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全国各地中考数学解析汇编(按章节考点整理)三十六章 规律探索型问题.doc

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1、三十六章 规律探索型问题12 (2012 山东省滨州,12,3 分)求 1+2+22+23+22012 的值,可令S=1+2+22+23+22012,则 2S=2+22+23+24+22013,因此 2SS=220131仿照以上推理,计算出 1+5+52+53+52012 的值为( )A5 20121 B 5 20131 C D【解析】设 S=1+5+52+53+52012,则 5S=5+52+53+54+52013,因此,5SS=5 20131,S= 【答案】选 C【点评】本题考查同底数幂的乘法,以及类比推理的能力两式同时乘以底数,再相减可得的值(2012 广东肇庆,15,3)观察下列一组数

2、: 32, 54, 76, 98, 10, ,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第 k 个数是 【解析】通过观察不难发现,各分数的分子与分母均相差 1,分子为连续偶数,分母为连续奇数【答案】 12k 【点评】本题是一道规律探索题目,考查了用代数式表示一般规律,难度较小 18. ( 2012 年四川省巴中市,18,3)观察下列面一列数:1, -2,3,-4,5,-6,根据你发现的规律,第 2012 个数是_【解析】观察知: 下列面一列数中,它们的绝对值是连续正整数,第 2012 个数的绝对值是2012,值偶数项是负数,故填-2012.【答案】-2012【点评】本题是找规律的问题,确定符号是本

3、题的难点.20.(2012 贵州省毕节市,20,5 分)在下图中,每个图案均由边长为 1 的小正方形按一定的规律堆叠而成,照此规律,第 10 个图案中共有 个小正方形。/ 172解析:观察图案不难发现,图案中的正方形按照从上到下成奇数列排布,写出第 n 个图案的正方形的个数,然后利用求和公式写出表达式,再把 n=10 代入进行计算即可得解答案:解:第 1 个图案中共有 1 个小正方形,第 2 个图案中共有 1+3=4 个小正方形,第3 个图案中共有 1+3+5=9 个小正方形,第 n 个图案中共有 1+3+5+(2n-1)=n2个小正方形,所以,第 10 个图案中共有 102=100 个小正方

4、形故答案为:)(n100点评:本题是对图形变化规律的考查,根据图案从上到下的正方形的个数成奇数列排布,得到第 n 个图案的正方形的个数的表达式是解题的关键18(2012 贵州六盘水,18, 4 分) 图 7 是我国古代数学家杨辉最早发现的,称为 “杨辉三角形”.它的发现比西方要早五百年左右,由此可见我国古代数学的成就是非常值得中华民族自豪的!“杨辉三角形”中有许多规律,如它的每一行的数字正好对应了 (()nab为非负整数)的展开式中 按次数从大到小排列的项的系数 .例如na展开式中的系数 1、2、1 恰好对应图中第三行的数字;再入,22()abb展开式中的系数 1、3、3 、1 恰好对应图中第

5、四行的数字.33请认真观察此图,写出 的展开式. .4()a4()ab分析:该题属规律型,通过观察可发现第五行的系数是:1、4、6、4、1,再根据例子中字母的排列规律即得到答案解答:解:由题意, ,43234()6ababab故填 43236a点评:本题考查了数字的变化规律,从整体观察还要考虑字母及字母指数的变化规律,从而得到答案17. (2012 山东莱芜, 17,4 分) 将正方形 ABCD 的各边按如图所示延长,从射线 AB开始,分别在各射线上标记点 .,按此规律,则点 A2012 在射线 上.321,A【解析】来源:xYzKw.Com根据表格中点的排列规律,可以得到点的坐标是每 16

6、个点排列的位置一循环,2012=16125+12,所以点 A2012 所在的射线和点 所在的直线一样。12A因为点 所在的射线是射线 AB,所以点点 A2012 在射线 AB 上.12A【答案】AB【点评】本题是一个规律探索题,可以列出点的排列规律从中得到规律,在变化的点中找到其排列直线的不变的规律,此类问题的排列通常是具有周期性,按照周期循环,本题难度适中.16、 (2012,黔东南州,16)如图,第(1)个图有 2 个相同的小正方形,第(1)个图有 2个相同的小正方形,第(2)个图有 6 个相同的小正方形,第(3)个图有 12 个相同的小正方形,第(4)个图有 20 个相同的小正方形,按此

