1、剪纸拉花教学设计山南小学 贾楠教学目标：知识目标：1、认识剪纸拉花2、初步了解剪纸拉花的制作方法与制作技巧能力目标：1、发展学生的想象力和创造力，能用学到的知识自己制作拉花。2、培养并提高学生的动手、动脑能力和创新精神。德育目标：1、感受制作剪纸拉花的乐趣2、培养学生对剪纸艺术的兴趣、爱好3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。教学重点：初步了解剪纸拉花的制作方法与制作技巧教学难点：发展学生的想象力和创造力，能用学到的知识自己制作拉花。课前准备：1、教师准备：作业纸一张、剪刀、拉花范作、一组拉花、拉花部件若干、小红花、教学课件2、学生准备：以小组为单位材料：10 厘米左右的正方形彩纸 10
2、 张(可颜色不同，但大小要相同)、细绳两根、胶水工具：剪刀、尺子、铅笔小红花教学过程：一、游戏导入，激发兴趣师：现场进行魔术表演：用一张学生平时做作业用的作业纸剪出一个大到能让整个人钻过去的圈。生：惊叹师：总结出示拉花范作引入课题(板书课题：剪纸拉花)二、了解剪纸及剪纸拉花师：剪纸是古老的民间艺术之一，有着悠久的历史。而剪纸拉花是剪纸中一种比较简单又容易掌握的造型，它融折、剪、曲、拉等几种工艺为一体，是广受人们喜爱的一种艺术形式，是剪纸的立体造型。师：课件展示：出示各种拉花图片生：谈感受师：你知道这些漂亮的剪纸拉花有什么用吗？生：装饰师：在节日里我们会用剪纸拉花来装扮我们的教室、房间等一些场所
3、，来增添节日的气氛。那么，就快要过年了，同学们想不想亲手做剪纸拉花来装扮我们的教室，开联欢会呀？三、合作探究1、了解剪纸拉花的制作用具及制作技巧师：课件展示(图片) ：剪纸拉花的制作用具师：那么，在制作剪纸拉花的时候我们都需要运用哪些制作技巧呢？课件展示：剪纸拉花的制作技巧第一道工序 折是制作拉花的基本形式 第二道工序 剪根据设计好的图案剪去多余的部分 第三道工序 拉顺着方向拉动，完成拉花制作 2、自主合作，探究方法拉花部件的制作师：其实一串美丽的拉花都是由若干个像这样的拉花部件所构成的(实物展示：拉花部件)那么，这个拉花部件是怎样做出来的呢？其实呀，它就是经过折、剪、拉的制作技巧来制作完成的
4、。课前老师给每个小组都发了一个这样的拉花部件，现在就请同学们在小组里面研究一下这个拉花部件是怎样经过折、剪、拉而制作完成的。并尝试制作一个拉花部件。比一比，看看哪个小组制作的又快又好!生：分组研究介绍拉花部件是怎样经过折、剪、拉的制作技巧而制作完成的其他同学补充或者纠正师：课件展示：拉花部件的制作过程(图片)折： 将准备好的正方形彩纸对折成长方形将长方形再对折成小正方形将小正方形沿对角线对折成三角形剪： 在小三角形上画剪切线用剪刀沿线剪开拉： 轻轻地将剪好的纸展开，顺着方向拉动，漂亮的拉花部件就做好了师：同学们在制作拉花部件的时候，还有可能会出现这样的情况(课件展示：图片) 拉花拉不开 拉花拉
5、开时花纹断裂师：同学们知道为什么会出现这样的现象吗？如何解决呢？生：分组讨论汇报师小结：剪的不到位。注意：要剪到位，但不能剪断。花纹剪的太细。注意：花纹不能剪的太细，也不能太粗，如果太粗就不美观了。剪花纹要细心，粗细必须剪的均匀。师：而且，我们也可以变幻一下，花纹剪切线可以是直线，也可以是弧线或者是曲线。这样剪出来的拉花就会更漂亮啦!拉花的制作师：那么，一串拉花究竟是怎样制作的呢？我们来一起看一看(课件展示：图片)同学们看明白了吗？谁能给大家说一说，一串拉花究竟是怎样制作的呢？生：汇报师：讲解：拉花部件一组拉花一串拉花(出示教具)注意：每个拉花部件的中心处要留存适当的面积，便于粘贴即可。粘贴时
6、要注意部件与部件之间和组与组之间的粘贴点是不同的。3、 “做”中比赛，其乐无穷师：现在同学们已经了解和掌握了剪纸拉花的制作方法与制作技巧了，一会，就请同学们在小组里面共同合作制作剪纸拉花。在制作的过程中呢同学们要注意做到(课件展示)制作提示：每组拉花要相同，剪切均匀又到位；直线曲线自由配，安全操作要牢记；穿成一串拉开来，美观、创意很重要。师：还有，就是我们在合作制作剪纸拉花的时候同学们一定要做到组员分工明确，进行流水作业，这样我们才能达到分工合作的目的，做得又快又好，同学们清楚了吗？生：清楚了师：在制作剪纸拉花的过程中我们还要来比一比(课件展示) 哪组的同学“剪切最均匀到位”；哪组的同学“ 制作最美观” ；哪组的同学“制作最有创意”；哪组的同学“合作最默契” 。现在就请同学们赶快行动起来吧。(课件展示并播放优美的轻音乐)生：组内合作在优美的音乐中制作剪纸拉花展示评价交流以小红花的数量评出“剪切最均匀到位” 、 “制作最美观”、 “制作最有创意” 、 “合作最默契” 的小组四、总结师：今天同学们用自己的智慧和勤劳的双手剪出了这么多美丽的拉花，只要我们肯动脑筋勤动手我们就能剪出更多美丽的东西，把我们的生活变得更美!
