特色，质量不同的瓷器发出的声音的音色不同故可以根据音色来判断陶瓷的好坏 18.(1) 避免实验的偶然性 (2)蜜蜂发声不是由双翅振动产生的 (3)蜜蜂可能是靠小黑点振动发声的