7、规律,那么第( )个图有 n个相同的小正方形。射线名称 点点来源:学优中考网xYzkw点 点 点 点 点 点点来源 :xYzkW.ComA1 A3 A10 A12 A17 A19 A26 A28 CD A2 A4 A9 A11 A18 A20 A25 A27来源 :xYzKw.ComBC A5 A7 A14A16来源:学优中考网 xYzkwA21 A23 A30 A32 DA A6 A8 A13 A15 A22 A24 A29 A31 / 174来源:学优中考网xYzkw(1) (2) (3) (4)解析:因为 14520,1312,6,1 ,故第( )个图有 个小正方形 .nn2答案: 或

8、n(n+1)2点评:本题是探索规律题,解题的关键是从已知图形中找规律,难度中等.15 (2012,湖北孝感,15,3 分)2008 年北京成功举办了一届举世瞩目的奥运会,今年的奥运会将在英国伦敦举行,奥运会的年份与届数如下表所示:年份 1896 1900 1904 2012届数 1 2 3 n表中 n 等于_【解析】有表格可知,每四年举办一次奥运会,由此可得(2012-1896)4+1=30【答案】30【点评】考查了规律型:数字的变化,此题属于规律性题目,解答此题的关键是根据题目中的已知条件找出规律,按照此规律再进行计算即可16. (2012湖北省恩施市,题号 16 分值 4)观察下表:根据表

9、中数的排列规律,B+D=_.【解析】B 所在行的规律是每个数字等于前两个数字的和,所以 A=3,B=8;D 所在行的规律是关于数字 20 左右对称,即 D=15,所以 B+D=23.【答案】23来源:学优中考网【点评】本题主要考查了学生观察和归纳能力,会从所给的数据和表格中寻求规律进行解题找规律的问题,首先要从最基本的几个数字或图形中先求出数值,并进一步观察具体的变化情况,从中找出一般规律此类问题“横看成岭侧成峰”,随着观察角度的不同可有不同的规律寻求途径,但最总结果应“殊途同归”。(2012 河北省 17,3 分)17、某数学活动小组的 20 位同学站成一列做报数游戏,规则是:从前面第一位同

10、学开始,每位同学依次报自己顺序的倒数加 1,第 1 位同学报 ,第12 位同学报 ,这样得到的 20 个数的积为_.1【解析】化简各位同学的报数,可得第 1 一位同学报 2,第 2 位同学报 ,第 3 位同学报, 第 20 个同学报 ,根据观察得到的规律,便可求出它们的乘机。34201【答案】21【点评】本题是一道找规律的题型,在教学中,要让学生了解解题的过程,知道来龙去脉,才能增加自己的能力。难度中等。20. (2012 珠海,20,9 分)观察下列等式:12231=13221,13341=14331,23352=25332,34473=37443,/ 17662286=68226,以上每个

11、等式中两边数字是分别对称的,且每个等式中组成两位数与三位数的数字之间具有相同规律,我们称这类等式为“数字对称等式”.(1)根据上述各式反映的规律填空,使式子称为“数字对称等式”:52 25; 396693 .来源:学优中考网 xYzKw(2)设这类等式左边两位数的十位数字为 a,个位数字为 b,且 2 ba9,写出表示“数字对称等式”一般规律的式子(含 、 b) ,并证明.【解析】观察上面的等式,发现“数字对称等式”基本特征,猜想并证明表示“数字对称等式”一般规律的式子.【答案】 (1)275,572; 63,36; (2)(10a+b)100b+10(a+b)+a100a+10(a+b)+b

