1、 潞城市一中初中部课堂教学设计导 学案编写教师： 闫彩丽 审核教师： 2017 年 3 月 3 日课 题 10.2 人体的血液循环 教学课时 第 12课时 班级预 设 目 标 组别、姓名第 小组目标教学 1、区别动脉、静脉和毛细血管2、描述心脏的结构教学重点、难点 心脏的结构教、学方法 活动学习、小组合作、课堂展示、反馈检测导语（引课）7min王杰同学在探究血液的成分时，将新鲜的鸡血分别放入 A、B、C 、D 四支试管内，在 B、C 两试管内加入了抗凝剂， ，A、D 不做任何处理，静置较长一段时间后，下列图示中正确的是（D）导入： 6 月 14 日世界献血日自学展示15min活动一：区分三种类
2、型的血管总结:管壁 弹性 血液流速 功能动脉 厚 大 快 心脏 全身静脉 较薄 较小 较慢 全身 心脏毛细血管 最薄 最小 慢 动脉 静脉动脉 毛细血管 静脉探究展示15min活动二： 要求：识别心脏结构总结：1、左心房连接肺静脉；左心室连接主动脉；右心房连接上下腔静脉；右心室连接肺动脉；心房连接的都是静脉（静脉/动脉） ，心室连接的都是 动脉（静脉/ 动脉） 。2、心脏中存在的瓣膜有房室瓣、动脉瓣。3、心脏中主要是肌肉组织，其中的左心室壁最厚。考题反馈1、 （ 1）心脏壁最厚的腔是【】左心室，与它相连的血管是【】主动脉。是肺静脉。（2）与，与之间有 瓣膜，控制血液向一个方向流动。2、某人因车祸导致大腿受伤，鲜红的血液喷射而出。请据图判断受伤的血管及急救室应控制的血流位置分别是（C）A、动脉，a 处B、静脉，a 处C、动脉，b 处D、静脉，b 处归纳总结教学反 思作业布置问题解决与导学方案 p62-63 小结展示，基础反思，能力测控（ 5 不做）主动脉肺动脉肺静脉左心房左心室上腔静脉下腔静脉右心房瓣膜下腔静脉右心室
