1、中考语文综合训练试卷 8(满分：120 分 考试时间：120 分钟)一、语言积累与运用(共 26 分)1阅读下列文段，按要求答题。(6 分)狡(xi) 者鄙读书，无知者(xin） 读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心拮难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。读史使人明智，读诗使人 A ，数学使人 B ，科学使人 C ，伦理学使人 D ，逻辑修辞之学使人善辨； E (培根谈读书)(1)根据拼音写汉字，改正加点词中书写有误的字，并将其依次工整地书写在下面田字格 内。(2 分)(2)请从下列选项中给文中 A、B、c、D
2、处选填合适的词语。(只选序号)(2 分)选项：周密 庄重 灵秀 深刻我会选：A B C D (3)请根据语境给文中 E 处选填合适的语句。( )(只选序号)(2 分)A凡有所学，定成性格。 B凡有所学，皆成性格。C凡有所学，能不成性格? D凡有所学，皆成性格哉?2请从下面 A、B 两句中自选一句进行品析。(2 分)A理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。 (流沙河理想)B山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 (毛泽东沁园春雪)我会品 句： 3按要求默写。(4 分)(1)半亩方塘一鉴开， 。 (朱熹观书有感)(2) ，决眦入归鸟。 (杜甫望岳)(3)陶渊明饮酒一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是“
3、，。 ”(4)“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻” ，请写出古诗词中表现人们“辛勤劳动”的诗句“ ， ” 。4暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读水浒 ，当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。(2 分)崇拜英雄的儿子说： 身为律师的爸爸说： 5仔细观察右面的漫画，按要求答题。(3 分)(1)用简洁的语言描述漫画的内容。(2 分)(2)根据漫画内容设计一条有文采的广告语。(1 分)6综合性学习。(9 分)桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，
4、就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。【活动一：识桥】从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名 A ，根据形状命名 B ，根据习俗命名 C ，以抒情方式命名 D 。请从下列选项中给 A、B、C、D 处选填合适的桥名。(只填序号)(2 分)选 项：放生桥 销魂桥 赵州桥 钥匙桥我会选：A B C. D. 【活动二：赏桥】下图是标志黄冈市经济腾飞的鄂黄长江大桥。请你观赏此桥，展开合理想象，并运用恰当的修辞手法，写一段话来描绘图中美景。(2 分)【活动三：说桥】 （1）请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。(1 分)(2)请结合你的积
5、累，说说卢沟桥的历史意义。(2 分)【活动四：架“桥” 】请仿照示例，架设两座无形的“桥” 。(2 分)示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥” 。(1) (2) 二、阅读理解与欣赏(共 44 分）(一)欣赏下列诗歌，完成 78 题。(4 分)钱塘湖春行(白居易)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。7全诗以“行”为线索，从“ ”起，到“ ”终。以“ ” 为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(2 分)8展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家
6、新燕啄春泥”所展现的画面。(2 分)(二)阅读下面的文言文，完成 915 题。(15 分)【甲】 邹忌讽齐王纳谏 (战国策)邹忌修八尺有余，而形貌佚丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。 ”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣
7、之妻私臣，臣之妄畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ”王曰：“善。 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初瞎，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9解释下列文言语句中加点的词语。(2 分)(1)朝服衣冠( ) (2)吾妻之美我者，私我也( )10翻译下列文言语句。(2 分)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。11邹忌认为“王之蔽甚矣”
8、的原因是什么？请用自己的话简要回答。(3 分)12邹忌成功说服齐威王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示。(2 分)【乙】 孙叔敖纳言孙叔敖为楚令尹 ，一国 吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊 。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢 ，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父日：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之 。 ”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。 ”父曰：“位已高意益下 ，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。 ”【注释】令尹：楚国官名，相当于宰相。国：指
9、都城。吊：吊唁。受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。患处之：灾祸就隐伏在那里。意益下：越发将自己看低。13解释下列语句中加点的词语。(2 分)(1)身已贵而骄人者民去之( ) (2)位已高而擅权者君恶之( )14阅读全文，简要概括孙叔敖采纳了老父哪三条谏言。(3 分)（1） （2） （3） 15请仿照示例，补充一则与“纳言”相关的事例。(除甲、乙两文之外)(1 分)示例：唐太宗善纳魏征良言，开创了“贞观之治”的盛世。(三)阅读听泥土说话 ，完成 1620 题。(13 分)听泥土说话 (查一路)(1)儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一
10、切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。(2)这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。(3)第二天，儿子走了， 。(4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。(5)十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。(6)母亲从菜园回
11、来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。 ”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。(7)一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。(8)第二天，儿子走了，带着深深
12、的羞愧。(9)从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。(10)几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。(11)“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。 ”儿子常对朋友们说， “再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。 ”16文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在 时倾听，听到的是： ；第二次是在 时倾听，听到的是： 17文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(2 分)18阅读全文，仿照第(8)段，在第(3