12、(10b+a)证明:左边(10a+b)100b+10(a+b)+a11(10a+b)(10b+a)右边100a+10(a+b)+b(10b+a)11(10a+b)(10b+a)左边右边,原等式成立.【点评】本是规律探索题.考查学生阅读理解,观察发现,推理证明的学习能力.14(2012 云南省,14 ,3 分)观察下列图形的排列规律(其中 分别表示三角形、正方形、五角星).若第一个图形是三角形,则第 18 个图形是 (填图形名称)【解析】主要的是要看清只有三个基本的图形来组成一个规律,三个一组,而且五角星都在最后,前边两个相邻组之间它两的位置互换,三个一组,恰好 18 个是 6 组,第 18 个

13、刚好是第 6 组最后一个,五角星。【答案】五角星【点评】主要考查考生的观察能力和细心程度,要素简单,但要很快找出规律,也要细心揣摩。此题不难。16 (2012 山西,16,3 分)如图,是由形状相同的正六边形和正三角形镶嵌而成的一组有规律的图案,则第 n 个图案中阴影小三角形的个数是 【解析】解:由图可知:第一个图案有阴影小三角形 2 个第二图案有阴影小三角形2+4=6 个第三个图案有阴影小三角形 2+8=12 个,那么第 n 个就有阴影小三角形2+4(n 1)=4n2 个,故答案为:4n2(或 2+4(n1)【答案】4n2(或 2+4(n1) )【点评】本题主要考查了图形有规律的变化,再由图

14、形的规律变化挖掘出规律,解决此种类型的关键是分别数清每一个图形中的三角形个数,再由此猜想发现规律,从而写出最终结果.难度中等17(2012 山东东营,17,4 分)在平面直角坐标系 中,点 , ,xOy1A2, 和 , , ,分别在直线3A1B23ykb和 轴上 OA 1B1,B 1A2B2,B 2A3B3,x都是等腰直角三角形,如果 A1(1,1),来源:学优中考网A2( ),那么点 的纵坐标是_ _3,7n【解析】把 A1(1,1),A 2( )分别代入 ,可求得 k= ,b= ,所以3,7ykxb154,与 x 轴交点代坐标为(-4 ,0),设 A3 的纵坐标为 m,则 ,45y 23m

15、解得 m= ,同理可得 A4 的纵坐标为 , 的纵坐标是 。293()()2n13n【答案】12n【点评】抓住坐标间的变化规律是解题的关键,解此类规律探索题一般可采用从特殊一般的归纳法。21(2012 广东汕头,21,7 分) 观察下列等式:第 1 个等式:a 1= = (1 ) ;第 2 个等式:a 2= = ( ) ;第 3 个等式:a 3= = ( ) ;第 4 个等式:a 4= = ( ) ;请解答下列问题:(1)按以上规律列出第 5 个等式:a 5= = ;(2)用含有 n 的代数式表示第 n 个等式:a n= = (n 为正整数) ;(3)求 a1+a2+a3+a4+a100 的值

16、yxy=kx+bO B3B2B1A3A2A1(第 17 题图)/ 178分析: (1) (2)观察知,找第一个等号后面的式子规律是关键:分子不变,为 1;分母是两个连续奇数的乘积,它们与式子序号之间的关系为 序号的 2 倍减 1 和序号的 2倍加 1(3)运用变化规律计算解答: 解:根据观察知答案分别为:(1) ; ; (2) ; ;(3)a 1+a2+a3+a4+a100 的= (1 )+ ( )+ ( )+ ( )+ + = (1 + + + + )= (1 )= = 点评: 此题考查寻找数字的规律及运用规律计算寻找规律大致可分为 2 个步骤:不变的和变化的;变化的部分与序号的关系专项二

17、规律探索型问题(2011 山东省潍坊市,题号 17,分值 3)17、右图中每一个小方格的面积为 1,则可根据面积计算得到如下算式:= .127531n是 正 整 数表 示 ,用 n考点:数学归纳法,规律探索题解答:当 时:2n241231当 时:3395当 时:4n241625317531猜想: =n点评:在求解规律探索问题时,常常通过特殊到一般,通过特殊值时的结论,总结一般的结论。16(湖南株洲市 3,16)一组数据为: 234,8xx 观察其规律,推断第 n 个数据应为 .【解析】从一组数据第一个数据的系数是正数,第二个数据的系数是负数,字母的次数从1,2,3 依次排列,所以 1()2nx

