1、核心突破一掌握关键的高考真题研究能力精做真题，研判方向,第一章专题五,考点要求语言表达连贯E级,1.(2014江苏)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。_我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。如此空旷，让人略感凄凉。A. B.C. D.,答案,解析,试题评点,1,2,3,解析本题从排序的角度考查语言的连贯。这是一段写游踪的文字，语段的中心是“箕山”，那么紧跟
2、着的应该是登山，所以首选；的结尾已经登到“箕顶”，那么下面应该紧连；写出了“空旷”之势，所以应该紧连；再看，中的词语“遗址”，与横线后面的句子连接紧密，所以应该在最后。这样就可以确定答案为D。,1,2,3,试题评点该题考查语言表达连贯的能力。这几乎是江苏卷首次用选择题形式考查连贯。所给语段是描写性语段，采用的是有语境排序题型。因为是首考，故难度并不大。,1,2,3,2.(2015江苏)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。_，_。_，_，_，_。达到人丁兴旺、身体健康的目的于是在郊游踏青时它便成了人类文化中生命力的象征人
3、们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上不会忘记顺便折一些柳条回来由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A. B. C. D.,答案,解析,试题评点,1,2,3,解析本题从排序的角度考查语言的连贯。语段的第一句引出清明节要插柳条的习俗。后面六句话我们经过阅读可知，其中和是说插柳条的目的，和是有关插柳条的行为，和则是说插柳条的渊源。根据语句表达的逻辑顺序，应该是渊源、目的、行为。故选A。,1,2,3,试题评点该题考查语言表达连贯的能力。与2014年命题基本保持一致，只是语段更具事理说明性，排列句数由2014年的五句变成了六句，难度稍有增大。做排序题要从语段中心、排列思路和语言间的呼应
4、等角度考虑。该语段还有一个特殊性，就是要注意横线部分的标点符号。该题横线部分有两个句号，其实是分两层意思，第一层仅两句。如注意到这一点，则有助于做题。,1,2,3,3.(2017江苏)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。_，_，_。_，_，_。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。它们的影响有好有坏我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶接收多方的传统习尚而融会贯通这三者都是很自然地套在一个人的身上的不易也不必完全摆脱扩充身世经历而加以细心地体验A. B. C. D.,答
5、案,解析,试题评点,1,2,3,解析先通读语段，把握大意；然后根据上下文的提示确定顺序，得出答案。整个文段说的是学问修养和创作、欣赏趣味的关系。中的“这三者”，是指“资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素”，是近指，应紧跟在其后面，排在第一位。“很自然地套在一个人的身上”，所以“不易”“摆脱”；“它们的影响有好有坏”，所以“也不必完全摆脱”。由此看来，是在的基础上得出的结论，应放在后。分别对应“资禀性情、身世经历、传统习尚”三个因素，三个句子顺序不能换。确定答案为C。,1,2,3,试题评点这是江苏卷时隔一年再考语言连贯，在题型和难度上都保持了很好的稳定性、沿续性。不过，2017年稍有变化的是选的
6、是议论性语段。值得注意的是该题的技巧性在于语序的前后照应。如能抓住首句“资禀性情、身世经历、传统习尚”三者顺序，便可轻松排定，答案自然就选出来了。,1,2,3,1.江苏卷考查语言表达连贯有何特点？,答案(1)从出现频率上看，从2014年到2017年四年间考了三次，它已成为江苏卷的常考点。(2)从题型上看，主要使用的是有语境排序题。因为其他如全国卷、浙江卷都在考查这个考点，或许江苏卷在题型上会有所借鉴吧。(3)从语段选择上看，每年都有变化。2014年是描写性语段，2015年是说明性语段，2017年则改为了议论性语段。,答案,2.根据江苏卷连贯题的命题特点，我们应如何复习它呢？,答案(1)对于这个常考点，必须保证复习好，确保得分。(2)该考点考题技巧性强，训练时一定要突出方法训练：先要整体把握语段中心，再综合使用“定首句”法、“抓两句相连”法，甚至“定尾句”法定句序；学会利用关联词语等标志词语定句序。,答案,