13、)段的横线上把句子补充完整。(2 分)第二天，儿子走了， 。19请简要分析文中画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。(2 分)20阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。(2 分)材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国” 。材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊游子吟)材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。(四)阅读热心的海葵 ，完成 2124 题。(12 分)热心的海葵海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包
14、裹着一颗火热的心。生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族，它利用水流的循环，来支持柔软的囊状身体。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。触手有奇异的色彩，犹如海底绽放的菊花。海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。然而，海葵却以少有的宽容大度，收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百
15、上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火” 。当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。春潮水暖，暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，海葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵，这样无欲无求，一代又一代地辛勤工作着。承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。海葵就当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动
16、，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象” 。相对于这个冷冰冰的词汇，我们更愿意把这种现象看做是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。(选自走近科学)21阅读全文，简要概括海葵具有哪些主要特征。(5 分)(1) (2) (3) (4) (5) 22说说海葵的“热心”具体表现在哪两个方面?(2 分)(1) (2
17、) 23阅读第段，用四字短语填空。(3 分)小丑鱼报恩的方式是替海葵：、。24观察文中插图，结合文意，给插图拟写一个标题。(2 分)标题： 三、作文练笔与展示(50 分)25从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。题一：请以“我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。题二：山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行!请以“深深的脚印”为话题，写一篇作文
18、。要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于 600 字。(4)书写工整，规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。高中和中等职业学校招生考试语文试题参考答案及评分说明1(1)黠羡诘辩(2 分，每字 05 分)(2)ABcD(2 分，每处 05 分)(3)B(2 分)2A诗人运用蕴含哲理的诗句，阐述了理想的人格意义。激励人们树立崇高理想，并为之奋斗，为之牺牲。B该句运用了比喻、对偶、拟人的修辞手法，化静为动，生动形象地描绘了在茫茫大雪的覆盖下， “山” 、 “原”活泼奔放的气势和竞争的活力，同时也抒发
19、了诗人昂扬奋发的情怀和远大的政治抱负。(2 分，意近即可)3(1)天光云影共徘徊。(2)荡胸生曾云；(3)采菊东篱下，悠然见南山。(4)示例：晨兴理荒秽，带月荷锄归。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。锄禾日当午，汗滴禾下土。足蒸暑土气，背灼炎天光。(4 分，每题 1 分，每错、漏、多一字扣 05 分，扣完为止)4示例：儿子说：“打得真痛快!鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。 ”爸爸说：“在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的今天，我们还是应该依法办事。 ”(2 分，每空 1 分，意近即可)5(1)示例：画中一家三代，爷爷奶奶、爸爸妈妈守在圈外，随心所欲，各行其
20、事，却把孩子围在圈内，并且谆谆告诫他“别出圈” 。孩子背着沉重的书包，愁眉苦脸，呆望天空，无奈地写下“坐井观天” 。(2 分，意近即可)(2)示例：还孩子一片蓝天，放飞他们的梦想。爸爸妈妈，我不愿做“坐井观天”的小青蛙。(1 分，可从不同角度作答，意近即可)6 【活动一】ABCD(2 分，每空 05 分)【活动二】示例：碧水蓝天之间，气势恢宏的鄂黄大桥横跨长江；夜幕降临，华灯闪耀，仿佛给大桥镶嵌上无数颗璀璨的明珠。鄂黄大桥，你是黄冈人民的骄傲，你引领着黄冈人民走向世界。(2 分，符合题干要求，意近即可)【活动三】(1)故事张飞喝断当阳桥。牛郎织女相会鹊桥。红军飞渡泸定桥。许仙白娘娘情定断桥。(
21、1 分，符合要求即可)(2)1937 年 7 月 7 日，中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义的侵略，揭开了抗日战争的序幕。卢沟桥是我国人民反抗帝国主义侵略战争的见证。(2 分，扣住“反抗帝国主义侵略”作答即可)【活动四】语言是沟通心灵的“桥” 。学校是弓 l 领我们从无知走向睿智的“桥” 。网络是连接世界各地的“桥” 。(2 分，每小题 1 分，符合要求即可)7孤山寺；白沙堤；春；最爱。(2 分，每空 05 分)8莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。(2 分，意近即可)9(1)穿戴；(2)偏爱。(2 分，每题
22、 1 分)10能够在公共场所批评(我的过失)，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。(2 分，如关键词语漏掉或错译，酌情扣分)11(1)宫中的嫔妃和身边的亲信偏爱齐王；(2)朝中的大臣害怕齐王；(3)举国上下的人都有求于齐王。(3 分，每条 1 分)12说话要注意对象，要讲究方式方法。(2 分，言之成理即可)13(1)离开(背弃)；(2)厌恶(嫌弃)。(2 分，每空 1 分)14(1)位高意下；(2)官大心小；(3)禄厚不取。(3 分，每小题 1 分，意近即可)15(1)鲁庄公采纳曹刿的建议，取得了长勺之战的胜利。(2)楚王听取墨子的谏言，停止攻打宋国。(1 分，符合要求即可)16失败；失败并不可怕，
23、只要有信念，只要播下希望的种子，就一定会有成功的机会。成功；成功了，不要得意洋洋，应该谨慎、低调、虚心的待人处事。(5 分，l、3 两空各 1分，2、4 两空各 15 分，意近即可)17文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土，更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土，她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世，并传达出对儿子深深的爱。(2 分，意近即可)18带着无比的自信。(带着灿烂的笑容；带着美好的梦想。)(2 分，意近即可)19画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到：这把土寄托着母亲的期盼，蕴含着为人处世之道。如果失去了这些，就意味着失去了人生的一切。(2 分，意近即可)20母爱是无声的，母爱是无私无畏的，母爱是无处不在的。(2 分，意近即可)21(1)海葵是无脊椎动物；(2)海葵外形奇特，色彩斑斓；(3)海葵分泌毒液用以自卫和摄食；(4)海葵分泌黏液，用以识别友军；(5)海葵热心帮助弱小动物。(5 分每条 1 分)22(1)甘当保护伞，让小丑鱼无忧无虑地生活；(2)保护小丑鱼繁衍后代。(2 分，每条 1分)23充当诱饵、打扫清洁、击退蝶鱼。(3 分，每条 1 分，意近即可)24和谐共存和谐共处和谐共生朋友之间互惠互利(2 分，答案扣住“和谐”且富有文采即可得分)