18、【答案】 1()2nx【点评】根据题目的条件列出算式,找出算式中的规律得出乘积。/ 171010. (2012 浙江丽水 3 分,10 题)小明用棋子摆放图形来研究数的规律.图 1 中棋子围成三角形,其颗数 3,6,9,12,成为三角形数,类似地,图 2 中的4,8,12,16,称为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是( )A.2010 B.2012 C.2014 D.2016【解析】:图 1 中棋子颗数都是 3 的倍数,图 2 中棋子颗数都是 4 的倍数,要使棋子颗数既是 3 的倍数又是 4 的倍数,也即棋子颗数是 12的倍数,通过计算可知,只有 2016=1684 能被4 整除.

19、【答案】:D【点评】:本题主要考查规律探索,做此类问题关键在细心观察、认真分析.找出既是三角形数又是正方形数的数是 12 的倍数是解题的突破口.9(2012 重庆,9,4 分)下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成,其中第个图形一共有 2 个五角星,第个图形一共有 8 个五角星,第个图形一共有 18 个五角星,则第个图形中五角星的个数为( )解析:仔细观察图形的特点,它们都是轴对称图形,每一排的个数都是偶数,分别是2,4,6,6,4,2,故第六个图形五角星个数可列式为:2+4+6+8+10+12+10+8+6+4+2=72.答案:D点评:观察图形,寻找规律,是解决此类问题的关键,本题也

20、可观察每一列的特点,求出答案。14.(2012 山东省荷泽市,14,3)一个自然数的立方,可以分裂成若干个连续奇数的和,例如:2 3,3 3,和 43 分别可以按如图所示的方式“分裂”成 2 个、3 个和 4 个连续奇数的和,即 23=3+5;33=7+9+11;43=13+15+17+19;若 63 也按照此规律来进行“分裂” ,则63“分裂”出的奇数中,最大的那个奇数是_.【解析】根据题意,得 53=21+23+25+27+29,6 3=31+33+35+37+39+41,所填 41.【答案】41【点评】根据题目所提供的规律,继续出探索出符合题意的一些特征,最终得出符合条件的数据.16.(

21、2012 广州市,16, 3 分)如图 5,在标有刻度的直线 L 上,从点 A 开始,以 AB=1为直径画半圆,记为第 1 个半圆;以 AB=1 为直径画半圆,记为第 1 个半圆;以 BC=2 为直径画半圆,记为第 2 个半圆;以 CD=4 为直径画半圆,记为第 3 个半圆;以 DE=8 为直径画半圆,记为第 4 个半圆;,按此规律,继续画半圆,则第 4 个半圆的面积是第 3个半圆面积的 倍,第 n 个半圆的面积为 。 (结果保留 )【解析】根据规律找出每个半圆的半径,第 n 个半圆的直径为 2n1 。【答案】第 4 个半圆的面积:第 3 个半圆面积= ( 8) 2: ( 8) 2=4. 12

22、第 n 个半圆的面积为 ( 2n1 ) 2=2 2n5 。【点评】本题主要根据每个半圆的直径与第 n 个半圆的关系求出直径的规律。专项二 规律探索型问题8.(2012 江苏盐城,8,3 分)已知整数 a1,,a 2,a 3,a 4,满足下列条件:a 1=0,a 2=-,a3=- ,a4=- ,依次类推,则 a2012的值为1a23aA-1005 B-1006 C-1007 D -2012【解析】本题考查了有理数的计算规律.掌握探索规律的方法是关键.先由已知条件分别计算出 a1,,a 2,a 3,a 4的值,再寻找规律【答案】由于 a1=0,a 2=- =-1,a 3=- =-1,a 4=- =

