1、东莞市寮步镇宏伟初级中学备课教案学科 数学 周 节 主备人 陈世斌 2016 年 月 日教学内容 41 几何图形知识与技能来源:学优高考网gkstk1了解几何图形的概念，能正确区分立体图形与平面图形2能识别一些几何图形，并进行分类，探索平面图形与立体图形的关系来源: 学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com过程与方法1经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念，能由实物形状想像出几何图形，由几何图形想像出实物形状，进一步丰富学生对几何图形的感性认识；2在探究活动过程中，培养学生动手操作能力，同时培养他们的观察、抽象、归纳、概括、判断等思维能力以及分类的数学思想。教学目标情感态度价
2、值观1经历从现实世界中抽象出几何图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，激发学生对学习空间与图形的兴趣，发展审美情趣；2通过小组交流活动，体会自己在小组中的地位，培养他们积极主动的参与数学问题的讨论，敢于发表自己的意见，在合作交流中受益。教学重点 识别一些基本几何体教学难点 了解从物体外形抽象出来的几何体、平面、直线和点的概念教具准备 多媒体教学过程（师生活动） 个性补案一、引入新课【活动 1】创设情境 引入课题 问题 1在这幅画面中，有哪些你熟悉的图形呢？自主学习1、请同学们阅读教材 P116 至 P119 第一行，完成下列填空：（1 ）各种各样的物体，数学中只关注的是它的 、 、（2 ）有些几
3、何图形的各部分不都在同一平面内，这样的几何图形叫做 （3 ）有些几何图形的各个部分都在同一平面内，这样的几何图形叫做 2、思考并回答下列各题：（1 ）如图，下面是一些具体的物体与实物，试找出与立体图形类似的实物。圣诞帽子 油桶 塔顶 西瓜点拨：通过观察才能反映物体外观的主要特征，再抽象出具体的立体几何图形。（2 ）下列几何体中（如图）属于棱锥的是（ ） A、 B、 C、 D、3、自学检测（1 ）完成教材 P119 的练习；（2）下面几种图形：三角形；长方形；正方形；圆；圆锥；圆柱。其中属于平面图形的是 ，属于立体图形的是 二、讲授新课【活动 2】引导探究 得出新知 问题 1如果将几何图形分成两
4、类，可以怎么分，为什么这样分？将立体图形分成三类，可以怎么分，为什么这样分？问题 2棱柱的认识认识三棱柱和五棱柱棱柱的共同特征；长方体和正方体是棱柱吗？问题 3棱锥的认识问题 4圆台活动 3应用新知 解决问题问题 1生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的立体图形吗？问题 2下列实物与给出的哪个立体图形相似？问题 3请同学们拿出等边三角形纸片，制作一个三棱锥。三、课堂练习1完成教材 P123 的习题 4.1 第 1、2 题；2把下面几何体的标号写在相对应的括号里长方体有： 棱柱体有： 圆柱体有： 球 体有： 圆锥体有： 四、布置作业导学案5、板书设计41 1 立体图形与平面图形三角形 四边形 圆几何图形棱柱 棱锥 圆柱圆锥平面图形 立体图形 六、教学后记
