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【推荐】人教版七年级语文下册 30 狼(练习2).doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4508382 上传时间:2018-12-31 格式:DOC 页数:2 大小:39KB
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1、一、基础部分1、蒲松龄,字留仙,别号柳泉,清代文学家,人称“ ”, 短篇小说集 我国著名的文言文短篇小说集。3、理解词义惧: 从: 故:驱; 窘: 恐:顾: 瞑: 暴:毙: 股: 寐:黠: 缀: 弛:二、课文剖析1、 狼一文的写作思路是:遇狼屠户( )屠户( )屠户杀狼。2、读了这个故事的启发:三、中考解读:少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身己半入,只露尻尾,屠自后断其股,亦毙之,乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。1、比较下面“之”的用法:(2分)久之(

2、 ) 又数刀毙之( )2、从表达方式看,选文第一段是 ,第二段是 。(2分)3、本段揭示主题的句子是: (用原文回答) (2分)4、以上文字写屠夫杀狼,既表现了狼的 ,也表现了屠夫的 。(2分)5、这篇课文告诉我们一个什么道理?(2分)拓展链接:歧路亡羊杨子之邻人亡羊,既率其党;又请杨子之竖追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众”邻人曰:“多歧路。 ”既反,问:“获羊乎”曰:“亡之矣。 ”曰:“奚亡之”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。 ”仔细阅读文段,结合文义补出下列句中的省略成分。既反, ( )问:“获羊乎” ( )曰:“亡之矣。 ”四、实地训练场(一)基础锤炼:1、文学常识。

3、本文作者_是_朝著名的文学家。课文选自他的_集。 “聊斋”是作者_的名字, “志异”是_ _的意思。2、给下列加点的字注音。缀行( )狡黠( )苫蔽( ) 眈眈( )目似瞑( )尻尾( )变诈( )3、解释下列加点的字。顾野有麦场 ( ) 止有剩骨( )屠自后断其股( ) 意暇甚( )其一犬坐于前( ) 止露尻尾( )一狼洞其中( ) 意将隧入( )(二)阅读课内精读: (1)一屠晚归,担中肉尽,止有刺骨。途中两狼,缓行甚远。(2)屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。(3)屠夫 jing_,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫藏成丘。

4、屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。(4)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似 mng_,意 xi_甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股。亦毙之。乃悟前狼假 mi_,盖以诱敌。4、文中横线上根据拼音填出汉字。5、解释每组中加点的字:A、盖以诱敌 B、其一犬坐于前恐前后受其敌 满坐寂然C、骨已尽矣 D、恐前后受其敌食之不能尽其材 恐托付不效,以伤先帝之明6、选文中最能表现屠户勇敢和一句是 7、 “乃悟前狼假 mi,盖以诱敌”照应上文的一句是 8、选文是狼这篇课文的记叙部分,请将课文中议论部分的原文写在下面。9、一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句:“如今狼已经越来越少,荒野里尽是人在嗥叫” ,你是怎样理解的?

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