23、-2,a 5=-2,a6=-3,a7=-1233,a8=-4,a9=-4,a10=-5,a11=-5,a12=-6, ,所以 a2012=- =-1006,故选 B012【点评】题考查探索、归纳和猜想的能力探索应从简单到复杂、从特殊到一般、从具体到抽象进行归纳与猜想10. (2012 浙江省绍兴,10 ,3 分)如图,直角三角形纸片 ABC 中,AB=3,AC=4 D 为斜边 BC 中点,第 1 次将纸片折叠,使点 A 与点 D 重合,折痕与 AD 交于点 P1;设 P1D 的中点为 D1,第 2 次将纸片折叠,使点 A 与点 D1 重合,折痕与 AD 交于 P2;设 P2D1 的中点为D2,

24、第 3 次将纸片折叠,使点 A 与点 D2 重合,折痕与 AD 交于点 P3;设 Pn-1Dn-2 的中点为 Dn-1,第 n 次将纸片折叠,使点 A 与点 Dn-1 重合,折痕与 AD 交于点 Pn(n2) ,则AP6 的长为( )/ 1712第 10 题图A. B. C. D. 12539521462317253【解析】解析:在 RtABC 中,AC=4,AB=3,所以 BC=5,又 D 是 BC 的中点,所以AD= ,因为点 A、D 是一组对称点,所以 AP1= ,因为是 D1是 D P1的中点,所以 A D1= ,即 AP2= ,同理 AP3= ( )52353252322,AP n=

25、 ( ) n-1,所以 AP6= ( ) 5= ,故应选 A 1【答案】A【点评】找规律的问题,首先要从最基本的几个图形中先求出数值,并进一步观察具体的变化情况,从中找出一般规律10. (2012 浙江丽水 3 分,10 题)小明用棋子摆放图形来研究数的规律.图 1 中棋子围成三角形,其颗数 3,6,9,12,成为三角形数,类似地,图 2 中的4,8,12,16,称为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是( )A.2010 B.2012 C.2014 D.2016【解析】:图 1 中棋子颗数都是 3 的倍数,图 2 中棋子颗数都是 4 的倍数,要使棋子颗数既是 3 的倍数又是 4 的倍

26、数,也即棋子颗数是 12的倍数,通过计算可知,只有 2016=1684 能被4 整除.【答案】:D【点评】:本题主要考查规律探索,做此类问题关键在细心观察、认真分析.找出既是三角形数又是正方形数的数是 12 的倍数是解题的突破口.14 (2012 江苏泰州市,14,3 分)根据排列规律,在横线上填上合适的代数式:x,3x 2,5x 3, ,9x 5,【解析】看系数是 1,3,5,7,第四项应是 7,看指数第第四项是 x4 第四项是 7x4【答案】7x 4【点评】本题主要考查规律探索,做此类问题关键在细心观察、认真分析,如果次数较少可按规律一次写下去10 (2012 贵州铜仁,10,4 分如图,

27、第个图形中一共有 1 个平行四边形,第个图形中一共有 5 个平行四边形,第个图形中一共有 11 个平行四边形,则第个图形中平行四边形的个数是( )A.54 B.110 C.19 D.109【解析】仔细观察图形可得,图形中1=11+0,图形中5=22+1,图形中 11=33+2,依次类推, 第个图形中平行四边形的个数是1010+9=109【解答】D.【点评】本题考查了图形的变化规律,较难.探索规律的问题是近几年数学中考的一个“热门”题型.解决这类问题的基本思路是:通过观察、分析若干特殊情形,归纳总结出一般性结论,然后验证其结论的正确性.15 (2012 湖北随州,15,4 分)平面内不同的两点确

28、定一条直线,不同的三点最多确定三条直线。若平面内的不同的 n 个点最多可确定 15 条直线,则 n 的值为_。6解析:设有 n 个点时, ,解得 n=6 或 n=-5(舍去) (1)52答案:6点评:本题是个规律性题目,关键知道当不在同一平面上的 n 个点时,可确定 条(1)2n直线,再代入 15 可求出解16(2012 山东德州中考,16,4,)如图,在一单位为 1 的方格纸上, , , ,都是斜边123A4567A在 x 轴上、斜边长分别为 2,4,6,的等腰直角三角形若 的顶点坐标分别为 (2,0), (1,-1),12312(0,0) ,则依图中所示规律, 的坐标为 3A201A16

