1、阶段检测(一) 身边的化学物质限时：60 分钟 总分：60 分一、选择题(本大题共 6 小题，每小题 2 分，共 12 分)1下列关于氧气的说法，错误的是( )A实验室制取氧气时，一定要加催化剂B硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气D氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼2下列有关说法错误的是( )A香烟的烟气中含有一氧化碳B空气中二氧化硫增加可能导致酸雨增多C白色污染的消除办法是将废弃塑料就地焚烧D二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体3下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( )ACO 和 CO2 都可将氧化铜还原成铜BCO2 的排
2、放不是导致酸雨的原因C在室内放一盆澄清石灰水可防止 CO 中毒D铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼4下列符合事实且化学方程式书写正确的是( )A用 NaOH 除去混在 CO2 气体中的 HCl：NaOHHClNaClH2OB正常雨水的 pH 约为 5.6 的原因：CO2H2OH2CO3C用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：CuH2SO4CuSO4H2D除去氯化钠中少量的碳酸钠：Na2CO3H2SO4Na2SO4H2OCO25右下图是 A、B 两种物质的溶解度曲线，由溶解度曲线得出以下几条信息，你认为不正确的是( )A20时，A、B 两种物质的溶解度相同B升高温度能使 A 物质的不饱和溶液
3、变为饱和溶液C30时，25gA 物质溶解在 100g 水中可得 125g 饱和溶液D30时，A 物质的溶解度比 B 物质的溶解度大6某化学兴趣活动小组在准备实验时，甲同学配制了 Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀盐酸四种溶液，但没有及时贴标签。乙同学在使用时为区分四种无色溶液，将溶液分别编号为、并进行如下表所示实验，由此推断、依次是( )A稀盐酸、Na2SO4 溶液、K2CO3 溶液、BaCl2 溶液BK2CO3 溶液、BaCl2 溶液、稀盐酸、Na2SO4 溶液CBaCl2 溶液、K2CO3 溶液、Na2SO4 溶液、稀盐酸DNa2SO4 溶液、BaCl2 溶液、K2CO3 溶液、稀盐
4、酸 实验内容 实验现象 有白色沉淀生成 有白色沉淀生成 有气泡冒出二、非选择题(本大题共 7 小题，共 48 分)7(12 分)(1)初中化学教材常用下列词语描述物质的性质：a氧化性 b还原性 c可燃性 d毒性 e吸水性 f酸碱性 g腐蚀性请选择合适的代号(ag)填写下列空格(每空只填写一个代号)。固体烧碱常作为干燥剂，是因为它有_。用一氧化碳冶炼铁，是利用它的_。石蕊和酚酞可用来检验溶液的_。硫酸和氢氧化钠对人体的皮肤有_。(2)冬天用煤火取暖，因排气不良，易发生煤气中毒，一氧化碳使人中毒的原因是_。(3)潜水艇中需要配备氧气再生装置，利用的是过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和
5、氧气，该反应的化学方程式为_。早在西汉时期，就有“曾青得铁则化为铜”的记载，其化学方程式为_。(4)下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。清洁剂名称 洁厕灵 活性彩漂 漂白精功能 清除马桶内的污垢 漂洗衣物，使色彩更亮丽 漂除衣物污渍，增白有效成分 HCl H2O2 NaClO(次氯酸钠)请据表回答下列问题：纯碱也是家庭中常用的去污清洁剂， “洁厕灵”能否与纯碱混用？_在盛有少量“活性彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是_，其反应的化学方程式为_，该反应属于_。“洁厕灵”与“漂白精”不能滥用。二者若混合易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为：NaClO2HClNaClXH2O，则
6、 X 的化学式是_。8(5 分)汽车是现代生活中不可缺少的代步工具。请回答下列问题：(1)汽车电路中的导线大多是铜制的，这是利用了金属铜的延展性和_性。(2)下列汽车配件及用品中，属于有机合成材料的是(填序号，下同)_。a钢铁外壳 b玻璃车窗 c橡胶轮胎 d羊毛坐垫(3)铁在潮湿的空气中容易锈蚀。汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝空气(氧气)和_。喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈(铁锈的主要成分是 Fe2O3)，反应初期可观察到溶液由无色变为黄色，这是因为生成了_(填化学式)；反应进行一会儿，又可观察到有无色气泡冒出，该反应的化学方程式是_。9(5 分)现有木炭、一氧化碳、氧化
7、铜、氧化铁、稀硫酸五种物质，它们之间发生的反应，可用“ABCD”表示。(1)若 A 为单质，A 与 B 在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则 B 是_，其反应类型为_。(2)若 A 为气体化合物，A 与 B 在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则 B 是_。(3)若 A 溶液 pH7，A 与 B 在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则 A 与 B 反应的化学方程式为_，其反应类型为_。10(7 分)现有银、铜 、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：.将铁片浸入稀硫酸中；.将银片浸入稀硫酸中；.将铁片浸入硫酸铜溶液中。(1)实
8、验的现象是：有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色。反应的化学方程式为_；反应产生的气体可用_的方法检验。(2)上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的(写出实验操作和现象)：_，根据以上探究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是_。(3)将银、铜、铁中的两种金属分别放入_溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱。(4)将铜片加热，铜片表面变黑。同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜。实验操作 实验现象剪下一片变黑的铜片，放入试管中，加入足量的_溶液。铜片表面的黑色物质全部消失，露出红色的铜，溶液变为_色。11.(8 分)现有下列仪器或装置，请回答下列问题。(1
9、)仪器的名称是_，的名称是_。(2)用上图仪器组装成气体发生装置：用氯酸钾和二氧化锰制氧气应选的装置是_(填字母)；用废铁屑与稀盐酸反应制取氢气，并控制产生氢气的速率，应选_(填字母)。(3)若用图中 G 装置进行“排空气法”收集制取的氧气，氧气应从_(选填“b”或“c”)端导入。若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从_(选填“b”或“c”)端导入。(4)若用 F 装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验，a 处的现象为_，该装置中气球的作用是_。12(7 分)某化学兴趣小组的甲、乙两名同学在分别做完氧化铜和稀硫酸反应的实验后，分别取反应后的溶液少许，向其中加入一定量的氢氧化钠溶液，如图：【观察与讨
10、论】加氢氧化钠溶液时，甲同学立即看到了明显的现象，而乙同学则加了一会儿后才出现相同现象，则在乙同学加氢氧化钠溶液前的溶液中含有的溶质的化学式为_。两位同学把取样后的剩余废液倒入同一废液缸中，为了科学处理该废液，他们又向其中加入一定量的氢氧化钠溶液，并对废液缸中最终废液的成分进行实验与探究。【提出问题】最终废液中含有什么溶质？【猜想与假设】甲猜：含有 Na2SO4、NaOH 两种溶质；乙猜：含有 Na2SO4、H2SO4 两种溶质。【反思与评价】甲同学猜想的理由是_，请对乙同学的猜想做出评价_。【计划与实验】甲同学为了验证自己的猜想，取样，向其中加入足量的氢氧化钠溶液，结果没有看到明显现象，请对甲同学的实验做出评价_。【解释与结论】若通过实验证明甲同学的猜想是错误的，则溶液中溶质的化学式为_。【表达与交流】在分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的因素有_(至少两点)。13(4 分)造纸厂会产生含氢氧化钠的废水，需经处理呈中性后排放。为测定此废水中氢氧化钠的质量分数，小明取 40g 废水样品加入到锥形瓶中，逐滴加入 10%的稀硫酸，至恰好完全反应时，消耗稀硫酸 49g。计算废水中氢氧化钠的质量分数。