29、【解析】画出图像可找到规律,下标为 4n(n 为非负整数) 的 A 点横坐标为 2,纵坐标为2n,则 的坐标为(2,1006) 01【答案】 (2,1006)A 8A7 A6A4A2A1 A5A3 xyO10 题图/ 1714【点评】这类问题要善于总结,正确分析出题中所隐含的规律24 (2012 四川内江,24,6 分)设 ai0(i1,2,2012) ,且满足 1a21968,则直线 ya ixi (i1,2,2012)的图象经过第一、二、四象限201a的概率为 .【解析】因为 可能等于 1,也可能等于1,类似的 , 都具有这种现1a 2a201象,而 1968,从 到 又有 2012 个比

30、值,1a2201a1a2012012196844,所以 , , 中一定有 22 个 1 和 22 个1 之间相加产生12201a22 个 0,那么 , , 这些比值中会有 22 个1,所以1a2201aai(i 1,2, 2012)中会有 22 个负数,则直线 ya ix i(i1,2,2012)的图象经过第一、二、四象限的概率为 2016【答案】 106【点评】直线 ya ixi(i1,2,2012)经过第一、二、四象限要求ai0,i0,只要判断出 ai(i 1,2,2012)中有多少个负数,然后利用简易概率求法公式:P (A ) ,求解即可另外,解答此题需要良好的逻辑推理能力,对学生的思m

31、n维能力要求较高,启示平时学习中要注意将数学思考变成习惯9(2012 重庆,9,4 分)下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成,其中第个图形一共有 2 个五角星,第个图形一共有 8 个五角星,第个图形一共有 18 个五角星,则第个图形中五角星的个数为( )解析:仔细观察图形的特点,它们都是轴对称图形,每一排的个数都是偶数,分别是2,4,6,6,4,2,故第六个图形五角星个数可列式为:2+4+6+8+10+12+10+8+6+4+2=72.答案:D点评:观察图形,寻找规律,是解决此类问题的关键,本题也可观察每一列的特点,求出答案。23(2012 四川内江,23,6 分)如图 12,已知

32、A1,A 2,A 3,A n,是 x 轴上的点,且 OA1A 1A2A 2A3A n-1An1,分别过点 A1,A 2,A 3,A n,作 x 轴的垂线交反比例函数 y (x0)的图象于点 B1,B 2,B 3, Bn,过点 B2 作xB2P1A 1B1 于点 P1,过点 B3 作 B3P2A 2B2 于点 P2,记B 1P1B2 的面积为 S1,B2P2B3 的面积为 S2,B nPnBn+1 的面积为 Sn,则 S1S 2S 3S n .yxO A1 A2 A3B1B2 B3P1 P2图 12【解析】由 OA1A 1A2A 2A3A n-1An1,可得P1B2P 2B3P 3B4P nBn

33、+11,以及 B1(1,1) ,B 2(2, ) ,B 3(3, ) ,11,B n( n, ) ,B n+1(n1, ) ,所以S1S 2S 3 S n B1P1P1B2 B2P2P2B3 BnPnPnBn+1 ( 12B1P1B 2P2 BnPn) ( 1 ) ( 1 ) 1()n【答案】 ()【点评】各地中考经常将反比例函数与三角形、矩形的面积结合在一起考查,本题属于这类问题中的较难问题解答时需注意:1.耐心、认真阅读题意,抓住各三角形的水平直角边都等于 1 这一特征,从而将面积和转化为竖直直角边和的一半;2.能用解析思想表达出 B1,B 2, B3,B n 的坐标,进而表达出所有直角三

34、角形竖直直角边的长;3.具有一定的数式规律探究能力来源:xYzKw.Com14.(2012 山东省荷泽市,14,3)一个自然数的立方,可以分裂成若干个连续奇数的和,例如:2 3,3 3,和 43 分别可以按如图所示的方式“分裂”成 2 个、3 个和 4 个连续奇数的和,即 23=3+5;33=7+9+11;43=13+15+17+19;若 63 也按照此规律来进行“分裂” ,则63“分裂”出的奇数中,最大的那个奇数是_./ 1716【解析】根据题意,得 53=21+23+25+27+29,6 3=31+33+35+37+39+41,所填 41.【答案】41【点评】根据题目所提供的规律,继续出探

35、索出符合题意的一些特征,最终得出符合条件的数据.16.(2012 广州市,16, 3 分)如图 5,在标有刻度的直线 L 上,从点 A 开始,以 AB=1为直径画半圆,记为第 1 个半圆;以 AB=1 为直径画半圆,记为第 1 个半圆;以 BC=2 为直径画半圆,记为第 2 个半圆;以 CD=4 为直径画半圆,记为第 3 个半圆;以 DE=8 为直径画半圆,记为第 4 个半圆;,按此规律,继续画半圆,则第 4 个半圆的面积是第 3个半圆面积的 倍,第 n 个半圆的面积为 。 (结果保留 )【解析】根据规律找出每个半圆的半径,第 n 个半圆的直径为 2n1 。【答案】第 4 个半圆的面积:第 3

36、 个半圆面积= ( 8) 2: ( 8) 2=4. 12第 n 个半圆的面积为 ( 2n1 ) 2=2 2n5 。【点评】本题主要根据每个半圆的直径与第 n 个半圆的关系求出直径的规律。20. ( 2012 年浙江省宁波市,20,6)同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:(1) 第 5 个图形有多少颗黑色棋子?(2) 第几个图形有 2013 颗棋子?说明理由。【解析】 (1)根据图中所给的黑色棋子的颗数,找出其中的规律,即可得出答案;(2)根据(1)所找出的规律,列出式子,即可求出答案:(1)第一个图需棋子 6,第二个图需棋子 9,第三个图需棋子 12,第四个图需棋子 15,第五个图需棋子

37、18,第 1个第 2个第 3个第 4个第 n 个图需棋子 3(n+1)枚答:第 5 个图形有 18 颗黑色棋子 (2)设第 n 个图形有 2013 颗黑色棋子,根据(1)得 3(n+1)=2013 解得 n=670,所以第 670 个图形有 2013 颗黑色棋子【答案】(1)18;(2) 第 670 个图形【点评】此题考查了图形的变化类,是一道关于数字猜想的问题,关键是通过归纳与总结,得到其中的规律19 (2012 湖南益阳,19,10 分)观察图形,解答问题:(1)按下表已填写的形式填写表中的空格:图 图 图三个角上三个数的积 1(1)2= 2 ( 3)(4)(5)=60三个角上三个数的和

38、1(1)2=2 (3)(4)(5)=12积与和的商 22= 1,(2)请用你发现的规律求出图中的数 y 和图中的数 x 【解析】模仿图中的第三格(三个角上三个数的积与三个角上三个数的和的商)图的第三格:(60) (12)=5 图的第三格 17010=17,模仿前面的得到图 的第一格(三个角上三个数的积)(2)( 5)17=170 第二格(三个角上三个数的和)(2) (5)17=10;(2)发现的规律是:中间的数 所以图三 个 角 上 三 个 数 的 积三 个 角 上 三 个 数 的 和5(8)930y图中: 解之得:1x2x【答案】解: 图:(60)(12)=5 1 分图:(2) (5)17=170,2 分(2)(5)17=10, 3 分17010=17 . 4 分图:5(8)( 9)=3605 分5(8)(9)= 176 分y=360(12)=30.7 分图: , 9 分31x解得 10 分2【点评】本题主要考查考生对所给图形的观察、理解和模仿能力,同时也考查了有理数的y x/ 1716加减乘除运算能力。难度中等。

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